技艺传承!打椿桩工艺的保护与发展现状,原创 广州团建推荐|华南植物园打卡攻略|广州团建去哪儿?涉猥亵教师进保卫处,“留口饭吃”说辞为何难服众 |新京报快评刚刚过去的端午小长假,长沙不出意外地又火了。根据手机信令大数据、银联商务数据综合建模分析,2025年端午假期三天长沙市共接待游客498.78万人次,同比增长27.41%;游客总花费29.95亿元,按可比口径同比增长17.79%。
中国传统工艺——打椿桩,是一种源自浙江青田的独特民间传统手工艺品。其渊源可以追溯至宋代,经过历代匠人的传承与改良,已经成为中国传统文化的重要组成部分之一。
随着现代社会的发展和科技的进步,传统的打椿桩工艺面临着一些挑战和机遇。传统打椿桩工艺在制作流程上较为复杂,需要精准控制木材质量和尺寸,且工艺过程中的环境因素如温度、湿度、光照等也对制品质量产生重要影响。如何在保持传统特色的提高产品的稳定性和一致性,从而降低因手工操作造成的损耗,是当前亟待解决的问题。
打椿桩工艺作为非物质文化遗产,面临着日益增长的文化保护压力。由于年轻一代人对传统手工艺文化的了解和学习程度有限,再加上工业化生产的冲击,使得打椿桩这一独特的手工艺术正面临逐渐消亡的困境。为了确保打椿桩这一宝贵遗产能够得到有效的传承和发展,政府部门和社会各界应采取多种措施进行支持与保护,如设立相关非遗保护机构,加强师资培训,优化生产工艺,推广现代化生产技术,以及通过教育和宣传等方式,提升年轻人对传统手工艺的认知和热爱,扩大打椿桩技艺的社会影响力。
打椿桩工艺的保护与发展还涉及到社会经济层面。一方面,对于广大农村地区的农民而言,打椿桩工艺为他们提供了就业岗位和收入来源;另一方面,在城市,打椿桩工艺因其独特的制作工艺和地域文化内涵,具有很高的收藏价值和市场竞争力,成为吸引游客和艺术品爱好者的一大亮点。如何科学合理地利用打椿桩工艺的资源,发掘其潜在的价值和经济效益,推动其走出乡村走向都市,是值得我们深入思考和探索的任务。
打椿桩工艺作为中国传统文化的重要瑰宝,承载着深厚的历史底蕴和丰富的内涵,是我们必须珍视并努力保护的重要文化遗产。只有通过不断的创新和发展,才能让这一传统工艺能够在新的时代背景下焕发新生,为保护与传承我们的民族文化做出更大的贡献。
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1929年,著名植物学家陈焕镛院士创立了国立中山大学农林植物研究所,那便是#华南植物园 的前身。
历经岁月变迁,不断发展壮大;如今,这里汇聚了世界各地的奇花异草,宛如一个神秘的植物王国,静静诉说着自然的故事~
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🌟游玩亮点
打卡温室群景区
温室群景区占地7.5万平方米,由1主3副4个独立展馆组成,外形取自广州市花木棉花。这里集植物迁地保护、科研、科普旅游于一体,收集约3500种植物。有热带雨林室、沙漠室、奇异植物室、高山室,各有特色。
探秘专类园区
木兰园保育和展示超200种木兰科植物,是全球木兰科植物保存数量最多的园区之一。姜园有旅人蕉科、姜科等8个科250余种植物。凤梨园以凤梨科植物为主,有附生凤梨展区等4个展区。兰园保育兰科植物50多属800余种。
欣赏龙洞琪林
龙洞琪林在园区北端,北门主入口内。由棕榈园和孑遗植物区两个半岛及人工湖组成。棕榈园有300多种棕榈植物,展现热带景观;孑遗植物区有20多种孑遗植物,如银杏等,呈现温带景观。1986年被评为“羊城八景”之一。
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💡Tips
- 园区较大,建议穿舒适的鞋子。
- 爱护园内植物,不随意采摘、破坏。
- 温室夏季较闷热,注意做好防暑措施。
- 快来华南植物园,开启一场奇妙的植物探索之旅吧。
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▲安徽芜湖多名网友反映,已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了?
据贵州广播电视台“百姓关注”报道,6月3日,安徽芜湖多名网友反映,已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件,教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为,学校决定给予朱某某开除党籍处分,并建议行政上给予相应处分。
对此,该校纪委办公室工作人员回应称,朱某某的工作安排已向相关部门报告,目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示,“保卫处是把他借过去”,“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会,体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色,这本身并无不妥。但问题在于,留“一口饭吃”,也得讲规矩,尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人,更不宜以“留一口饭吃”为由,将其安排在自己的校园。毕竟,学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响,所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外,还得考虑这一安排的合理性。毕竟,保卫处虽不是直接的教学岗位,但同样是校园安全保障体系的重要一环,其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处,即便只是从事文字工作,也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测,而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方,学生在校园内学习生活,理应得到全方位的安全保障,包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作,无疑会让学生尤其是女学生产生不安感,这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看,这样的安排也值得商榷。在教育领域,师德是教师的立身之本,对于师德严重失范者,必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责,也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师,仅仅给予开除党籍、降职的处分,且后续还安排在校园内工作,会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃,难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看,这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪,或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的,人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要,禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业,期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处,但是,对于学校而言,这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人,也应该受该法律精神的制约。毕竟,该条款还有一个自由裁量权,“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的,从其规定”。由此可见,安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上,作为教书育人的特殊场所,学校在强调“给他留一口饭吃”时,也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员,可以通过合理合法的途径给予帮助,但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之,安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切,以更恰当的方式处理此事,让相关安排更能服众,以维护校园的安全与和谐,捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江(中国政法大学光明新闻传播学院副教授)
编辑 / 柯锐