语文课代表趴下诵读：开启沉浸式语文课堂的神秘之旅（深度解析30分钟的独特体验），中国电影需要“年轻态”一场专业 “冷水”，浇醒我的投资梦：国诚投顾的风险教育课正沉浸在巨大悲伤中的金艾霞，根本无法从理智上理解这个事情。
文|《语文课代表趴下诵读：开启沉浸式语文课堂的神秘之旅》
在当今多元化教育体系中，语文作为一种基础学科，其独特的魅力和深远影响不言而喻。传统的课堂教学模式往往过于注重知识传授，忽视了学生的主体参与和情感体验，使得语文学习变得枯燥乏味。为了打破这种僵局，一种全新的、充满挑战性的语文教学方式——“趴下诵读”，应运而生。
“趴下诵读”并非简单地让学生将课文内容背诵下来，而是以学生为主体，通过角色扮演、情境模拟等沉浸式教学手段，让学生产生强烈的兴趣和参与感。具体来说，当语文课代表站在讲台上，他不再是权威的讲师，而是引领同学们进入一个充满诗意的语言世界，成为一员入微的参与者。
课代表带领大家走进古诗词的世界。他会引导大家想象古代诗人是如何用语言描绘生活、表达情感的，如何通过诗词中的意象与现实世界的种种画面形成共鸣。例如，在讲解《静夜思》这首诗时，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”课代表会借助多媒体展示，讲述诗歌中的自然景观、人物形象、内心情感，使每一个同学都能身临其境地感受到诗人的乡愁之深沉，从而对诗词产生了更深层次的理解和感悟。
课代表还引入了剧本创作环节。通过小组讨论、角色分工等方式，每个同学都将以自己的身份，参与到剧本的编排和表演中。他们可以根据所选的经典篇目，改编成具有时代特色的现代剧，通过角色互动，生动再现历史故事或现代社会情境，进一步激发学生对语文学习的热情和兴趣。
课代表还会利用各种有趣的语文学习活动，如成语接龙、歇后语猜谜、辩论赛等形式，调动学生的积极性和创新思维，让他们在轻松愉快的氛围中深化对语文知识的认识和理解。比如在成语接龙游戏中，每个同学需要从给出的成语中选出下一个成语，并说出一个含有这个成语的新成语；而在歇后语猜谜比赛中，通过思考出谜底，引发同学们对语言现象的深入探讨和思考。
值得一提的是，随着科技的发展和互联网的进步，“趴下诵读”的实践也在不断拓展和深化。例如，一些在线教育平台已经引入虚拟主持人系统，通过语音识别技术实现课代表的语音指令，使学生能够在家中通过手机或电脑跟随课代表进行诵读。一些专门设计的沉浸式阅读软件，也提供了丰富的文本资源和交互功能，使学生可以随时随地选择感兴趣的文本进行朗读。
“趴下诵读”是一种富有创新性和实践性的语文教学方式，它通过“角色扮演”、“情境模拟”等手段，打破了传统课堂的束缚，实现了语文学习的深度挖掘和个性化体验。在未来，随着教育理念的转变和教育技术的应用，我们有理由相信，“趴下诵读”将成为推动语文课程改革的重要力量，为构建富有活力、个性化的语文教育生态贡献新的智慧和力量。
本报讯（记者 王金跃）近期，多位青年演员纷纷登上热搜。
第78届戛纳国际电影节上，由毕赣执导的文艺电影《狂野时代》引起国人关注，而该片主演、年仅25岁的易烊千玺更是成为热点人物。由郑晓龙担任总导演的电视剧《藏海传》开播后，很快登顶2025年灯塔播放量年榜。在片中饰演藏海的青年演员肖战备受关注。
青年演员受青睐的背后，有着怎样的成功秘诀？
“00后”的易烊千玺和“90后”的肖战，无疑是他们同年龄演员中的佼佼者。从歌手出道，到2019年在电视剧《长安十二时辰》中的表现，易烊千玺在表演上不断精进。《少年的你》中的社会青年小北、《送你一朵小红花》中的患病青年韦一航、《奇迹·笨小孩》中为了救妹妹而下海的景浩、《长津湖之水门桥》中追寻哥哥足迹勇赴朝鲜战场的弟弟伍万里、《满江红》中的武官孙均，再到《小小的我》中的脑瘫青年刘春和，这些角色类型不一且年龄跨度大，在易烊千玺的演绎下，多个角色在大银幕上焕发光彩。据了解，除了即将在6月21日公映的《酱园弄·悬案》外，易烊千玺的新片还包括跟张艺谋合作的《惊蛰无声》以及《蛮荒禁地》《三个字》《新桃花扇》等影片。
肖战此次在《藏海传》中的表现让人眼前一亮。他跟徐克合作的电影《射雕英雄传：侠之大者》也成为今年春节档的热门话题。
当像易烊千玺、肖战这样的青年演员备受关注时，一个十分迫切的形势也摆在了面前，在不久前由北京影协主办的“破势而立，凝聚信心——2025年春节档电影现象”研讨会上，中国电影家协会副主席、清华大学教授尹鸿指出，“目前我们也不得不面临一个问题，那就是我们的电影有老化的趋势。”他认为，现在中国电影担当主力的依然是中年演员，“不是说中年演员不好，非常好，但如果仅仅是这样，如果我们的演职员年龄越来越大，至少我们会失去一部分观众。”尹鸿提出了“中国电影需要‘年轻态’”的口号，“因为全世界的电影基本是由年轻人支撑起来的，而2024年最明显的特点就是24岁以下的年轻观众数量下滑，而且这个趋势非常明显。”
尹鸿的观点可谓是一针见血。其实，早在2013年中国电影市场开始喷发时，曾经涌现出不少青年演员，他们有些外形俊朗，先天条件优秀；有些备受观众喜爱，一时风头甚健。但遗憾的是，这些演员中有的因生活不检点而出事，有的知法犯法而身陷囹圄，塌房者频现。
影视行业的繁荣，人才是第一位的。而作为故事的承载者和演绎者，演员直接影响故事的讲述和观众的热情。上世纪八九十年代香港电影之所以火遍全球，正是因为涌现了如成龙、张国荣、周润发、周星驰、刘德华等一大批优秀演员，他们的风云际会和激情碰撞，才铸就当时香港电影的辉煌。
眼下，世界电影正处于复苏阶段，中国电影更面临着来自短视频、微短剧等新型产品的激烈竞争。电影行业要想继续有更好的发展，迫切需要培养起一大批功底扎实、有观众缘、踏实演戏、认真做人、风清气正的年轻演员，推动中国电影继续前行。
曾经，我怀揣着对财富自由的憧憬，一头扎进投资的世界，满心以为能轻松收获满满。然而，国诚投顾的一场风险教育课，如同一盆专业“冷水”，瞬间浇醒了我那有些不切实际的投资梦。
课程伊始，投顾讲师便抛出了一个令人深思的问题：“你真的了解投资风险吗？”这一问，让我心里“咯噔”一下。在过往的投资经历中，我只看到了收益的诱惑，却从未认真思考过背后的风险。老师通过一个个真实案例，揭示了投资市场的不确定性。有人因盲目跟风热门股票，在市场波动中血本无归；有人听信所谓的“内幕消息”，将全部积蓄投入，结果被骗得倾家荡产。这些案例就像一记记重锤，敲醒了我对风险的忽视。
接着，讲师详细讲解了不同类型的投资风险。市场风险，如经济形势变化、政策调整等，都可能让投资产品的价值大幅波动。就像股票市场，一旦遇到经济衰退或行业政策变动，股价可能一落千丈。这些风险概念，以前我只是略有耳闻，如今在讲师的深入剖析下，我才真正理解了它们的内涵和潜在危害。
课程中，讲师还分享了实用的风险评估方法。他强调，投资前要对自己的风险承受能力进行全面评估，考虑自己的财务状况、投资目标、投资期限等因素。只有明确了自己的风险承受能力，才能选择适合自己的投资产品。
最让我印象深刻的是，投顾老师反复强调投资要理性，不能被贪婪和恐惧所左右。在市场繁荣时，要保持清醒的头脑，不被过高的收益冲昏头脑；在市场低迷时，也不能惊慌失措，盲目割肉离场。投资是一场马拉松，而不是短跑，需要我们有耐心和毅力，坚持长期投资的理念。