18世纪日本文化：探寻历史足迹中的东方瑰宝引导趋势的事件，哪个将引发更大的变革？，关注环境的问题，难道我们就能选择性失明？
18世纪的日本，文化繁盛，是中国古代文化的璀璨瑰宝之一。在这段时期，日本人的生活和思想深受中国儒家、佛教及武士道精神影响，形成了独特的艺术、哲学和社会价值观。其中最具代表性的有以下几点：
1. 文学：这一时期的日本文学作品以浪漫主义风格为主导，描绘出日本贵族的生活和对自由、爱情、理想世界的追求。如川端康成的《雪国》和太宰治的《人间失格》，均反映了日本人的内心世界和情感变化。
2. 哲学：日本哲学强调个人意志与宇宙之间的联系，倡导“无常”的观念，并以此来理解和应对人生的起伏和困扰。例如，稻荷大社的祭祀仪式中就包含了对自然现象和人生变化的理解和尊重。
3. 武士道：在18世纪末到19世纪初，日本的武士道精神深入人心。武士不仅是社会秩序的维护者，更被视为道德楷模和精神支柱。他们的行为准则包括忠诚、勇敢、忍耐等，深刻影响了日本人的性格塑造和价值取向。
4. 宗教：佛教在日本的影响同样深远，特别是在江户时代，佛教成为主流宗教，许多寺庙成为重要的政治和经济中心。日莲宗的禅宗思想也在民间广泛传播，推动了日本文化的世俗化和多元化。
通过这些元素的交织，18世纪的日本文化展现出一种既保留传统的和谐统一，又充满创新和进步的精神风貌，成为了东亚乃至全世界都值得探索的历史遗产之一。
近年来，保康县大力发展学前教育，以“自主游戏”为核心理念，将游戏的主动权还给孩子，通过打造多元化自主游戏场景，开展丰富多彩的自主游戏活动，推动游戏化课程构建，让孩子们在自主探索的快乐游戏中感受成长的愉悦。
“我们今天就搭一个城堡吧？”“好！”
6月9日，在保康县马良镇中心幼儿园教室，丰富多彩的区角游戏，让孩子们在不同的游戏区域中玩乐学习。其中，建构区深受小朋友们喜爱，不时传来阵阵欢笑声。
“我最喜欢在幼儿园里玩游戏了，因为我可以选择各种各样的游戏，还可以选小伙伴。我最喜欢在建构区玩儿，这样就可以搭和我们幼儿园一样漂亮的城堡了。”保康县马良镇中心幼儿园幼儿柳祥焜高兴地说。
在操场上，马良镇中心幼儿园设计打造了以“自然生态”为主题的户外自主游戏区域，设置户外大型原木器械游戏区、沙水游戏区、野趣游戏区、户外美工区、户外基础运动区、骑行区和户外种植园等多种区域，幼儿可根据自己的兴趣、意愿、能力自主选择区域活动。
“我喜欢在户外上课，有很多小朋友可以陪我玩，我玩过跳绳、画画。我最喜欢画画，可以画各种各样的东西。”保康县马良镇中心幼儿园幼儿徐瑞雪说。
别具一格的游戏形式，充实而富有趣味的户外活动，不仅拓展了教学研究新领域，也充分激发了儿童的探究性、体验式学习。
“我们在户外设置了很多游戏区域，其中美工区深受孩子们喜爱，我们提供各式各样的美工材料，供孩子们进行涂鸦、编织、泥塑。在教室里，我们还设置建构区、表演区等多个区域，让孩子们自由选择，激发孩子们的创造性思维、动手能力和表达能力，达到全面培养的目的。”保康县马良镇中心幼儿园教师张环介绍说。
作为一所普惠性公办全日制乡镇幼儿园，马良镇中心幼儿园遵循幼儿的成长规律和年龄特点，大力推进幼儿园自主游戏的开展，合理规划幼儿园室内外游戏环境，因地制宜地进行游戏环境改造，为幼儿的全面健康成长创造了良好环境。
“今后，我们幼儿园将继续从游戏环境、材料投放、教师观察、幼儿解读等方面开展幼儿自主游戏，在游戏中支持孩子的学习，发现孩子的成长，探寻更多教育契机与可能，成就孩子的发展。”保康县马良镇中心幼儿园保教主任郭小飞表示。
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全媒体记者：杨韬 余夕雯
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