教育心理学：国外体罚视频引发的教育方式讨论，原创 基辅防空警报超5小时，一文读懂俄乌最新战况甘肃省高考成绩预计6月25日左右公布会议强调，要以身作则、以上率下，领导干部要充分发挥示范带动作用。要严于律己，牢记“小事小节中有党性、有原则、有人格”，带头深入贯彻中央八项规定及其实施细则精神，切实做到自身正、自身净、自身硬。要严负其责，以对党和人民高度负责的态度，及时报告、处理本地本单位违规吃喝等突出问题。要严管其辖，勤抓勤管、点滴纠正，推动所辖地区、分管部门切实铲除滋生违规吃喝歪风的土壤。
《国外体罚视频引发的教育方式讨论》——对国内及全球教育心理学的深度探讨
近年来，由于一些国外教育场景中的体罚行为在网络上引起广泛争议和热议。这种现象在社会中引发了关于教育方式变革与伦理标准的深层思考。教育心理学家们对此问题进行深入剖析与分析，试图找出背后的原因，并揭示其对教学过程、学生心理素质及学校管理的影响。
从国外教育案例来看，例如英国教育家罗杰·麦卡锡在其著作《惩罚的艺术》中阐述了对于体罚的理解和运用。他将体罚视为一种有效的教学手段，可以刺激学生克服困难，增强自我控制力，甚至改善学生的自尊心和社交技能。这一观点却遭到了学术界批评，众多学者认为体罚可能会导致负面影响，如伤害师生关系、侵犯人权、加剧种族歧视等，严重者甚至可能导致学习成果下降和社会问题的产生。
在全球范围来看，美国教育改革家托马斯·弗里德曼提出了“教育无罪”的理念，强调了教师的责任为促进学生全面发展的责任而非仅仅是传授知识。在他看来，只有通过发展学生的能力和尊重个体差异，才能实现真正的教育目的。体罚作为传统的教育方法在美国并未得到普遍接受和支持，在许多国家和地区还被严格禁止或限制。
在反思中国教育现实时，我们不禁会关注其中存在的问题，如传统教育模式过于重视统一性教学，忽视学生个性的发展；教师角色定位模糊，过度依赖体罚手段解决问题；以及缺乏完善的教育法规体系和社会监督机制等方面。面对国际教育发展趋势和挑战，国内教育机构应积极探索和创新，改变传统的教育评价体系，注重培养学生的批判思维能力、创新能力以及团队协作精神，鼓励多元化、个性化和自主的学习方式。
国外体罚视频引发的教育方式讨论给我们敲响了警钟：教育是需要严肃对待的问题，既不能简单地否定或推崇任何形式的体罚行为，更不能忽视其可能带来的不良影响和局限性。我们需要在遵循教育基本原理和道德底线的前提下，深化理论研究，借鉴各国经验，构建科学、合理的教育教学模式，推动教育向更加人性化的方向转型。未来，我们应该以开放包容的态度，积极寻找契合国情和时代特点的教育解决方案，努力培育出更具活力、竞争力的人才队伍，为建设高素质、创新型的社会注入源源不断的动力。
自6月1日以来，乌克兰方面高调宣布实施了一系列特种作战行动。这些行动的目的显然是为了加强对抗俄罗斯的力度，然而，俄罗斯的回应也同样强硬。6月6日，俄军发起了大规模空袭，几乎涵盖了整个乌克兰的领土，迅速展开反击。
随着俄乌冲突进入更加紧张的关键阶段，双方在军事和外交方面的博弈愈加复杂，局势也依然严峻，难以预见未来走向。
俄罗斯回应乌克兰袭击，发起大规模打击
俄罗斯国防部在6月6日发布通报称，俄军对乌克兰政府的“恐怖主义行径”做出了强硬反应。使用了高精度的远程武器，包括空基、海基和陆基武器，以及攻击型无人机，俄军对乌克兰的军工设施展开了大规模打击。目标包括乌军的武器和军事装备生产维修工厂、无人机装配厂、飞行训练中心、以及多个武器和军事装备的仓库。
根据俄罗斯方面的通报，这些预定目标都成功被打击，造成了严重的破坏。
基辅防空警报持续五小时，城市遭受严重损害
6月9日18时15分，随着高考生物学科目考试结束，我省绝大多数考生的高考就此落下帷幕。6月10日上午，我省部分考生继续参加民族语文考试。 高考结束后，我省招考工作将紧锣密鼓地推进。预计6月25日左右向社会公布考生成绩和各批次各科类最低控制分数线，为考生和家长提供重要的参考依据。（甘肃省教育考试院）