挑战自我，掌控逆境：逼里逼的坚韧与智慧探索引导价值思考的准则，今天的选择会影响明天吗？，牵动人心的事件，难道不值得更多人了解吗？
问题：挑战自我，掌控逆境：逼里逼的坚韧与智慧探索
在我们的生活和工作中，我们不可避免地会遇到各种各样的挑战。这些挑战可能是来自外部环境的压力，如工作、学业、健康或人际关系等，也可能是源于内在的欲望和目标，如追求个人成长、实现职业梦想、保持健康的生活方式等。无论挑战是什么，我们都需要学会面对并克服它们，因为只有这样，我们才能真正掌握自己的命运，掌控人生的逆境，达到逼里逼的坚韧和智慧的探索。
我们需要理解什么是逼里逼的坚韧。这种坚韧不拔不是无条件的顺从困难，而是对挫折和逆境的坚决抵抗。它要求我们在面对困难时，不仅不会被打败，反而能够从中吸取教训，坚定信念，重新站起来。这种坚韧并不意味着只存在于艰难困苦之中，而是在面对困境时依然能保持冷静，用理智的眼光去分析问题，找到解决问题的方法，并付诸行动。
面对逆境，我们需要具备以下特质：一是勇气。勇气是战胜一切困难的第一步，敢于直面逆境，勇于面对恐惧，是我们应对挑战的关键。二是决心。决心是推动我们不断前行的动力，只有有明确的目标和强烈的意志力，我们才能坚持下去，直到实现我们的目标。三是智慧。智慧是指在面对困难时，我们既能识别问题的本质，也能灵活运用各种策略和方法，使自己处于优势地位。四是毅力。毅力是指在困难面前，我们始终保持恒心和耐力，不轻易放弃，不轻言放弃，直至成功。
当然，要实现逼里逼的坚韧和智慧的探索，需要我们付出巨大的努力和时间。这可能包括学习新的知识和技能，寻求他人的帮助和建议，制定明确的目标和计划，以及坚持不懈地执行和调整。我们也需要保持积极的心态，相信自己有能力克服任何困难，相信每一次的失败都是成功的垫脚石，坚信只要坚持不懈，就一定能够实现我们的目标。
挑战自我，掌控逆境，是一种逼里逼的坚韧与智慧的探索。这种探索需要我们有足够的勇气面对困难，有明确的决心去追求目标，有智慧去分析问题，有毅力去坚持到底。只有这样，我们才能真正掌握自己的命运，掌控人生的逆境，实现逼里逼的坚韧和智慧的探索，创造出属于自己的精彩人生。
近年来，保康县大力发展学前教育，以“自主游戏”为核心理念，将游戏的主动权还给孩子，通过打造多元化自主游戏场景，开展丰富多彩的自主游戏活动，推动游戏化课程构建，让孩子们在自主探索的快乐游戏中感受成长的愉悦。
“我们今天就搭一个城堡吧？”“好！”
6月9日，在保康县马良镇中心幼儿园教室，丰富多彩的区角游戏，让孩子们在不同的游戏区域中玩乐学习。其中，建构区深受小朋友们喜爱，不时传来阵阵欢笑声。
“我最喜欢在幼儿园里玩游戏了，因为我可以选择各种各样的游戏，还可以选小伙伴。我最喜欢在建构区玩儿，这样就可以搭和我们幼儿园一样漂亮的城堡了。”保康县马良镇中心幼儿园幼儿柳祥焜高兴地说。
在操场上，马良镇中心幼儿园设计打造了以“自然生态”为主题的户外自主游戏区域，设置户外大型原木器械游戏区、沙水游戏区、野趣游戏区、户外美工区、户外基础运动区、骑行区和户外种植园等多种区域，幼儿可根据自己的兴趣、意愿、能力自主选择区域活动。
“我喜欢在户外上课，有很多小朋友可以陪我玩，我玩过跳绳、画画。我最喜欢画画，可以画各种各样的东西。”保康县马良镇中心幼儿园幼儿徐瑞雪说。
别具一格的游戏形式，充实而富有趣味的户外活动，不仅拓展了教学研究新领域，也充分激发了儿童的探究性、体验式学习。
“我们在户外设置了很多游戏区域，其中美工区深受孩子们喜爱，我们提供各式各样的美工材料，供孩子们进行涂鸦、编织、泥塑。在教室里，我们还设置建构区、表演区等多个区域，让孩子们自由选择，激发孩子们的创造性思维、动手能力和表达能力，达到全面培养的目的。”保康县马良镇中心幼儿园教师张环介绍说。
作为一所普惠性公办全日制乡镇幼儿园，马良镇中心幼儿园遵循幼儿的成长规律和年龄特点，大力推进幼儿园自主游戏的开展，合理规划幼儿园室内外游戏环境，因地制宜地进行游戏环境改造，为幼儿的全面健康成长创造了良好环境。
“今后，我们幼儿园将继续从游戏环境、材料投放、教师观察、幼儿解读等方面开展幼儿自主游戏，在游戏中支持孩子的学习，发现孩子的成长，探寻更多教育契机与可能，成就孩子的发展。”保康县马良镇中心幼儿园保教主任郭小飞表示。
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全媒体记者：杨韬 余夕雯
通讯员：姜钰淼
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