色老久久：探索色系魅力与智慧的老龄化生活哲学，人民领袖｜22年前习近平这篇文章 写给高考学子高考数学全卷重赛！一道题难倒所有大模型，新选手Gemini夺冠，豆包DeepSeek并列第二据《环球时报》记者了解，通常在发现不明无人机靠近后，防御方会根据目标性质，选择不同的反制措施。传统的反制措施主要集中于软杀伤手段，包括无线电干扰、电子信号欺骗等。例如常见的多旋翼无人机通常需要通过特定通信频率与操作者“沟通”，因此反无人机系统可以探测这些通信频率并实施干扰，破坏无人机与操作者的联络，或者向无人机传输错误指令，达到让无人机失控的效果。也有部分无人机会采用预设程序，根据提前设定好的航线飞行，不需要与后方通信联络，对这类无人机则可以发送伪造的卫星导航信号，欺骗无人机飞向错误目标等。美国“商业内幕”网站采访的乌军前线无人机操作手承认，俄军部署了数量众多的高功率无线电干扰设备，对乌军无人机的作战效果影响非常大。
在当代社会中，随着科技的发展和生活方式的多样化，老龄化的趋势日益明显。老年人对于色彩的选择、使用和审美观念也逐渐发生了深刻的变化。其中，“色老久久”一词，无疑是对这一现象的一种生动解读。
在色彩学领域，色系是构成色彩的基本要素之一，它能够影响人的视觉感受和情绪反应。色老久久中的“老”主要指的是老年人的年龄特征，他们对色彩的理解和运用可能比年轻人更深入和细腻。一般来说，老年人对蓝色、绿色等冷色调较为偏爱，因为这些颜色可以带来平静、宁静的感觉，有助于缓解紧张和焦虑的情绪。老年人对红色和橙色等暖色调也可能表现出一定的兴趣，尤其是当它们能唤起积极的情感反应时，如爱情、热情和活力。
老年人才可能具有丰富的经验积累和社会阅历，他们的审美观念往往更加注重自然和谐和传统文化的传承。他们在选择色彩时往往会考虑其与环境、家具、服饰等元素的协调性，力求创造出既符合个人风格又具有时代感的色彩组合。这种色彩搭配不仅能够营造出舒适宜人的氛围，还能传达出一种稳重而深沉的文化韵味，使老人的晚年生活更具深度和内涵。
“久久”一词则象征着岁月的痕迹和时光的流转。老年人的年龄虽大，但他们的生命却依然在不断增长，如同色彩一样，随着时间的推移，色彩也在发生微妙的变化。从最初的单一色彩到多元组合，再到深邃的调色板，老年人都在用色彩讲述着自己的故事，展现出一种独特的岁月风采和智慧人生。
面对色老久久的现实挑战，我们应倡导一种以色彩为媒介，实现个体差异化、个性化的生活方式。一方面，我们应该鼓励老年人积极参与色彩艺术创作，通过绘画、摄影等方式，将日常生活中的色彩元素提炼成富有个性的艺术形式，表达自我情感、反映生活哲理，以此来丰富和完善自身的色彩认知和审美情趣。另一方面，我们也应推动老龄社区的色彩文化建设，通过举办各种色彩主题活动，引导老年人在生活中体验色彩的魅力，培养其色彩感知能力和创新思维，从而更好地享受色彩带来的快乐和愉悦。
“色老久久”的探讨揭示了老年人色彩美学的独特视角和智慧生活哲学，它为我们提供了理解老龄化背景下老年人色彩审美倾向的重要途径。未来，我们应该积极借鉴老年色彩理论，结合时代发展的需求，为老年人提供更多的色彩学习资源和实践机会，让每一位老年人都能在色彩的世界里找到属于自己的精彩，过上充满趣味和品质的多彩晚年生活。
一年一度的高考落下帷幕。
2003年7月11日，全国高考录取揭榜之际，时任浙江省委书记的习近平在《浙江日报》发表了题为《路就在脚下》的文章。
习近平在文中写道：“考上大学固然可喜，但没考上大学也不用悲观，更不能绝望。路就在脚下。一个人能否成才，关键不在于是否上大学，而在于他的实际本领。”
在当时“唯分数论”流行的社会背景下，习近平的这段话给处在人生十字路口的青年学子们以温暖宽慰和坚定支持。
习近平认为，“青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生”。
在梁家河插队那些年，习近平一边劳动一边坚持学习。在他居住的知青窑洞里，炕沿上、铺盖上、枕头边，都堆放着他下乡时带去的各种书籍。晚上，他在墨水瓶做的煤油灯下，一读就是许久。
在一次与大学生的交流中，习近平将梁家河比作一所学校。他曾说：“我现在的很多基本观念和基本特点，也是在延安形成的。”他以自己年轻时的读书经历，激励广大青年要勤学，下得苦功夫，求得真学问。
2024年，全国高考结束不久，习近平总书记赴青海考察时，第一站就来到了果洛西宁民族中学。
机器之心报道
编辑：杨文、+0
话接上回。高考数学一结束，我们连夜使用六款大模型产品，按照一般用户截图提问的方式，挑战了 14 道最新高考客观题，不过有网友质疑测评过程不够严谨，所以这次我们加上解答题，重新测一遍。
本次参加挑战的选手分别是：Doubao-1.5-thinking-vision-pro、DeepSeek R1、Qwen3-235b、hunyuan-t1-latest、文心 X1 Turbo、o3，并且新增网友们非常期待的 Gemini 2.5 pro。上一次我们使用网页端测试，这次除 o3 外，其他模型全部调用 API。
在考题选择上，我们仍然采用 2025 年数学新课标 Ⅰ 卷，包含 14 道客观题，总计 73 分；5 道解答题，总计 77 分。其中第 6 题由于涉及到图片，我们就单独摘出来，后面通过上传题目截图的形式针对多模态大模型进行评测。其他文本题目全部转成 latex 格式，分别投喂给大模型，还是老规矩，不做 System Prompt 引导，不开启联网搜索，直接输出结果。
（注：第 17 题虽然也涉及到图片，但文字表述足够清晰，不影响答题，因此也以 latex 格式测评。）
客观题计分方法按照以往高考判分原则：
至于解答题，由于现在还未出具体的评分细则，所以我们请数学专业的朋友进行评判，主要还是看大模型的最终答案以及解题步骤中是否有严重失误点。
7 家大模型考试成绩如下图所示。
从客观题来看，各家大模型几乎拉不开差距，最大分差也只有 3 分，第 6 题图像题更是让这几家多模态大模型「全军覆没」。在上一次测评中，o3 客观题成绩垫底，但有网友表示，这可能是由于某些原因导致后台自动切换成其他模型，而这一次我们选用的是未「降智」的 o3，选择题和填空题成绩仍是排在最后，当然，65 分的成绩相比「降智」版确实有很大提升。