2023 fi11.cnn实验室研究所揭幕：引领未来科技前沿的新引擎脱颖而出的观点，难道不是一个新的启示吗？，被忽略的小细节，是否会造成大的影响？
问题：2023年11月11日，CNN实验室研究所的揭幕典礼标志着一个崭新的里程碑。这个研究所以前瞻性的科技创新为核心，将引领未来科技前沿的发展方向，为全球科技界带来前所未有的变革和机遇。
CNN实验室研究所是美国最具权威性和影响力的科研机构之一，其使命是在信息科学、人工智能、机器学习、大数据分析等领域进行前瞻性研究和探索，旨在推动科技进步、提高生产效率和服务质量，为社会和人类进步做出重大贡献。这一揭幕仪式的举行，不仅标志着CNN实验室在科研领域的全新地位，更预示着该研究所将在以下几个方面发挥独特作用：
CNN实验室将以尖端技术为基础，构建起一个高度集成、互联互通的数据生态系统。随着云计算、大数据、物联网等新技术的广泛普及，数据已经成为企业、组织和个人获取重要信息的关键资源。CNN实验室将携手各领域的合作伙伴，利用先进的数据处理和分析工具，深度挖掘海量数据的价值，通过算法创新和模型优化，实现对复杂数据模式的精准理解和预测，为企业决策提供有力支持，推动数字化转型和智能化升级。
CNN实验室的研究将聚焦于解决当前全球性挑战，如气候变化、人口老龄化、健康保障、能源安全等问题。基于人工智能、机器人技术、生物技术和纳米技术等前沿领域，CNN实验室将研发出一系列具有前瞻性和适应性的解决方案，以应对这些日益严峻的挑战。例如，通过深度学习和计算机视觉技术，CNN实验室可以开发出智能医疗系统，帮助医生诊断疾病、开发个性化治疗方案；通过强化学习和机器翻译技术，CNN实验室可以构建出高效的气候模拟系统，预测气候变化趋势并提出应对策略；通过量子计算和新材料研发，CNN实验室可以发展出高效能的能源存储设备，缓解能源危机。
再次，CNN实验室将进一步深化国际合作与交流，与其他科技强国和国际知名学术机构展开深入合作，共同推进全球科技创新。借助CNN实验室的影响力和平台，各国科学家能够在此共享研究成果、交流经验，共同推动科技创新的进步。CNN实验室也将积极参与各类国际科学竞赛和研讨会，展示我国科技实力和创新能力，提升国家形象和国际地位。
CNN实验室将继续秉持开放包容、包容共赢的理念，积极推动产学研一体化和创新创业生态建设。一方面，CNN实验室将鼓励和支持国内外高校、科研机构、企业和社会各界建立紧密联系，共同组建涵盖基础研究、应用开发、产业转化等多个环节的研发团队，推动科技成果转化为现实生产力。另一方面，CNN实验室还将举办各种培训活动和论坛会议，为科技人才的成长和创业提供全方位的支持，打造一支高素质、富有创新精神的技术人才队伍。
2023年11月11日CNN实验室研究所的揭幕，标志着这个前沿科技研究中心开启了一个全新的篇章。它将引领全球科技界的变革潮流，成为推动经济社会发展的新引擎，为构建创新驱动、协调发展的科技强国注入新的活力和动力。让我们期待CNN实验室在未来五年乃至十年的持续创新与发展，共同见证科技兴国的伟大历程！
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐