老师与学生情感故事：从冲突到理解的成长历程复杂议题的探讨，能否引导我们突破困境？，不容小觑的变化，难道这种趋势不是趋势吗？
标题：情感历程：老师与学生的共舞——由冲突到理解的故事
在教育中，师生关系是构建成长环境的重要因素之一。这种互动充满了挑战和机遇，而其中，老师的理解和信任对于学生的情感发展起着至关重要的作用。这位名叫张明的初中班主任，就以其独特的教学方式和积极的人格魅力，开启了他与学生间情感故事的一段充满冲突但最终走向理解的成长历程。
张明老师以生动有趣且富有引导性的课堂设计，激发了学生们的学习热情与探索欲望。他也深知学生们的困惑和不安并非一朝一夕就能摆脱的困境，他们总会在无意间将知识碎片混淆，甚至对自我认知产生疑惑。面对这种情况，张明没有简单地进行训斥或灌输，而是选择了耐心倾听、引导思考、并寻找解决问题的方法。
起初，张明发现与学生间的矛盾主要源于学习方法上的差异。一些学生过于依赖传统教科书的记忆法和死记硬背的方式，导致他们在应对复杂问题时往往显得无所适从。而另一些同学则更善于创新思维，善于运用图表、图片、情景模拟等方式加深对概念的理解。对于这种观点的分歧，张明采取了一种尊重与接纳的态度，鼓励双方分享自己的想法，并尝试从对方的角度去考虑问题，找出共同点和可行解决方案。例如，他会让学生们一起设计课堂活动，让他们自己动手演示如何将所学知识运用于实际生活中，从而增强学习的积极性和兴趣。
随着时间的推移，张明逐渐发现，虽然这些策略有时会引发小摩擦，但是它们确实为他的班级带来了显著的进步。当学生能够更加自信地表达自己的想法，主动参与讨论时，他们的学习效果也得到了明显的提升。学生们开始学会欣赏不同风格的教学方法，认识到每一种教学方式都是有其独特价值的。
在这个过程中，张明的角色并非主导者，而是参与者，他通过倾听与理解，帮助学生从冲突中找到解决矛盾的途径，进而促进他们的情感发展和人格完善。他的教育智慧和专业素养赢得了学生的喜爱，同时也促使他们变得更加尊重和理解彼此。他用实际行动证明了教师不仅是传授知识的引导者，更是引导学生寻找自身力量的关键角色。
张明老师的故事诠释了一个真实的教育过程，即老师在处理与学生之间的情感冲突时，不仅需要展示自己的权威和知识，更需要深入理解并接纳学生的个性和需求。在此过程中，通过共同的努力和对话，学生的情感经历从冲突走向理解，这无疑是一段充满挑战与收获的成长历程，也是教育界值得深思的一个主题。
本文转自【广州日报】；
近日，一则标题为
“生活不易，又一单王倒下了”的视频
引发广泛关注
视频中一位穿着美团外卖
骑手工服的小哥躺在地上
好心的路人们纷纷上前帮忙
把小哥从地上扶起来
纯属谣言
小哥可能因低血糖晕倒
6月7日，美团方面表示，马上向有关部门、骑手所在站点进行了核实，发现视频所述纯属谣言。真实的情况是，5月24日下午2点左右，在广州一处非主干道的路段，人流较为密集，这位骑手小哥以低于25公里/小时的车速正常行驶，但因路况等原因，不小心摔倒，晕了过去。在路人合力救助后，小哥很快被送到医院，醒来后也进行了全面检查，医生表示，小哥身体没问题，可能是低血糖导致的晕倒。
据了解，当事骑手小哥看到自己被造谣“没了”，震惊生气之余，已向当地派出所报警处理。目前，美团公司也已固定证据，称将通过法律手段维护骑手权益，对这类编造骑手群体虚假信息、散播谣言的行为坚决打击。
小哥并非“单王”
属中低水平
当事小哥到底有没有过劳跑单？美团调取了其跑单数据后表示，这位骑手小哥今年1月28日入职，截至6月5日累计完成单量为3055单，累计日均完成单量24单，日均有单时长6小时，月均有单天数21天。
最近2个月，小哥增加了跑单时间，4月平均每天跑单时长8.23小时，5月为9.3小时。按照平台的防疲劳机制，超过8小时会有弹窗提醒，小哥在4月4日和4月6日分别触发了一次超过8小时、9小时的疲劳提醒，但并未触发超过12小时强制下线。
据悉，小哥目前的配送单量在站点里并非“单王”，属于中低水平。“多数骑手日均配送30多单，这位骑手小哥一般跑20多单。”美团方面表示，5月24日，小哥从早上8点开始跑，10点稍作休息后继续跑单，到下午2点，一共配送20单。摔倒后，小哥手里还有2单没送完，站长迅速协调了其他外卖小哥接力送达，保证消费者能正常收到订单，也对小哥的订单“免责”、送单排班进行了调整。
涉及骑手人身安全的谣言多次出现
实际上，“骑手倒下/猝死/跳楼”等涉及人身安全的谣言多次出现。去年9月，一位上海的外卖小哥因打游戏太累在街头休息，竟被拍照造谣为“上海台风天，外卖小哥当街猝死”。一位骑手只是在阳台上坐着休息，就被拍照、造谣为“人已跳楼，没了”。
近期，网信部门深入组织开展“清朗·整治短视频领域恶意营销乱象”专项行动，指导短视频服务平台以及提供短视频功能的平台从严整治恶意营销突出问题，依法依约处置一批违法违规账号。在典型案例通报中，有一则如下：
“萧鑫传媒”等账号恶意虚假摆拍，借机引流吸粉。抖音账号“萧鑫传媒”“涵姐文化传媒”、快手账号“凉栀传媒”“娟姐聊电商传媒”、微信视频号“涵姐Boss”“渝姐姐文化工作室”等，编造传播涉新就业群体虚假信息，多次发布摆拍殴打、侮辱外卖骑手视频，不实炒作外卖员与消费者、保安等群体对立，借公众善意博流量营销。相关账号已被依法依约关闭。
网信部门将进一步深化短视频领域恶意营销乱象治理，聚焦虚假摆拍、散布虚假信息、违背公序良俗、违规引流营销等突出问题，指导相关平台加大监测打击力度，依法从严处置问题严重的网络账号，切实维护网民权益，积极营造清朗网络空间。
文/广州日报新花城记者：文静