国产普通话对白：高清音质原声再现，专业演员精心演绎系列震撼视听盛宴，世联赛-吴梦洁18分冠全场一传低效 女排4胜比利时占上风涉猥亵教师进保卫处，“留口饭吃”说辞为何难服众 |新京报快评IT之家 6 月 4 日消息，博主 @数码闲聊站 今日发文透露，荣耀 MagicPad 3 平板代号 Changan，搭载骁龙 8 Gen3 处理器、配备 13 英寸±LCD 高刷屏、提供 16GB LPDDR5X+1TB UFS 规格版本，拥有月影白 / 浮光金 / 星空灰三种配色，本月登场。
《国产普通话高清音质原声再现：专业演员倾情演绎系列震撼视听盛宴》
近年来，随着中国综合国力的不断提升和科技发展水平的显著提高，国产普通话在影视、音乐等领域取得了重大突破。其中，高清音质原声再现技术的应用使得国产普通话得以更深入地走进大众视野，为观众带来了一场场视觉与听觉上的完美盛宴。
以《人民的名义》为例，该剧采用先进的数字音频制作技术和高品质的音响设备，将国语普通话原声原貌地展现出来，为观众还原了剧中人物的真实对话与情感表达。演员们经过精心的剧本解读、角色塑造以及台词演技训练，以其精湛的表演技艺将每一个细节都精确还原，让观众仿佛置身于现场，感受着角色内心的波动和剧情的发展。特别是在紧张刺激的情节设置中，演员们的高超台词功底和细腻情感表现令人叹为观止，使观众犹如身临其境般投入到角色的世界之中。
《人民的名义》也充分利用现代科技手段，如特制的高清摄影机、后期剪辑软件等，打造出了一流的视听效果。无论是宏大壮观的历史场景，还是微观细微的人物描绘，都通过镜头语言清晰呈现，给人留下深刻印象。这种独特的视觉艺术形式不仅丰富了作品的内容层次，也为国产普通话的推广起到了积极的作用。
国产普通话高清音质原声再现，是当前中国电影、电视剧、音乐等领域的一次重要创新与发展。它以专业的演员阵容、高质量的视听效果和深具内涵的故事内容，成功地为观众带来了前所未有的观影体验和精神享受，被誉为一场视听盛宴的华丽上演。未来，我们有理由期待更多的国产普通话作品，用鲜活的语言讲述生动的故事，传递正能量，为中国文化的繁荣和发展做出更大的贡献。
6月4日晚，2025年世界女排国家联赛第一周常规赛在北京拉开帷幕，中国女排坐镇主场直落三局以3-0（25-18、27-25、25-13）零封比利时喜获开门红，这是继2018年3-0、2019年3-0、2021年2-3和2022年3-0后改写历史战绩为4胜1负。吴梦洁首发三局狂轰18分冠全场但一传效率14次主接2次到位1次失误只有7.14%。龚翔宇贡献13分进攻效率50%和一传效率46.67%均是领跑进攻三叉戟。
中国女排早前在世联赛与比利时交锋4次以3胜1负占据上风，分别是2018年常规赛第1组直落三局以3-0（25-14、25-20、25-13）零封，至于2019年常规赛第2组同样是以3-0（25-16、25-20、25-14）轻取，反观2021年常规赛第3组鏖战五局以2-3（25-17、25-27、25-23、21-25、8-15）惜败，而后2022年常规赛第4组也是以3-0（25-19、25-22、25-14）零封。
虽然女排姑娘们发球得分以3-3与比利时不相伯仲，但是得益于进攻54-39和拦网6-3两环节占据优势，并且自身失误以11-14少丢3分，最终是直落三局以3-0（25-18、27-25、25-13）零封比利时喜获开门红，同时将世联赛交锋纪录改写成4胜1负。江苏主攻吴梦洁三局狂轰18分冠全场，包括进攻15分拦网2分发球1分，得失分效率18.18%却在5位首发攻手垫底。
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐