领略A级片中的字幕艺术：剖析字幕设计背后的视觉美感与文化内涵，21现场｜高考考生迎利好消息，教育部答21记者：今年“双一流”高校本科扩招2025年全国高考新课标一卷语文试题（word精校版)及官方答案5月以来，成长风格引领A股市场拾级而上，市场情绪和风险偏好亦显著提升。许多基金经理认为，在多重利好的支持下，本轮估值修复行情有望延续，板块轮动将不断催生新的投资机会。
小标题：领略A级片中的字幕艺术：剖析字幕设计背后的视觉美感与文化内涵
在电影艺术的殿堂中，字幕作为一种重要的视觉元素，不仅展现了剧情的发展脉络和角色的情感状态，更承载着丰富的艺术寓意和文化内涵。通过深入解析字幕设计的技巧、美学特点以及背后的文化底蕴，我们能够深入了解其对影视作品的艺术魅力和欣赏价值。
从视觉美感的角度看，字幕的设计需要追求独特的视觉效果和节奏感。字幕作为叙事载体，必须与场景画面形成鲜明对比，以引导观众理解和解读故事情节。例如，在动作激烈的战斗场景中，简洁有力的动词和瞬间出现的字母组合，如“RUSH！”、“FIRE！”等，能够清晰地传递出紧张刺激的气氛；而在宁静优雅的古典音乐背景下，优雅流畅的字母组合如“MEDITATION！”则能营造出庄重肃穆的氛围。这种对比强烈的视觉表现手法，使得字幕与影片的整体风格融为一体，增强了观影体验的沉浸感和代入感。
从文化内涵的角度看，字幕的设计蕴含了丰富的电影艺术表达和社会文化信息。字幕不仅是电影语言的重要组成部分，更是导演和编剧对影片内容的深度挖掘和艺术再现。比如，通过对历史事件、社会现象、哲学观念等的引用，字幕可以增加影片的历史知识性和现实意义，提高观众的跨文化理解能力。一些具有象征意义或隐喻性的字幕，如“LOVE”、“HATE”等，往往在特定的情境下引发观众深层次的情感共鸣，强化了影片的主题和情感张力。
从审美趣味角度看，字幕的设计也在满足不同观众群体的艺术鉴赏需求上发挥着重要作用。一方面，对于追求视觉美感和艺术创新的年轻观众来说，他们喜欢新颖、富有创意的字幕设计，这往往通过个性化的字母排列、字体搭配等方式体现出来。另一方面，对于传统电影爱好者和研究学者来说，他们注重字幕的历史渊源、设计理念和技术应用，对字幕的审美标准和艺术价值有较深的理解和尊重。这种差异化的审美取向，使得字幕成为了电影艺术与观众审美趣味互动的重要桥梁。
字幕设计是电影艺术创作过程中不可或缺的一部分，它以其独特的视觉美感和深厚的文化内涵，对提升影视作品的艺术质量和观赏价值起到了关键作用。理解和欣赏字幕设计，不仅能帮助我们更好地把握影片的剧情走向和角色命运，更能让我们从字幕背后丰富多元的文化背景和艺术内涵中，领略到电影艺术的魅力和影响力。我们应该更加重视字幕的艺术价值，将其作为推动电影艺术发展的重要手段和工具，共同开创一个充满丰富视觉美感和深刻文化内涵的电影世界。
21世纪经济报道记者王峰 北京报道6月9日，中办、国办发布《关于进一步保障和改善民生 着力解决群众急难愁盼的意见》。6月10日，国新办举行新闻发布会，介绍该政策情况。
当前，全国各学段教育学龄人口在规模和结构上正在发生一些新变化，对优质教育资源供给提出了更高要求，《意见》在推动教育资源扩优提质方面有哪些新部署？
教育部发展规划司司长郭鹏在发布会上回答21世纪经济报道记者提问时表示，近年来，优质教育资源覆盖面持续扩大，各学段学龄人口规模结构发生了新变化，对教育提出了新要求。教育资源扩优提质的目标，就是让更多孩子接受更丰富、更优质的教育。
在基础教育领域，将进一步完善与人口变化相适应的教育资源统筹调配机制，主要聚焦三个方面。
一是“扩大总量”，紧盯高中学位不足这一突出问题，新建改扩建1000所以上优质普通高中。
二是“提高质量”，用5年左右时间，逐步实现义务教育学校标准化建设全覆盖。通过实施“县中振兴计划”，重点改善县域普通高中基本办学条件，提升办学水平。
三是“促进公平”，合理规划普通高中和中职学校招生规模，加快扩大优质普通高中招生指标到校比例，主要依据学生规模分配到区域内的初中，并向农村等学校倾斜。推动符合条件的农业转移人口享有同迁入地户籍人口同等权利。
在高等教育领域，今年“双一流”高校本科扩招，对于刚参加完高考的同学来说是一个利好消息。下一步，将着力从三方面推动高等教育提质扩容。
一是“改善条件”，统筹用好中央预算内投资和超长期特别国债，支持高校持续改善办学条件。
二是“优化结构”，推动新增高等教育资源适度向中西部人口大省倾斜。支持布局新型研究型大学和高水平中外合作办学。
三是“产教融合”，引导高校面向经济社会发展需要完善学科专业设置调整机制，强化行业企业实践培养，增强学生就业创业能力。
一、阅读（72分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成6--9题。
种植入门问答
问一：譬如种植一株树，或者一株花，如何能使之必然生活，而且会发荣滋长？
答：如果这一株花或树，得来时并无重大损伤，且出土未久，未曾枯槁，依法种植，断无不能生活之理。
问二：如何说是依法种植？
答：第一须择天晴之候，泥土干燥，深耕浅种。如有多枝，勿使分枝之处埋入土内，将泥土桩实，浇足凉水，这水要使地下之土与盖上之土，和花树之根结成一体，是谓依法种植。
问三：依理想而论，种植花树以阴雨天为宜，为何舍此不取，反要选择天晴之日？
答：烈日之下，种植固非所宜，然须择晴天的早上或晚上。因为在雨天，泥土一经雨淋，容易成块，种植之后，不能与花树之根及加入之土融合凝结，以致中多空隙，根须不但不能发达，且易腐蚀。所以必求天晴之日，将干泥粉碎，加入根之四周，使无一处空隙，然后灌之以水，则花树之根能与泥土融成一片，是以种树必得趁晴天。
问四：…………
答：…………
问五：深耕浅种之说，如何解释？
答：所谓深耕，即是种树之穴必掘之稍深，较种下之树根越一倍；种时仍将掘出之松泥，填入穴内，中部稍稍高起，这就指浅种。继乃将树根安置妥帖，而旋转一周，使泥土与根相和洽。然后四周再加泥土，让其与穴外原有之泥土相和洽，于是稍加坚实，再浇足水，是谓深耕浅种。
问六：必须深耕之理由安在？
答：花树发达与否，全靠乎根，假使根须不能发达，花树亦不能发达。倘使种植时仅掘至应种之下而止，则根须不易发展，花树即不能繁荣，此为必须深耕之理由。
问七：既深耕矣，深种有何妨碍，何以必须浅种？
答：花与树之呼吸，在枝干与叶，如人之有口鼻，人苟闭塞口鼻，必致窒息。使花与树之枝干，深陷土内，亦必致窒息，此即不可深种之理由。
问八：种植花树方法，尚有其他不可不知的条件否？
答：尚有三端不可不明白：第一，种植花树的地位；第二，种植后的浇灌干湿；第三，施肥料的时期和浓淡。三端缺一，不能使种后之花树延长生命，而且也不能发达。