巧手掌控：揭秘皮带抽打桃子的神秘魅力——如何利用它制作美味与艺术双重盛宴，原创 清华学霸出身，高中教师高考640分赌约，输了就请学生吃饭，教育界热议ST东时股票异常波动，被占资金余额3.87亿元并面临停牌古尔曼指出，20 周年纪念版 iPhone 将采用弯曲的玻璃边缘、极窄的边框以及真正的无刘海全面屏设计。这款设备在苹果内部被称为“Glasswing”，其名称灵感来源于一种拥有透明翅膀的蝴蝶。全新的“液态玻璃”设计风格与这款简约、全玻璃材质的 20 周年纪念版 iPhone 相得益彰。
2023年夏季，一个让人垂涎三尺、回味无穷的季节即将来临。在这个充满生机和活力的季节里，一份独具匠心且极具诱惑力的美食——“皮带抽打桃子”的工艺，不仅将新鲜多汁的桃子融入了艺术与美味的交织之中，更彰显出人类巧妙而独特的巧手操控能力。
桃子，被誉为大自然馈赠的瑰宝之一，以其鲜嫩多汁、果肉醇厚的特点深受人们的喜爱。要将这样的美味以艺术的形式呈现出来，往往需要精细入微的手法和高超的技巧。其中，一项让许多人慕名前往尝试的手工技艺便是“皮带抽打桃子”。
这种传统的手工技艺源于中国四川地区，经过了几代人的传承和发展，形成了独特的制作流程和精美的艺术效果。其具体步骤如下：
1. 准备工作：挑选色泽鲜艳、饱满的桃子，清洗干净后晾干备用。然后，准备一根细长的铁丝或者橡皮筋作为皮带，并在末端系上绳索或钩子，以便于后续的操作。
2. 精心切割：将桃子剪成两半，每个半个切成大小均匀的两瓣。将两瓣桃子分别用勺子轻轻压扁，放入事先准备好的盆中，再用木棒轻轻拍打桃子，使其表面形成一层薄薄的皮带状纹理。这个过程通常会持续几分钟，目的是使皮带更加紧密，增加桃子的弹性及美观度。
3. 制作装饰：待桃子表面的皮带纹理处理完成后，就可以开始进行下一步的创作了。选取一段长度适中的皮带，将其绕过桃子的一侧，从另一侧绕回来，形成一个类似珠帘的图案。然后，在图案中央部位，将一片新鲜的桃子切开，取出里面的核和肉，将皮带环扣在核上，通过调整皮带的松紧程度，使核和肉紧紧贴合，既保留了原来的形状，又增加了丰富的层次感和立体感。
4. 调味和烹饪：可根据个人口味选择合适的调料进行腌制。常见的方法有糖醋、麻辣等，通过添加适量的糖、醋、辣椒粉等调料，调出桃子的甜酸口感，提升整个作品的风味。将腌制好的桃子放入预热至160℃的烤箱中，用中小火烤制约5-7分钟，直至表面呈现金黄色，内部熟透即可。
取出烤好的桃子，撒上一些薄荷叶或者柠檬片作为点缀，一道美味的艺术桃子就完成了。在品尝过程中，浓郁的甜香和脆爽的果肉相互交融，不仅体现了皮带抽打的独特魅力，更是对自然和艺术完美结合的生动诠释。
“皮带抽打桃子”是一种富有创意和艺术性的传统美食制作技艺，通过巧妙的皮带操作，将新鲜多汁的桃子转变成了精致的艺术品，同时也展现了人类对于美食追求的极致享受与创新精神。无论是在家庭聚会、朋友聚餐，还是在展览会上、庆典活动中，都能成为一道独特且极具吸引力的美食佳肴，为人们带来一场视觉与味觉的盛宴。无论是喜欢美食，热爱生活的人们，都值得去了解并学习这一充满魅力的传统手工艺——“皮带抽打桃子”，领略其背后蕴含的巧手掌控魅力，感受这份大自然赐予的艺术之果。
2025年高考落幕之际，成都列五中学考点外的一幕引发全网关注：四川省双流中学教师杨李怡，一位清华本硕毕业的“学霸”，手持笔袋从容走出考场。他并非普通考生，而是为兑现与学生“全程共战高考”的承诺，亲自参加新高考，并立下赌约——“考不到640分以上，要请学生吃饭！”
这一举动瞬间引爆教育界，社交媒体热议如潮。杨李怡的清华本硕背景、13年后重返考场的勇气，以及“输就请客”的师生互动，不仅展现教师以身作则的示范精神，更折射出新高考改革的深层挑战与教育公平的迫切需求。当高中教师以行动诠释“高考非人生终点”的理念时，这场赌约已超越分数本身，成为审视中国教育转型的一面镜子。
杨李怡的行为，核心在于教师角色的升华——从知识传授者转向学生成长的引路人。作为清华毕业生，他放弃程序员高薪，三年前转型教师，正是呼应了时代召唤。这种示范作用体现在赌约的设计上：输则请学生吃饭，非但不显惩罚，反而拉近师生距离，激发学生内在动力。
杨李怡坦言，参与高考是为“亲身感受新高考变化”，以便未来精准辅导学生。这体现了教师专业资本的主动建构——通过实战经验，将考场心态、解题思维转化为教学资源。例如，他观察到四川卷物理“难度较高但基础为主”，因此强调“强化基础，重视课本习题，避免刷偏难怪题”。这种理念，与新高考改革倡导的“教考衔接”一脉相承，旨在将教师从“考什么教什么”的机械循环中解放出来。
更深层看，杨李怡的赌约是对功利教育的颠覆。他寄语学生：“高考只是一场重要考试，非人生唯一标准。热爱与追求才是关键，人生容错率很高，积极的态度才是关键。” 这呼应了教育界对“转变功利性教育理念”的呼吁，即从单一分数评价转向“培养全面人格与综合素质”。赌约背后，是教师以行动传递的价值观——高考是成长驿站，非终点。
赌约引发的“教育界炸锅”，本质是高考改革阵痛的集中体现。2025年，四川省首次实行“3+1+2”新高考模式，这一改革旨在打破传统“一考定终身”的桎梏，推动“选择性教育”理念落地。杨李怡的亲身参与，揭示了了改革的现实挑战：教师需快速适应新题型、赋分规则及走班管理。例如，他提到“对新高考了解不足”，需通过实战把握“难度与趋势”。这种挑战，源于新高考对教师专业能力的更高要求——不仅要精通学科，还需具备生涯规划能力，以应对“选课走班”带来的资源失衡。
改革十年间，虽已实现“必修分层、选修分类”，但“教育资源短缺与教师结构性矛盾”仍是痛点。杨李怡的行为，意外成为改革试金石：部分观点赞其为“热血示范”，认为教师亲历高考能“服务社会并增强公信力”；另一些声音则质疑“占用资源”或“作秀”，反映社会对高考过度依赖的痼疾。
更深层看，争议凸显高考改革的深层冲突——如何在“多元评价机制”下平衡公平与效率。正如专家指出，新高考需配套“生涯教育课程”，帮助学生探索自我与职业目标。杨李怡的师生赌约，恰似一剂催化剂，推动教育界反思：改革非技术调整，而是“破解教育评价体系与人才培养目标割裂”的系统工程。
从赌约事件延展，其教育启示在于呼唤“基础为本、能力立意”的教学回归。杨李怡的考场体验——物理难在“分析能力”但主科重基础——印证了新高考“易中难3:5:2比例”的设计，强调主干知识覆盖与实际问题解决。他建议学子“集中精力于基础知识”，反对无效刷题，这直指当前教学误区。
写在最后
杨李怡的赌约，虽以“640分”为标尺，却丈量出教育改革的广袤天地。当成绩揭晓，无论是否达标，“请学生吃饭”的承诺都将化为师生共享的成长盛宴。这启示我们：高考改革非一朝一夕之功，需政府“加大教育投入与统筹”，教师“提升专业素养”，社会“减弱对高考的过度依赖”。教育之道，在基础夯实，在能力锻造，在人生容错。 让这场震撼赌约，成为教育新篇的序曲：分数之外，皆是星辰大海。
有人认为高中老师应该全部去参加高考，以提升专业素养，你赞同吗？
雷达财经 文|杨洋 编|李亦辉
6月10日，东方时尚驾驶学校股份有限公司（ST东时，证券代码：603377）公告，公司股票于2025年6月6日、6月9日、6月10日连续三个交易日内日收盘价格涨幅偏离值累计超过12%，已连续三个交易日涨停，属于股票交易异常波动情形。公司自查并向控股股东书面发函查证，除已披露事项外，不存在应披露而未披露的重大信息。
控股股东东方时尚投资有限公司及其关联方非经营性资金占用责令改正事项的期限将于2025年6月19日届满，截至公告日，累计占用资金余额约为3.87亿元，未归还。公司预计难以在期限届满前完成整改，股票及“东时转债”将自2025年6月20日起被上交所实施停牌，停牌期限不超过2个月。此外，公司于2025年5月30日收到中国证监会下发的《立案告知书》，因涉嫌信息披露违法违规被立案调查。公司提醒投资者注意相关风险。
天眼查资料显示，ST东时成立于2005年08月12日，注册资本72074.5205万人民币，法定代表人孙翔，注册地址为北京市大兴区金星西路19号。主营业务为机动车驾驶人培训和民用航空器驾驶员培训。
目前，公司董事长为孙翔，董秘为杜雅洁，员工人数为2246人，实际控制人为徐雄。
公司参股公司42家，包括湖北东方时尚驾驶培训有限公司、石家庄东方时尚驾驶培训有限公司、东方时尚驾驶学校晋中有限公司、北京百善东方时尚技术培训有限公司、北京京安驾驶人安全与素养研究院等。
在业绩方面，公司2022年至2024年营业收入分别为10.00亿元、10.42亿元和8.07亿元，同比分别增长-16.55%、4.22%和-22.55%。归母净利润分别为-6000.02万元、-3.62亿元和-9.03亿元，归母净利润同比增长分别为-144.86%、-502.89%和-149.51%。同期，公司资产负债率分别为55.77%、57.43%和71.62%。