课间瞬间，掌控欲爆棚的攻心技巧：攻在受课堂上巧妙开启的"跳D"之谜重要事件中的隐蔽点，是否能换取更多思考？，激发灵感的观点，难道还不如放弃思考？
课间瞬间：攻心技巧中的"跳D"之谜
在每一个充满活力和创造力的学校环境中，课间时间无疑是学生们释放自我、活跃身心、探寻知识的一段美好时光。在这短暂的闲暇时刻，如何既能满足学生的好奇心，又能有效地引导他们在课堂学习之余，掌握一些独特而有效的攻心技巧，成为每一位教师需要深入研究并实践的关键课题。
一个成功地开启"跳D"教学法的关键是理解"跳D"这一概念。"跳D"，即"Disruptive Behavior"，指的是在课程中非正常行为或干扰行为，如打闹、嬉戏、讲话等。这些看似无害的行为，实际上可能给其他学生带来困扰和压力，甚至破坏课堂秩序。当发现有此类情况出现时，教师应适时采取以下几种策略进行干预：
1. **观察与沟通**：老师首先需要通过观察学生的课堂行为，关注那些可能引发问题的迹象。比如，如果某个学生频繁打断授课者发言或独自活动，就可能是他们的注意力不集中或者对某些内容产生兴趣。这时，老师可以及时找到机会进行眼神交流，向他们解释这种行为可能产生的后果，并鼓励他们积极参与课堂讨论，保持专注度。
2. **设立明确规则**：为减少"跳D"现象的发生，老师可以事先制定合理的课堂规则。例如，规定每个同学在课堂上不得随意走动，只能在指定的位置上坐下；要求学生在回答问题前先举手等待，避免因一时冲动而发表过度或不合逻辑的答案；鼓励学生参与小组讨论，减少个人独白的机会，以此来提高集体学习效果。
3. **运用激励机制**：针对那些主动解决问题的学生，教师可采取积分奖励的方式予以表扬和认可。比如，对于积极发言、遵守规则、帮助解决小矛盾的学生给予一定的分数，从而激发他们更愿意参与到课堂活动中去。还可以设定"优秀课堂奖"或"最佳团队奖"等奖项，让榜样示范成为提升学生自律意识和团队协作精神的有效工具。
4. **引入游戏元素**：利用"跳D"教学法中的"趣"元素，将课堂知识融入有趣的互动游戏中，既可以提高学习趣味性，又能让学生在轻松愉快的状态下接受新的认知信息。例如，可以通过设计简单的角色扮演场景，如角色扮演游戏中的侦探案情、校园小剧场里的剧情冲突等，让学生在模拟的情境中体验到不同角色的心理状态和应对策略，从而强化课堂规则的理解和遵守。
5. **适当调整教学方式**：考虑到有些学生在理解新知识的过程中可能存在畏难情绪，教师可以选择以讨论式、小组分享或案例分析等形式，逐步推进知识点的讲解和应用。也可以适度增加课程难度，通过设置挑战性的作业或项目，让学生在完成任务的逐步培养面对困难和挫折时的抗压能力和独立思考能力。
"跳D"教学法是一种富有创新性和实效性的攻心技巧，它旨在通过巧妙地引导学生在课堂外的学习环境中，通过观察、沟通、设立规则、激励机制、游戏元素以及调整教学方式等方式，有效控制课堂中的干扰行为，达到既保证教学质量，又培养良好习惯和心理素质的目标。作为教师，我们应该密切关注课堂上的"跳D"现象，探索出适合本校学生特点的教学策略，并将其纳入日常教学实践中，努力创造一个尊重个体差异、注重合作探究的和谐课堂氛围，引导学生在课间时光中实现自我成长和全面发展。
证券时报
6月9日清晨，中国资本市场痛失一位重要建设者——证监会前副主席、深交所前理事长陈东征因病在北京逝世，享年74岁。
从1997年执掌证监会副主席一职，到2014年卸下深交所理事长重任，这位在证券行业耕耘十七载的“老兵”，用智慧与担当为中国资本市场的创新发展埋下深深的注脚。
业界深切缅怀陈东征对深交所的历史性贡献。一位接近深交所的业内人士表示：“陈东征是带领深交所走出绝境的人。”一位曾几次近距离接触过他的资深媒体人士则高度评价其开创性工作：“他为中小板、创业板开板作出了杰出贡献！”
临危破局：让深交所从“迷雾”中寻得航向
2001年，陈东征南下深圳，接任深交所党委书记、理事长，一干就是14年。这14年对于深交所来说，有着太多酸甜苦辣。
陈东征来到深交所不久，就遭遇了创业板推出意外受阻、主板三年新股停发的尴尬，这对于蓄势待发的深交所来说，就像是被人掐住了脖子。
前证券登记结算有限公司董事长周明曾表示，2002年11月，在陈东征理事长领导下的深交所党委创造性提出分步推进创业板建设的重大战略，提出按照“两个不变”“四个独立”的原则，设立中小企业板，专注服务于主业突出、具有成长性和科技含量的中小企业。主要的考虑是在不改变现有证券市场法规、上市标准、发行审核程序的前提下，将具有成长性及科技含量的中小企业集中到深交所发行上市，作为现有市场的一个板块单独监控、独立运作。
2004年5月17日，经国务院批准，中国证监会正式批复在深交所设立中小企业板块，并核准了中小企业板块实施方案。
“如果说深交所开创性地提出设立中小板，一方面是为了挽救深交所于危难之际、恢复深圳市场活力、实现‘小我’之目的的话；另一方面，也是为了解决中国当时中小企业融资难问题、助力中国经济发展、实现‘大我’的创造性举措。”周明称。
中小企业板的诞生，开启了中小企业成长的新时代，也拉开了我国多层次资本市场建设的帷幕。自开板以来，中小板为解决中小企业融资难，促进行业发展，引领国民经济转型提供了优质的服务与强大的支撑。与此同时，在深交所的建设下，中小企业板被打造成为“诚信之板”“成长之板”和“回报之板”。
带领深交所穿过主板三年停发新股、创业板艰难待产的迷雾，在中国经济转型大潮中找到属于深交所的准确市场定位，毫无疑问是陈东征掌舵深交所14年里留下的最深刻烙印。
十年磨剑：让创新火种燃成发展火炬
“中国的资本市场实际上一定要支持实体经济，这是一个最基础的问题。”从中小企业板推出到创业板的十年磨一剑，陈东征一直关注着中小企业融资难、服务创新成长型企业等课题。
其中，为了让社会凝聚共识，陈东征和他的同事连续9年在深圳举办中小企业融资论坛，每到12月份，就遍邀国内外产学研官各路豪杰汇聚鹏城，为畅通中小企业融资出谋划策，为中小板、创业板推出营造舆论。
这份对创新的坚守，最终化作资本市场的突破性进展：2009年10月30日，创业板正式开市，首批28家"创新幼苗"登陆资本市场。如今，创业板已成长为汇聚超千家高新技术企业的“创新高地”，总市值突破13万亿元。
2014年5月9日，国务院发布了《关于进一步促进资本市场健康发展的若干意见》。同年5月，深交所召开关于促进多层次市场健康发展的座谈会。
会上，陈东征表示，多层次资本市场的建立，其目的本身就要支持中小企业的发展，调动民间的资本，支持民间的智慧和创造能力。
在陈东征看来，服务中小企业的这项探索既不是中小板本身进行的，也不是深交所进行的，而是中国经济发展带来的必然效应。正是由于这一系列的探索，包括股权分置改革，最后使得创业板的推出变得顺理成章。促进多层次资本市场健康发展，就是这样一个探索完善的过程，发展中小板不再是发展中小板本身，更重要的是为多层次资本市场，为创新型国家而不断探索，为真正把科技和市场结合起来探索出一条有力的路子。
刚柔并济：在规则与温度间寻找平衡
陈东征作风硬朗，却也不乏柔情。
一方面，他不止一次将创业板比喻成“孩子”。在2010年的全国两会上，陈东征倚靠在驻地酒店大堂的沙发上，夹着香烟和一众媒体记者漫谈。“一个孩子长大要经过一个过程，中间少不了要跌跟头，也少不了磕得浑身是疤。但是有了孩子不愁长，我们无非是希望这个孩子能在更好的环境中更顺利地成长。”
另一方面，对于板块出现的“不良现象”，陈东征毫不留情。在正面回应媒体记者关于创业板存在诸如高管套现、业绩变脸等问题的时候，陈东征曾说：“如果大家发现那些企业的问题，可以毫不留情地揭露，但不要洗澡水和孩子一起泼掉了。”
陈东征曾表示，中小板设立之初强调“从严监管”，后来有人提出交易所不应该把市场作为对立面去监管，所以深交所后来提出要“增强市场透明度，增加市场约束力”。“我们过去认为市场约束不足，而行政手段管理是最有效的，但是恰恰忘记了市场约束力发挥不足是因为市场不透明，所以深交所未来要从这方面下功夫，包括市场监管的具体方式方法。现在在全面地反思，下一步准备推出新的、更透明的监管模式，增加市场的约束力。”