网络安全指南：识别不良信息的实用技巧，郑州一小车连撞多车事故续：驾驶员已排除毒驾酒驾，调查仍在继续新学期分班结果已出！快用这个工具将结果发给家长！但眼看取消充电器、耳机可以显著压缩产品包装体积，节约运输和仓储成本（单位体积内能放更多手机），部份品牌也开始「有样学样」，跟着苹果的角度想办法「压缩成本」。
网络安全是指保护计算机网络和信息系统的安全，防止未经授权的访问、修改或破坏，以防止数据泄露、恶意软件攻击以及系统中断等问题。在现代社会中，各种形式的信息污染与黑客活动威胁着网络安全，因此理解并掌握识别不良信息的实用技巧至关重要。
1. **识别不良网站：** - 要识别是否存在不实、欺诈或冒充的网站。这可以通过检查网站的域名结构、URL、图像和字体等因素来判断。正规网站一般会使用清晰的Logo标识、严格的内容审核流程、明确的隐私政策和反病毒软件作为安全保障。 2. **识别假冒社交媒体账户：** - 当您在社交媒体上看到大量伪造的账户时，应高度警惕。此类账号往往采用易识别且与真实身份不符的形式，包括但不限于个人照片和头像模糊不清、昵称错别字频出等。假账号还会通过发布虚假内容来吸引关注者，如制造热门话题、转发错误链接等内容。 3. **识别网络钓鱼邮件：** - 网络钓鱼是一种常用的欺骗手段，它主要通过伪装成知名公司或者政府机构的电子邮件，诱骗用户点击含有恶意代码的链接或者附件，从而窃取用户的敏感信息。以下是一些常见特征： - 邮件主题通常包含敏感词汇或带有误导性的标题，如"重要的个人信息提示"、"紧急的安全警告"等； - 发送者声称来自银行、政府或公司的官方渠道，但邮件地址和电话号码却隐藏在复杂的签名或密码中； - 附件通常包含看起来像是从可信来源下载的文件（如.exe或.doc）但实际是恶意软件； - 安全提示可能要求用户提供登录名、密码、电子邮箱或财务敏感信息等。
4. **识别网络监控软件：** - 不法分子可能会利用监控软件对互联网流量进行跟踪，获取用户的上网行为和历史记录。一些监视工具会在您访问特定网站或执行特定操作时自动抓取数据，并将结果存储在云端或本地服务器上，供他们分析和变现。 5. **学习识别常见的密码策略：** - 不同类型的账户可能需要不同的密码策略。例如，用于银行账户的密码应该复杂且包含大写字母、小写字母、数字和符号；而对于社交账号，则应更注重组合字符种类和长度。定期更改密码也是有效防止账号被盗窃的关键步骤。 6. **了解安全防护工具的应用：* - 如防火墙、反病毒软件、杀毒软件等，它们可以在一定程度上阻止恶意软件入侵和传播。安装并适时更新这些工具能提高整体网络安全性，使您的个人信息和个人设备免受恶意攻击。
总之，通过对各种不良信息的综合识别与理解，掌握网络安全指南中的实用技巧能够有效降低网络安全风险，维护您的网上权益不受侵害，让信息时代的通信更加安全可靠。在日常生活中，我们应当树立正确的网络观念，养成良好的网络素养，学会及时识别和防范潜在的安全威胁。
6月11日晚9点31分左右，在郑州市桐柏南路与陇海西路辅路十字路口处，发生一起交通事故，一辆小米SU7撞上路边多辆汽车、电动车。12日，红星新闻记者从相关部门了解到，涉事车辆总共撞上八辆汽车、七辆电动车、一辆摩托车，造成现场部分人员受伤，未造成人员死亡。涉事驾驶员目前已经被警方控制，事故原因正在进一步调查之中。
▲网传视频截图
事后，有网友在互联网发布截图，称事故发生以后涉事驾驶员还在其抖音账号发布动态，并配上现场车辆受损照片表示：“意外和明天哪一个先来。”发布时间为事发当晚11点30分。此后有网友回复该账号：“你还有心思发抖音？”该账号随后回复称：“对不起。”
6月12日，红星新闻记者私信该抖音账号，但未能获得回复。
红星新闻了解到，上述抖音账号内容系此次肇事车辆小米SU7的驾驶员于11日晚发布，其发布的内容现在已经被删除。该驾驶员也被警方控制，目前已排除毒驾和酒驾的嫌疑。
随着新学期的临近，教师们的工作量逐渐增加，分班工作便成为其中重要的一环。分班前，老师们需要收集整理学生的信息，这包括学生的成绩、个性特点、学习习惯等多方面内容，以便能够合理地安排班级，让每个班级的学生构成更加均衡，有利于教学活动的开展。
而分班结果出来后，通知家长的工作又接踵而至，这可是一项需要高度细致和耐心的任务。要准确无误的将每个学生的分班情况传达给对应的家长，占用老师的个人时间也不少，怎样才能将分班结果快速发到每个家长的手中呢？
用易查分小程序就可以轻松解决分班查询发布问题，只需上传分班表格即可快速转换为查分班小程序。家长进入小程序就能查，而且完全免费，只能查自己孩子的分班信息。
新学期分班结果发布指南：
第一步：主页点击【新建查询】按照操作步骤制作一个查询系统，上传学生分班信息表格。
第二步：上传表格后，进入下一步设置查询页面，点击【选择更多】按钮，可自定义选择学生查询时输入的查询条件。
第三步：发布查询，生成查询后将生成的查询二维码发给学生家长，这样家长扫描二维码即可查询自己孩子分班情况信息了。