人类与虫子的奇妙共存：人虫念想的秘密解读——从控制学视角看控制与认知的互动关系重要问题的解读，能否帮助我们锁定未来？，复杂现象的解读，能否引领我们找到出口？
标题：人虫共生：理解控制与认知的互动关系
在大自然的奇妙画卷中，人类与虫子和谐共存，这种共生模式不仅丰富了生物多样性，更蕴含着人类对自然界复杂性的深刻理解和独特认知。本文将从控制学视角审视控制与认知的互动关系，探讨两者如何相互影响、相互依存，从而实现人虫共生。
控制是生态系统运作的重要组成部分。在生物学中，动物和植物通过其行为、生理特征和环境因素进行自我调节，以适应不断变化的生存条件，维持种群的稳定和生态系统的平衡。在我们日常生活中，人则扮演着关键的角色，通过各种技术手段，如农业、工业和城市规划等，对自然界的生物群落进行精确和有效的控制，以满足社会经济发展的需要。
控制与认知之间的互动体现在两个层面：一是控制的对象和过程是认知所认识的；二是控制的效果和结果反过来又影响到认知的发展和完善。一方面，控制策略和方法往往受到人对特定对象的理解和预测能力的影响。例如，在农业生产中，农民通过对作物生长习性、病害发生规律等因素的精准了解，采用科学的种植管理方式，有效提高了农作物产量和质量，保障了食物供给的安全。这种认知过程不仅依赖于控制技术的进步，也得益于人们对于自然界的深入理解，包括物理化学、遗传变异、生态学等多个领域的知识积累。
另一方面，控制的结果和服务直接决定或改变认知的认知内容和形式。例如，在工业生产中，控制机器设备的运行状态和参数，可以确保生产流程的高效进行，提高产品质量并降低能源消耗。通过数据分析和模型预测，管理者能够及时发现并解决生产过程中可能出现的问题，提升生产的可控性和稳定性。这些反馈信息和优化措施，既体现了对复杂系统认知的深化，也为未来的技术发展提供了新的方向和可能。
人虫共生并非简单的单向控制关系，而是一个动态的相互作用过程。控制作为一种工具和技术，依赖于人的认知能力、实践经验和科技进步，而认知反过来又能推动控制理论的发展和完善，使人在实践中逐步掌握更为精细和高效的控制策略。这种基于控制与认知的互动关系，既是大自然的智慧结晶，也是人类社会发展的重要驱动力。在构建一个可持续发展的未来世界中，我们需要更加注重人与自然的和谐共生，充分挖掘控制在生态系统管理中的重要作用，同时也应在认知领域不断创新和发展，为实现人与虫子的真正相辅相成提供更为全面和深入的思考和探索。
6月5日，综艺《江南·十二场欢聚》的24位青年选手集中亮相，在北京市文学艺术界联合会主席韩子荣，中国戏剧家协会分党组成员、副秘书长王春梅及班主任张凯丽、赵文瑄、徐俐的共同见证下，他们首次集体以古装歌曲演唱、现代装古诗吟诵的方式一一亮相，与江南历史中的12位名人志士展开了一场跨时空的对话，正式启动了“学习型演员”的第一堂课——各班主任分享了学习的重要性！
打造首个“学习型演员”综艺培育系统
综艺《江南·十二场欢聚》由央华戏剧发起于北京，节目将在苏州吴江区录制。吴江因运河而兴，北京因运河而盛。《江南·十二场欢聚》以大运河为魂，既展现江南文化的细腻雅致，也通过“戏剧+综艺”的全国传播，让北京乃至全国观众看见江南文化如何与中华文明同频共振。立足江南、胸怀中国是《江南·十二场欢聚》的核心价值！这是也节目中每一位班主任、助教从不同角度出发最终直抵的学习主题。
以中国文化为骨，少年成长为魂，作为首档学习型演员综艺，《江南·十二场欢聚》借由“综艺”这一大众传播方式，实质是对中国文化践行求真本性的一次学习过程。节目的内容构建依据来自12位与江南有关的历史名人志士，他们涵盖了军事家、政治家、天文学家、戏曲家、伟大的医生……他们各自有着不同的职业，但都用不同的职业共同践行着人生的理想。24位选手将在娱乐的方式中去体验他们的人生、江南的文化，带领观众共同感受、学习、领悟和积累，从中感受到中华文明的力量。24位学员有着不同的年龄、不同的专业背景，但体验真、学习文化是他们在节目中的任务和人生的起点，他们未来未必成为杰出大演员，但没有一个杰出演员会回避这些起点，没有一个杰出演员能丢失这些起点。《江南十二场欢聚》不将历史作为展览，而是将其作为养料。在节目中，“衣食住行”不只是表层文化的呈现——它是角色精神的落地之所，是人物性格的展开起点，也是选手“自我”与“他者”共建认知世界的行动线索。
节目还将引入法律、思政、心理学等跨学科导师团队，建立一种新型综艺学习模型。节目希望每位选手在试图“成为另一个人”的过程中，更加深刻地“成为自己”。
24位江南门生凝望12位历史名人
在历经了数月的选拔，最终入选的24位学员是从海内外1522名报名者中选拔而出的优秀青年。年龄跨度为18-32岁，参赛者既包括中央戏剧学院、北京舞蹈学院等专业院校毕业生，也有伦敦大学的留学生、来自厄瓜多尔的华侨新生代、曾服役的前海军陆战队员、中国台湾的青年演员。学员群像有高矮胖瘦，来自五湖四海，每一位都有独特的辨识度。
节目总策划张凯丽参与了演员筛选的工作中，她分享到：“我们是在选演员，选向往成为好演员的素人，不能只看颜值，节目中的学员进入人群全都是大众中的一员，学习培养之后，希望他们能成为代表大众的演员。”这些选手并不以综艺“博出位”为目标。他们来自不同成长路径，却汇集在此，共同走入江南历史的脉络之中——有人将步入计成的园林，理解山石与水法背后的天地哲学；有人将走进苏东坡的书斋，从“问汝平生功业”中读懂旷达与沉郁的辩证统一；有人徘徊于文天祥的祠堂，试图感知“正气”究竟如何成为人格的支柱；也有人在徐灵胎的药炉前，用今日之理性对照古人之仁心，寻访医道与人道之间的桥梁……每位选手将围绕12位历史人物展开：范蠡、张翰、白居易、范仲淹、苏东坡、辛弃疾、文天祥、沈璟、计成、袁了凡，王锡阐、徐灵胎。
“学习，是一辈子的事儿”
在发布会现场由常雷、严尚嘉主持，节目班主任凯丽、赵文瑄、徐俐一一上台，凯丽同时还担任了节目总策划。凯丽在成为演员之前曾经是一名速滑运动员，以自己的亲身经历践行了“学习是终身的事”。她表示，从运动员转行为演员，支点就两个，热爱和才华；赵文瑄年轻时曾经是一名空乘人员，机缘巧合下做了演员。他表示，在遴选这些选手的时候都想到自己，当初他也是一个素人，也没学过表演，除了表演专业学习以外赵文瑄鼓励学员们多阅读，文学中丰富的人物形象会是以后表演重要的依托。同样，徐俐也在话剧舞台上完成了自己的“学习过程”，从一名优秀的主持人通过不断学习，完成了一件“不可能”的事，在舞台上成功塑造了“顾八奶奶”。
随后，思政、心理、法律三位班主任陈宁、刘菲、周俊武上台亮相。 北京市文联原党组书记、常务副主席陈宁表示，思政课是把选手们放到生活里，让选手从历史人物、传统文化中来进行学习，在整个过程当中萃炼一种综合的素质和能力；刘菲表示，心理课主要负责两件事，第一是在每天紧张的活动和比赛之后带大家放松，第二是教大家一些很实用的心理学的小技巧；周俊武表示，自己是做娱乐法律师的，要成为一个有艺德的、专业性强的艺人来讲，不光心理要健全，在法律上有很多的底线要知道。程愫、孔维、林麟和李宗雷四位助教也一一上台，在现场讲述了他们各自的“学习经历”。
苏州湾博物馆馆长汝悦来讲述了大运河的故事。他表示，京杭大运河自北向南，综艺取景北京和平望再应景不过，吴江的平望是江南运河的江浙分水之地，京杭大运河流淌到平望一分为三，形成四水共流的奇观。从“四泽汇集”到“四河汇集”，既是地理位置的延伸与拓展，更是江南文化的重塑与复兴。这场横跨京苏两地的文化盛事以京杭大运河为精神纽带，标志着吴江“运河明珠”与北京“运河起点”的文化脉络在新时代深度交融。运河成为连接北京与江南的经济、文化动脉。在《江南十二场欢聚》中，北京和吴江在大运河的两端，共同见证着24位青年的学习与成长。