掌控神秘色彩：懂色a∨与密色a∨——探索色彩艺术的魅力与魅力，东西问·汉学家｜施寒微：AI如何重塑人文研究的价值与未来？听力与笔试合并，外语试题不偏不倚，高考9日起进入“等级考”当陆抗对西陵围而不攻时，羊祜率兵直指江陵。这时陆抗又开始了他的骚操作，居然置被羊祜五万大军围攻的江陵不顾，而是决定亲赴西陵前线指挥作战。众将都劝陆抗不应亲赴西陵。陆抗则说：“江陵乃坚城，兵粮充足，无虑。就算失去，损失也不大。而若放任西陵不管，则恐南方群夷动乱，损失难以估计。所以宁失江陵，不失西陵。”于是只留张咸守卫江陵，派水军都督留虑拦截徐胤水军，自己则领兵前往西陵城外修筑的围墙前线。
20世纪初，在艺术领域中，“掌控神秘色彩”的概念首次被提出。这不仅是一种美学观念，更是一种对色彩的独特理解，它以深邃、独特的视角揭示了色彩的艺术魅力和魅力。
掌握神秘色彩的艺术家们，善于运用不同类型的色彩混合和色调调整，形成令人惊艳的画面效果。其中，颜色与形状的和谐互动是他们追求的核心之一。在画布上，色彩艺术家们通过精准的调和和巧妙的比例关系，创造出各种微妙的光影变化和空间层次感。无论是抽象派还是写实派，无论是浪漫主义还是现实主义，他们的作品都呈现出一种强烈的内在张力和情感表达，这种张力不仅是视觉上的冲击力，更是灵魂深处的情感共鸣。
神秘色彩的运用往往超出了常规的视觉感官范畴，让观者感到一种深深的神秘和未知。色彩的丰富性和多样性为艺术家提供了无限的可能性，他们在描绘自然、人文和社会现象时，总能发掘出隐藏在其背后的深意和象征意义。例如，红色在中国传统文化中常常被视为吉祥、喜庆的颜色，而在西方文化中则寓意着爱和热情。艺术家们通过对红色的深度演绎，传达出各种复杂的情绪和思想，如爱情、战争、庆祝、死亡等。
神秘色彩也是许多艺术家个人生活经验和独特创作哲学的重要体现。他们的色彩实践往往受到自己的性格和人生观的影响，他们可能对色彩有着深厚的感情、哲理的思考或者对美的执着追求。例如，梵高在他的《星夜》系列中，将蓝色视为星空的主色调，以此来表现他对宇宙的敬畏和对个体生命的独特感知。他的色彩使用充满了激情和内省，使画面具有了鲜明的个性特征和深刻的精神内涵。
“掌控神秘色彩：懂色a∨与密色a∨——探索色彩艺术的魅力与魅力”这一主题深入探讨了色彩艺术如何通过神秘色彩的运用，展现其独特的魅力和价值。从色彩与形式的关系，到色彩与情感的关系，再到色彩与历史的关系，色彩艺术家们用自己的方式，诠释了色彩的深层次内涵和无限可能性，引领我们走进一个丰富多彩、富有诗意的世界。随着科技的发展和人们对色彩研究的深化，相信未来会有更多的艺术家用他们的智慧和情感，继续探寻和创造神秘色彩的艺术魅力和魅力，为我们带来更加精彩绝伦的艺术体验。
在首个“文明对话国际日”即将到来之际，6月5日至7日，以“理解中国：人工智能时代的汉学研究”为主题，由教育部中外语言交流合作中心和中国人民大学共同主办的第九届世界汉学大会在中国人民大学深圳研究院举行。
来自50余个国家和地区的近200位汉学家共商汉学在人工智能时代的创新发展之路，为践行全球文明倡议、推动中外文明交流互鉴注入新动能。
德国汉学家、哥廷根大学东亚文学与文化荣休教授施寒微(Helwig Schmidt-Glintzer)是本次大会的特邀嘉宾。20世纪60年代，施寒微以研究中国古典名著开启汉学生涯。如今，他将目光投向人工智能对人文领域的冲击。
面对部分高校调整人文学科的趋势，他在主题演讲中提出：AI是“征服世界”的工具，还是助力“共享世界”的伙伴？大会期间，施寒微接受中新社“东西问”专访，分享了他对人工智能时代人文研究价值的观察与思考。
施寒微：人文专业的调整反映了技术变革下的结构性挑战，但绝非人文价值的消亡。我发现，中国一些高校调整了人文招生规模，这是应对人工智能时代的一种策略性调整。现代社会对人文的需求反而会增强。
人文研究者的核心竞争力在于提出深刻问题、批判性解读与综合能力，这是AI无法替代的。转型关键在于成为“六边形战士”：既要深耕人文传统，也需掌握技术工具。例如，AI可承担流程化任务(如数据处理)，而学者应聚焦跨文化对话、价值反思及复杂文本的创造性阐释。
人文教育培养的是理解人类关系(如《红楼梦》对人际关系的揭示)、批判性思维及文化认同构建能力。若我们能以技术拓展人文边界(如利用AI分析古籍或构建全球文明数据库)，传统研究者非但不会失业，反而将引领“新轴心时代”的智性革新。
2025年6月6日，第九届世界汉学大会在广东深圳开幕，著名汉学家施寒微参加平行会议并发表题为《征服世界还是共享世界：人工智能的核心命脉何在》的演讲。记者 陈楚红 摄
施寒微：AI生成选题多基于现有数据模式，而人文研究的核心优势在于提出颠覆性命题——例如追问现代化进程中文明身份的重构，或“轴心时代”伦理如何回应AI引发的全球性危机。
在我看来，人文研究者的核心竞争力在于“问题意识”与“综合批判力”。AI可基于数据生成选题，但无法触及“轴心时代”的终极关怀——如第一个“轴心时代”的道德敏感度(约翰·托尔佩理论)或第三个“轴心时代”所需的全球公民意识。研究者需追问如“和谐社会的传统如何应对AI伦理危机”等融合历史与未来的命题。
此外，当AI承担流程化任务(如文献梳理)，学者应转向整合不同国家和地区专家学者的观点，构建跨文明对话。人文研究可参照“双螺旋结构”，以传统文化复杂性约束技术霸权，以AI增强跨文明理解能力，例如通过机器翻译时，学者需主导价值选择。
AI对《红楼梦》的速读可能提供表面隐喻，却难触及清代史学家章学诚所称的“恕”，即设身处地为他人着想——这种基于文化浸润的共情能力，需长期文本精读与生命体验。
中国学生通过《红楼梦》学习人际关系解读，其价值在于文本与读者生活的互动生成意义。汉语涉及的多地方言、历史语境及未言之意(如庄子“能止”的哲学)，要求学者在创造性诠释中激活传统。
AI翻译虽便捷，却可能消解语言多样性。因此，文本分析能力非但未被淘汰，反而因AI的“浅层化”风险更显珍贵——它要求学者以德国社会学家哈特穆特·罗萨(Hartmut Rosa)所说的“共鸣敏感度”，深耕语言细节，重视倾听和旁听，掌握适时停止的能力，将技术工具转化为深化人文洞察的桥梁。
2025年6月6日，第九届世界汉学大会在广东深圳开幕，著名汉学家施寒微(右)倾听嘉宾提问。记者 陈楚红 摄
施寒微：章学诚提出的“恕”是建立信任与文明的基础，需基于个人命运与文化归属感。当前，AI可模拟基础情感反馈，但无法实践德国哲学家哈贝马斯(Jürgen Habermas)要求的“敏锐相互换位思考”，即在话语中权衡所有受影响者的利益并自我调整。
AI可作为增强工具辅助文化体验(如实时翻译学术讲座)，但真实理解仍依赖“精读”训练。而精读《论语》需结合自身社会关系，实践“仁”。这是目前机器尚未抵达的领域。
施寒微：借助科技建设更包容的世界，不是对AI进行简单数据输入，而是以文明互鉴重塑技术哲学。从不同文明中寻求智慧，转化为AI的伦理架构。
具体来说，可以通过辩证训练，将《浮士德》《庄子》等多元经典纳入机器“集体记忆”，提升文化互补性，培育多维价值判断。此外，通过建立冲突预防机制，比如借鉴澶渊之盟的和解智慧，训练AI模拟文化冲突的谈判路径，使机器成为“第三个轴心时代”的伦理伙伴。
施寒微：“第三个轴心时代”的思想主要集中在技术对人类认知和精神世界的重塑。在这种情况下，人文研究更有探讨价值。在人生意义层面，如有学生阅读《红楼梦》是为“理解人类本身”，其生命困惑无法被AI答案消解。在文明存续层面，“轴心时代”的伦理遗产(孔子、苏格拉底等人的理论)需人类在技术狂潮中主动抉择——例如用章学诚所提到的“恕”，平衡AI效率逻辑。在批判自由层面，AI论文依赖既有数据，而人类可挑战传统，甚至质疑AI自身(如哈贝马斯反对“技术代理冲突”)。
2025年4月29日，“2025梦想天堂：AI机器人酷玩乐园”在浙江杭州开园。小朋友体验与“苏东坡”时空对话。记者 吴君毅 摄
汉学研究的本质是“理解转型中的中华文明”，其反思性、批判性与创造性，使人类在技术革命中保有定义自身价值的主动权。如今伴随着技术的进步，AI也能写论文，恰证明人文教育更需聚焦提问的勇气与共情的深度。唯此，人类才能在机器时代守护“人之为人”的尊严。(完)
施寒微。 记者 陈楚红 摄
施寒微(Helwig Schmidt-Glintzer)，德国汉学家、德国哥廷根大学东亚文学与文化荣休教授。截至2023年底担任德国图宾根中国中心主任、资深教授。其著述颇丰，专著多达几十部，涉及中国思想、宗教、历史、文学、语言等诸多方面。
6月8日是2025年夏季高考的第二天，相对于首日，考点外的考生们状态显然更放松，因为只有下午的外语考试。今年，山东省外语科目考试进行了调整，将听力和笔试合并在一起，考试结束后，考生们纷纷表示，此项调整并未影响到考试状态，今年的英语试题整体难度适中，没有偏题怪题，命题方式比较新颖。
试题难度适中，作答顺手
今年山东省外语科目的考试时间为6月8日15：00~17：00，包含听力考试和笔试，首先进行听力考试，接续进行笔试。因为外语科目首先要进行听力试音，所以开考前15分钟后不得入场，即6月8日14：45后迟到考生不得进入考场，免除外语听力的残疾人考生也要按照以上时间节点按时入场。14点15分，青岛十七中考点外，大部分考生抵达现场，并进入考点，14点30分至14点40分，只有个别考生匆忙赶到考点，14点45分，青岛十七中考点入口关闭，家长们也有序离场，记者在现场并未看到迟到考生。
6月8日17时，2025年夏季高考外语考试结束。守候在青岛十七中考点外的记者跟家长们一起等待考生们出场，很快考生们纷纷走出，神情较为轻松，不少考生在看到家长后，露出了笑容，家长们根据孩子们的状态判断：应该没太大问题。
记者采访了多位考生，他们均表示，今年的英语题难度与一模、二模差不多，命题比较新颖，听力与笔试合并未对答题产生影响。“平日里我们就是这样练习的，所以听力、笔试合并没啥影响，听力时间20分钟左右，我觉得难度适中。”青岛六十七中的考生丛嘉辉表示，“七选五相对容易，因为答得比较顺手。”青岛超银高中的杨漠寒也表示，英语考试跟平时的节奏差不多，“完形填空有点难度，作文比较新颖，要在两个选项中选择一个，比较考验我们的思维方式。”“今年的题难度适中，阅读比以前顺，七选五我答得一般。”青岛三十九中的刘宇辰走出考场后表示，自己的作文主题写的是“人与自然和谐共生及诚实道歉”。“我续写写得挺好，其实跟平日的练习差不多，因为之前练习得比较到位。”青岛超银高中的李厚良轻松地说。