91丝瓜苏州晶体：专研安卓科技，打造行业领先晶石品牌，南京商旅股票三个交易日内涨幅偏离值达20%原创 孩子的借口，最初都是家长亲手“喂”出来的！我在采访时拍摄了一些数码照片。同时也用这台胶卷相机拍了一卷富士彩色胶卷。
问题：探索创新，引领未来——揭秘91丝瓜苏州晶体的卓越成就及战略定位
在快速发展的科技时代，91丝瓜苏州晶体凭借其独特的研发实力和不懈追求卓越的品牌理念，以安卓科技为基石，打造出业界领先的晶石品牌。这不仅是一次科技创新的成功实践，更是一部对手机行业深度理解与深耕的战略布局。
91丝瓜苏州晶体自成立以来，始终将自主创新作为驱动企业发展的重要动力。集团旗下的技术研发团队，集结了来自全球各地的顶尖科技人才，他们凭借着敏锐的技术洞察力和扎实的研发功底，致力于在智能手机领域进行深入研究和突破。通过引入前沿的纳米技术、智能材料学以及精密机械设计等前沿科技手段，91丝瓜苏州晶体成功开发了一系列具有竞争力的安卓科技产品，如屏幕保护膜、电池管理系统、摄像头模组等关键组件，这些产品的问世不仅提升了手机设备的使用体验，也进一步推动了智能手机行业的发展。
与此91丝瓜苏州晶体也在精准把握市场需求的基础上，积极投身于自主研发和技术创新中。他们坚持走专业化路线，专注于为消费者提供高品质且实用化的电子产品解决方案。例如，在手机屏幕保护膜领域，通过对光学镀膜、结构设计等多方面的创新，使其具备了极高的耐磨性和抗刮擦性，能够有效防止手机屏幕因长时间使用而出现划痕或褪色等问题；在电池管理系统方面，91丝瓜苏州晶体利用先进的电化学技术和高效储能材料，打造出了极具性能和寿命保障的手机电池，有效解决了电池续航时间短、充电慢等痛点。
91丝瓜苏州晶体还以其强大的供应链管理能力，成为行业内供应链整合的关键节点。集团始终坚持“质量第一、用户至上”的发展理念，严格把控原材料采购、生产过程中的每一个环节，确保每一批出厂的产品都经过严格的质量检测和高标准的品质控制，以期为广大消费者提供安全、耐用、优质的安卓科技产品。
91丝瓜苏州晶体之所以能在激烈的市场竞争中脱颖而出，得益于其高瞻远瞩的战略定位和独树一帜的品牌形象。这种定位源自对安卓科技发展趋势的深刻理解，它强调企业应紧跟时代的步伐，把握科技变革带来的机遇，勇于创新和突破。品牌形象的树立，则通过优质的产品和服务来提升消费者的认知度和忠诚度，传递出“专业、创新、可靠”的企业精神，使企业在竞争激烈的市场环境中持续保持竞争优势。
91丝瓜苏州晶体凭借其深厚的技术底蕴、前瞻性的市场洞察力和专业的服务态度，成功塑造了一家在安卓科技领域处于领先地位，深受消费者喜爱的企业品牌。这一品牌的发展历程，不仅是对安卓科技理论和技术的深度探索和应用，更是对如何在瞬息万变的科技浪潮中实现企业价值的深刻诠释。在未来，91丝瓜苏州晶体将继续秉持创新精神，顺应市场趋势，以更加专注、专业和负责任的态度，引领安卓科技的发展潮流，用实际行动为打造全球领先的晶石品牌贡献力量。
雷达财经 文|冯秀语 编|李亦辉
6月11日，南京商贸旅游股份有限公司（证券代码：600250，证券简称：南京商旅）发布公告称，其股票交易于2025年6月9日至6月11日连续三个交易日内日收盘价格涨幅偏离值累计达到20%，属于股票交易异常波动情形。公司目前生产经营情况正常，内外部经营环境未发生重大变化。
公司拟通过发行股份及支付现金的方式购买控股股东南京旅游集团有限责任公司持有的南京黄埔大酒店有限公司100%股权并募集配套资金，但因相关评估资料过期，上海证券交易所暂时中止审核本次重组事项。公司正在积极推进加期评估以及问询函回复等工作，待相关工作完成后将申请恢复审核。公司提醒广大投资者注意二级市场交易风险，审慎决策，理性投资。
天眼查资料显示，南京商旅成立于1992年06月30日，注册资本31059.3879万人民币，法定代表人沈颖，注册地址为南京市秦淮区小心桥东街18号。主营业务为商业贸易和旅游。
目前，公司董事长为沈颖，董秘为马焕栋，员工人数为549人，实际控制人为南京市人民政府国有资产监督管理委员会。
公司参股公司22家，包括南京新旅投资发展有限公司、南京南纺进出口有限公司、南京海陌贸易有限公司、南旅海外国际旅行社（江苏）有限公司、香港新达国际投资有限公司等。
在业绩方面，公司2022年至2024年营业收入分别为8.22亿元、8.56亿元和7.76亿元，同比分别增长-0.45%、4.15%和-9.31%。归母净利润分别为4221.41万元、3413.93万元和4564.01万元，归母净利润同比增长分别为125.00%、-19.13%和33.69%。同期，公司资产负债率分别为56.99%、53.32%和54.76%。
家长们，这一幕是不是无比熟悉？
孩子咬着笔杆，盯着作业本发愁。你凑过去一看，眉头瞬间拧紧：
话音未落，孩子就像抓住了救命稻草：
于是，你无奈地抱怨几句，要么亲自上阵讲解，要么递过手机让孩子“自救”。
这像不像无数个辅导作业的夜晚？尤其当孩子陷入“上课一粒沙，考试撒哈拉”的困境，家长的本能反应，常常是向外“抓凶手”——质疑老师教了吗？教得好吗？是进度问题还是题目超纲？
仿佛孩子不会做题，与他自身毫无干系。你那一句“老师讲到过吗”，早已为孩子铺好了现成的台阶。孩子多机灵，立刻顺杆爬下——“老师讲太快了！”责任，瞬间完成了乾坤大挪移。
我们总抱怨孩子遇事爱“甩锅”，却忽略了：那第一块“垫脚石”，往往是我们亲手递过去的。孩子的借口，源头常在家长这里。
01
孩子“甩锅”套路，谁在写剧本？
孩子一遇难题，不少家长脑中自动弹出等式：不会做= 老师失职。
事实并非如此。
优秀的老师固然难得，但真正误人子弟的也是极少数。绝大多数普通老师，其讲解足以让孩子掌握基础知识——这是职业底线。更何况，教学进度由学校教研组统一制定，是教学秩序的基石。
然而，家长一句无心的“老师没讲到吧？”却像一颗种子撒进孩子心田：哦，学不会，是老师的问题。
那些课堂走神、课后偷懒的孩子，从此握紧了“免罪金牌”。
学业如此，生活更甚。再看家庭剧场的经典一幕：
犹记得我小时候《西游记》热播时，我早早吃完饭守候在电视前。弟弟却因贪看不肯吃饭，哭闹不休。
妈妈哄劝无效，怒火瞬间转向我——“啪！”电视被关掉，斥责劈头盖脸：
年幼的我呆立当场，满腹委屈。
明明错在弟弟任性，我却成了现成的“替罪羊”。这幕“责任乾坤大挪移”，为日后弟弟遇事便熟练甩锅埋下了伏笔。
更“贴心”的剧本比比皆是：学步孩子摔跤大哭，老人心疼地拍打地面：“坏地！打它！磕疼我宝了！”
这看似安慰的举动，实则在孩子心里刻下危险逻辑：我疼，是地的错，非我之过。
从小被灌输“错误皆外因”，长大自然深谙甩锅之道：成绩差？怪老师讲得差、题目出得刁、同桌太吵闹……当家长一次次为孩子的失误“挡箭”，孩子便练就了“不败神功”——失败永远有“背锅侠”。
这精心编排的“甩锅剧本”，幕后导演是谁？不言自明。
02
当孩子炼成“甩锅侠”
问题的核心，在于许多父母用错了“爱”的方向。
孩子稍遇挫折，他们的第一反应往往不是引导孩子直面问题、寻找解法，而是急吼吼地向外“抓元凶”——老师、学校、环境，甚至无辜的旁人。
更可怕的是，这种“护犊”本能，披着“疼爱”的外衣，实则是隐蔽而致命的溺爱。
孩子一犯错，家长便条件反射般冲上去“挡刀”、找借口开脱，却浑然不觉：这面名为“爱”的盾牌，正将孩子一步步推向“甩锅侠”的深渊。
这面“爱之盾”挡掉的，不仅是外界的“箭”，更是孩子成长的筋骨：
“责任感”被废掉：“老师差”“题目刁”成了万能挡箭牌，孩子反思内省的动力彻底瘫痪；
“解决力”原地躺平：孩子的精力全耗在编织借口上，哪有余力琢磨破局之道？能力自然原地踏步；
“受害者心态”根深蒂固：孩子习惯性将自己钉在被动、无助的位置，人生的方向盘拱手相让。
尤其需警惕的是那把“暗箭”：不少家长习惯当着孩子面抱怨：“这老师水平不行！”“学校安排太差劲！”……
孩子听在耳中，刻在心里。抱怨伤不了老师分毫，却给孩子递去一把“免死金牌”——“爸妈都说老师/学校不行，我学不好太正常了！”
从此，孩子心安理得地躺平，连挣扎的念头都自我掐灭。
这面以爱为名的盾牌，最终化作沉重的枷锁，将孩子牢牢锁在“甩锅侠”的壳里。
03
让孩子“扛责”，才能真正强大
教育的核心目标之一，是培养有肩膀、能担当的人。
想让孩子告别“甩锅”，家长首先要做的，是管住那只习惯性递“垫脚石”的手，把面对问题的责任，稳稳交还给孩子。
如何交还？四个关键动作：
①摁下“护犊键”，启动“解题模式”。
当孩子作业卡壳或成绩下滑，立刻封杀那句呼之欲出的“老师没教好吧？”“题目超纲了吧？”你可以深呼吸，和孩子一起坐下来探讨：
“这题卡在哪了？概念没吃透，还是步骤不熟？”（直击知识核心）
“翻翻课本/笔记，老师是怎么讲的？”（回归课堂本源）
“最近听课感觉怎样？有特别跟不上的地方吗？”（探查学习状态）
家长要把火力聚焦在“怎么破”，而非“谁背锅”。一句“我们看看课本第X页例题”，胜过千句抱怨。
②示范“认错力”：我的锅，我背！
我常对孩子说：“错了？认！怕啥？又不会掉块肉！改！改完再犯？接着改！谁天生是圣人？”
家长坦然认错、积极修正的姿态，就是最生动的责任课。
学习的本质，本就是不断试错、修正、精进的过程。真正的成长，恰恰藏在那一道道搞懂的错题里，藏在每一次“噢！我懂了！”的顿悟瞬间。
③撕掉“滤镜”，分清“不会”与“不想”。
孩子能力有局限，允许他暂时“不会”，但绝不纵容他“不想”（推卸责任）。
当孩子说：“爸，这章函数好难，我还不太懂。”（这是能力暂时不足的体现）
家长可以回应他：“嗯，是有点抽象。来，咱们拆几道典型例题，看卡在哪？”（这才是为孩子提供有用的帮助与支持）
但如果孩子抱怨：“都怪老师讲太快！反正大家都不会！”（这说明他的态度在跑偏，出现了甩锅迹象）
这个时候，家长要及时回应：“老师讲课速度是针对全班的。你觉得哪里特别快跟不上？我们课后可以做点什么来补上？”（引导归因自身，寻找解决方案）
这么做的核心是要让孩子明白：“暂时做不到”是现实，需努力+方法；“这都怪别人”是逃避，需正视+改变。
④ 建立“责任契约”：小后果，大担当（实操锦囊）
【错题归因本】：不仅要记录错题，还必须用一句话归因（如：“概念混淆”、“计算跳步”、“审题漏关键信息”），彻底杜绝“老师没讲”这类模糊甩锅。
【责任契约】：对因自身疏忽导致的后果（如贪玩忘写作业被迫熬夜），承担一个匹配的“自然后果”（如：用次日娱乐时间补作业，或负责一项家务）。让孩子亲身体验：选择 → 责任 → 承担。这比一万句说教都管用。
别再用“爱”为孩子扫清所有障碍。真正的强大，始于他学会为自己的选择挺直脊梁，扛起那份沉甸甸却闪亮的责任。
写在最后：
孩子的借口，往往始于家长那份“不忍心”的柔软；而孩子的担当，却淬炼于父母“舍得”让他经历摔打的智慧。
毕竟，教会孩子跌倒后自己稳稳站起，比替他咒骂一万次不平的路面，更能照亮他未来漫长的人生旅程。
孩子终要独自穿越属于他的荆棘丛，而父母，永远无法做他一生的开路人。我们能给的，是面对坎坷时的勇气，和为自己负责的脊梁。