鸡语堂中：英美课堂上的趣事与小插件争议：生动描绘在英语课代表与鸡的互动，苹果iOS 26终极前瞻，大变样坐实了文学会客厅丨中国当代文学研究会会长张清华：青年作家要大胆创新创作DeepSeek-R1-0528与之前的DeepSeek-R1使用同样的base模型，仅改进了后训练方法。私有化部署时只需要更新checkpoint和tokenizer_config.json（toolcalls相关变动）。模型参数为685B（其中14B为MTP层），开源版本上下文长度为128K（网页端、App和API提供64K上下文）。
"《鸡语堂中的趣味盎然与小插件争议：英语课堂中的生动描绘》"
在当今全球化的教育环境中，各类创新教学方式层出不穷，其中以英国和美国为代表的西方主流教育模式以其独特的教学理念、丰富的内容安排、以及多样的课堂活动赢得了广大学生的喜爱。尤其在英语课堂教学中，学生往往在英语教师的引导下，通过各种有趣的小插件和寓教于乐的方式，体验并理解和掌握英语语言知识，然而这种现象也引发了一场关于小插件的争论。
让我们从英语课堂的趣事说起。在众多英美的课堂上，学生们经常会遇到一个有趣的插件——"Hello Kitty"。这个小插件以可爱的角色形象，如Hello Kitty、Tommy and Jerry等为标志，深受孩子们喜爱。许多同学会将Hello Kitty的照片或图案贴在课本的空白页或笔记本上，或者将它们制作成手抄报、海报或其他艺术作品展示出来。这种创意的行为不仅让同学们在游戏中学习英语词汇和语法，更增加了课堂的活力和趣味性。例如，一些同学会在课堂上模仿Hello Kitty的日常对话，如她如何打招呼、询问天气、询问对方的名字等，而其他同学则会在黑板上写下他们的创作，从而更好地巩固了所学知识。
小插件并不是无限制的存在。有时候，学生们可能会发现过于频繁地使用插件会影响课程内容的深度和广度。比如，如果在一个单元的学习中，过多地使用Hello Kitty插件，可能会使学生对单一的主题失去兴趣，甚至可能分散他们的注意力，导致学习效率降低。此时，有些老师可能会采取适当的措施，如限制使用插件的时间，或者要求学生寻找更丰富、更全面的学习资料来替代插件的应用。这样的变化既能保证课堂的教学效果，又可以鼓励学生自主学习，培养他们的独立思考和创新能力。
对于小插件的争议还涉及到其是否符合传统英语教学的科学性和规范性。在传统的英美课堂中，老师通常采用标准化的教学大纲和教材，注重知识的传授和技能的训练，强调语言的精确性和连贯性。近年来，随着科技的发展和教育改革的推进，越来越多的新型教学工具和技术被引入到英语课堂中，如电子白板、互动软件、在线教学平台等。这些新的教学资源既丰富了教学手段，也为提高英语教学的效果提供了可能。我们也必须认识到，这些新兴的教学工具和技术并不一定能够完全取代传统教学方法，而是应该与其他教学元素有机融合，形成一种多元化的教学策略。例如，老师可以通过实验教学、角色扮演、实地考察等多种形式，让学生亲身体验英语的真实应用场景，从而加深他们对语言的理解和记忆；老师也可以利用多媒体技术，结合图片、音频、视频等形式，创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和动力。
“鸡语堂中的趣味盎然与小插件争议”的主题，既反映了西方教育实践的新趋势，也揭示了我们在教育改革过程中需要面对的一些挑战和机遇。无论是在英语课堂教学中使用何种小插件，我们都应尊重学生的主体地位，鼓励他们积极探索、主动参与，充分挖掘和发挥各类教学资源的优势，以实现高效、高质量的教学目标。在这个过程中，我们要坚信，只有不断创新和探索，才能不断提升英语教育教学的品质和内涵，满足不同学生群体的需求，使他们在英语学习的道路上不断前行。
北京时间 6 月 10 日至 14 日，苹果将举行第 36 届全球开发者大会（WWDC25）。
其中，最为重要的主题演讲，定档 6 月 10 日凌晨 1 点。
对此，苹果中国 Apple 官方公众号在预热中表示：“定了，6 月 10 日一起开眼”。
按照惯例，在今年的 WWDC25 中，苹果将发布新一代操作系统，涵盖 iOS、iPad OS、macOS、watchOS、tvOS、visionOS。
而据多方消息源显示，在系统命名上，苹果要做出一个“违背祖宗的决定”：
彭博社的马克・古尔曼表示， 苹果正重塑其六大系统，系统的命名将向年份看齐，比如下一代 iOS 系统，不再叫做 iOS 19，而是会以 iOS 26 命名。
这种命名策略类似汽车行业的规则，虽然系统是在 2025 年发布，但会以 26 后缀命名。
古尔曼表示苹果此次命名调整，是协调苹果不同系统之间的版本号。
目前的操作系统版本号因初始发布时间不同而各异，例如 iOS 18、watchOS 12、macOS 15 和 visionOS 2，这种不统一容易让用户和开发者感到困惑，而通过年份后缀，可以很好统一版本号。
不只是古尔曼，AppleInsider 的马尔科・日夫科维奇（Marko Zivkovic）发布的消息亦是如此。
他称： “我可以独立证实，苹果公司的‘26’版本号命名是真的。”
从往年 WWDC 的情况来看，iOS 的更新是外界最为关注的重点，而今年 iOS 的关注度可能更胜以往。
因为种种迹象表明，除了命名的变化，iOS 有望迎来大变样。
古尔曼曾多次强调，在用户界面方面， 今年会是苹果史上最大规模界面改版，代号为 Solarium，影响范围将远超 2013 年的 iOS 7 改版。
iOS 26 会主打 visionOS 的玻璃质感风格，“Solarium”玻璃质感界面调整将成为重头戏，新设计被描述为“更流畅、更现代”，目标为苹果的各操作系统注入统一的视觉语言。
新设计将覆盖 tvOS、watchOS 及部分 visionOS，力求让用户在不同设备间切换时获得更连贯的体验。
但他也透露，WWDC25 核心在于对成熟操作系统的设计与生产力功能升级，但 AI 方面的升级内容十分有限。
在 6 月 3 日那天，相机应用 Lux 联合创始人、前苹果设计师 Sebastiaan de With 曾发布博文，分享了下一代苹果 iOS 系统设计渲染图，以“Living Glass”为主题， 强调透明度、动态感和深度感。
他认为苹果在下一代 iOS 系统中，将引入名为“Living Glass”的视觉主题。这一设计突出透明、动态和层次感，彻底颠覆了当前扁平化、静态的界面风格。
界面中的光影会随着用户操作和环境变化而微妙调整，仿佛真实玻璃般反射与响应，让操作系统在视觉和触感上都充满生命力。IT之家附上相关渲染图如下：
“Living Glass”概念并非仅限于 iOS。渲染图还展示了这一美学如何应用于 macOS 和 watchOS， 暗示苹果可能在打造统一的跨平台设计语言。
按钮、菜单和控制面板在色调与动态效果上高度一致，旨在消除硬件与软件之间的体验隔阂。这一理念与苹果 Vision Pro 头显的操作系统 VisionOS 一脉相承，后者已采用类似透明分层设计，营造出空间感和材质感。
另外在今天（6 月 8 日），彭博社发布了一份深入报道，揭示了苹果软件更新的诸多细节。
IT之家注意到，如之前报道，彭博社称 iOS 26 的设计灵感源自 visionOS，其核心界面元素将采用“数字玻璃”风格，重点突出“光与透明度”的视觉效果。工具栏和标签栏将焕然一新，应用图标及其他按钮也将经过重新设计。此外，iOS 26 将大量采用弹出式菜单，用户点击按钮即可快速获取更多选项。
关于 iOS 26 的应用图标是否会像 Apple Vision Pro 界面那样采用圆角设计，彭博社的报道指出，应用图标的形状在 iOS 26 中“基本保持不变”。
此次重新设计还将延伸至 iPhone 和 iPad 的主屏幕小部件，小部件已“重新设计以匹配新界面”，但其功能将“与目前大致相同”。
Safari 浏览器将是此次更新中变化最大的应用之一，其界面将进行“大幅更新”，地址栏将采用“更透明且具有玻璃质感”的设计。
彭博社的报道还证实了此前 9to5Mac 报道的 iOS 26 的其他细节，包括 CarPlay 的重新设计、信息应用中新增投票和自动翻译功能，以及推出专门的“Apple Games 应用”。
值得一提的是，科技媒体 MacRumors 曾在报道中展示了一份机型支持名单，关于 iOS 26 的适配机型。
X 平台一个私人账户泄露了 iOS 26 的机型支持名单，MacRumors 称该账户此前关于 iOS 的爆料属实，并称该名单可信。
名单显示 iOS 26 最低支持 iPhone 11 系列机型，IT之家附完整名单如下：
目前，已经基本可以确定在 WWDC25 中，苹果将揭晓 iOS 7 以来最大幅度的系统界面升级、史上最大规模的系统命名调整，并推出多个操作系统的新功能和改进。
届时的主题演讲， 我们IT之家会全程跟进报道，大家敬请期待。
对了，别忘了今天还有《确认了！鸿蒙电脑版微信采用跨平台开发》等文章，以及：
齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 曹竹青 孙铭良 视频剪辑 赵长春 设计 实习生李昱燃
编者按：初夏，文学之花翩然绽放。首届“青未了”文学创作大赛正在征稿中，齐鲁晚报·齐鲁壹点倾力打造“文学会客厅”栏目，专访文坛名家，以对话形式探析创作真谛，回应时代命题。名家们分享创作经验，为参赛者提供思想启迪。“文学会客厅”将成为文学对话的桥梁，共谱新时代的齐鲁风华。
初见张清华教授，是几年前的一次诗歌研讨会，他的卷发美髯让人印象深刻。在学术界，他著作等身的学术研究成果构筑了他文学批评家的地位，他还是个诗人、作家，身体力行地践行自己的文学创作理念。他在文章中这样表达批评与创作的关系：“我们应该鼓励批评家们写诗。因为只有参与写作，才有可能变成内行的批评家，而不仅仅是将诗歌当作‘知识’。只有内行的批评家才能够真正接近作品本身，才能真正理解写作的甘苦，成为真正的知音。所以，我又认为写作练习是必要的，要在做一个‘读者’的同时保持一个‘作者’的经验与敏感性。”
著名评论家孟繁华教授这样评价他：“他在文学史、作家论、作品论，在小说、诗歌甚至散文随笔诗歌创作领域，都作出了令人瞩目、也令我等佩服的成就。他的研究和批评，总是另辟蹊径，道人所未道，发现新的思路和观点。”
除了任教于北京师范大学文学院，担任北师大国际写作中心执行主任，张清华教授还兼任中国当代文学研究会会长、中国作家协会诗歌委员会副主任、北京市文艺评论家协会副主席。他是从齐鲁大地上成长起来的著名评论家、文学领路人。青年时期的张清华在济南崭露头角，1984年毕业于山东师范大学中文系，1988年考入山东师范大学攻读中国现当代文学专业硕士，1991年至2004年任教于山东师范大学文学院，2003年获南京大学文学博士学位，2005年调入北京师范大学文学院任教。在山东学习生活多年，他对山东有着很深厚的感情，也不遗余力提携帮助山东的文学事业发展。
近日，张清华教授来日照参加文学活动，晚饭后他欣然应约接受采访，从文学在国家、社会中的重要地位讲起，强调“文学不仅仅是一项事业或专业，更是一种生活方式。”回到山东，他对山东作家创作情况如数家珍，并寄语青年作家，要积极拥抱新时代文学的潮流和变革。