东南亚珍藏：充满奇幻与冒险的儿童幼儿免费仙踪林 - 拥抱童真与知识共享的公益之途变化莫测的局势，未来我们该如何应对？，持续扩大的影响力，难道我们仍然可以无动于衷？
《东南亚珍藏：奇幻冒险与知识共享，为孩童铺就童年乐园》
东南亚，这片神秘而富有活力的土地，以其丰富的文化遗产、迷人的自然风光和多彩的人文风情吸引着世界各地热爱探索的孩子们。其中，被誉为“东方梦幻之地”的泰国，更是凭借其独特的文化魅力和丰富的儿童教育体系，成为孩子们心中梦想的童趣天堂。
泰国是世界上拥有最多童趣主题公园的国家之一，其中包括以瑰丽奇幻为主题的儿童幼儿免费仙踪林（Cave of Wonder）等众多知名景点。这些地方不仅提供给孩子们一个亲近大自然、体验异国文化的场所，更是一次寓教于乐、知识共享的公益之旅。
仙踪林以其丰富的神话传说吸引了无数孩子的目光。在这里，孩子们可以跟随故事中的主角——小智和他的朋友们，踏上了寻找失落宝藏的奇幻旅程。他们穿越险恶的森林，历经重重困难，最终在神秘的洞穴中找到了失落的神器，解开了生活中的谜团。在这个过程中，孩子们不仅学习到了许多科学知识，也磨炼了团队协作、解决问题的能力，增强了对世界的理解和尊重。
仙踪林还设有各类特色课程，如艺术、科学、音乐、舞蹈等，旨在培养孩子们的艺术感知能力、创新能力、批判性思维以及跨学科的知识综合运用。例如，在艺术课程中，孩子们可以通过绘画、雕塑等方式创作自己的奇幻作品；在科学课程中，通过实验操作、观察记录等活动，提高他们的逻辑推理能力和实践动手能力；在音乐课程中，孩子们可以跟随节奏欢快的旋律，感受音乐的魅力……这些丰富多彩的课程，既满足了孩子对于知识探索的需求，又激发了他们对新事物的好奇心和探索欲望。
仙踪林还有多个互动式游乐设施，如攀岩墙、过山车、旋转木马等，既能锻炼孩子们的身体素质，也能培养他们的勇气和乐观精神。而在美食区，孩子们不仅可以品尝到地道的泰式菜肴，还可以亲手制作各种美食，如香辣鸡肉串、泰式炒河粉等，体验一把手工艺的乐趣。
东南亚珍藏的奇幻冒险与知识共享，为孩子们提供了无尽的娱乐选择，让他们在欢笑中成长、在游戏中学习，共同营造出一片充满奇幻色彩和知识气息的童趣乐园。这不仅是孩子们在探索世界的过程中，追寻自我、体验多元化的美好时光，也是他们与老师、家长之间，分享快乐、传递知识的重要途径，为未来的知识殿堂打下坚实的基础，也为促进东南亚各国乃至全球儿童教育事业的发展贡献力量。
21世纪经济报道记者王峰 北京报道6月9日，中办、国办发布《关于进一步保障和改善民生 着力解决群众急难愁盼的意见》。6月10日，国新办举行新闻发布会，介绍该政策情况。
当前，全国各学段教育学龄人口在规模和结构上正在发生一些新变化，对优质教育资源供给提出了更高要求，《意见》在推动教育资源扩优提质方面有哪些新部署？
教育部发展规划司司长郭鹏在发布会上回答21世纪经济报道记者提问时表示，近年来，优质教育资源覆盖面持续扩大，各学段学龄人口规模结构发生了新变化，对教育提出了新要求。教育资源扩优提质的目标，就是让更多孩子接受更丰富、更优质的教育。
在基础教育领域，将进一步完善与人口变化相适应的教育资源统筹调配机制，主要聚焦三个方面。
一是“扩大总量”，紧盯高中学位不足这一突出问题，新建改扩建1000所以上优质普通高中。
二是“提高质量”，用5年左右时间，逐步实现义务教育学校标准化建设全覆盖。通过实施“县中振兴计划”，重点改善县域普通高中基本办学条件，提升办学水平。
三是“促进公平”，合理规划普通高中和中职学校招生规模，加快扩大优质普通高中招生指标到校比例，主要依据学生规模分配到区域内的初中，并向农村等学校倾斜。推动符合条件的农业转移人口享有同迁入地户籍人口同等权利。
在高等教育领域，今年“双一流”高校本科扩招，对于刚参加完高考的同学来说是一个利好消息。下一步，将着力从三方面推动高等教育提质扩容。
一是“改善条件”，统筹用好中央预算内投资和超长期特别国债，支持高校持续改善办学条件。
二是“优化结构”，推动新增高等教育资源适度向中西部人口大省倾斜。支持布局新型研究型大学和高水平中外合作办学。
三是“产教融合”，引导高校面向经济社会发展需要完善学科专业设置调整机制，强化行业企业实践培养，增强学生就业创业能力。