深藏于岁月尘封中的经典动画：《小舞旧里番》——小舞与永生的青春记忆，全新一代先锋影像美学旗舰，华为Pura 80系列正式亮相“我的期末评语能唱出来”，南京小学班主任12年为学生创作了2376则独一无二的评语第二章：碎花裙、短裙靠边站吧！今年更适合穿这些“夏裙”
一般情况下，关于《小舞旧里番》的描述通常会涵盖这部经典的日本动画电影中所呈现的许多深刻的情感体验和对于时间、成长、青春、爱情等主题的深度探讨。以下将从这些角度出发，对这部作品进行详细的解读。
影片以1970年代为背景，讲述了少女小舞（由佐藤真奈美饰演）在一个充满神秘色彩的世界中，为了守护她的家人和朋友而展开的一段浪漫之旅。在这个世界中，小舞是唯一能够控制时间和空间的存在者，她拥有永生的能力，但同时也必须承受不断流逝的时间带来的痛苦和孤独。这部电影通过生动的人物塑造、丰富的剧情设置以及深入的主题探讨，展现了小舞在经历了无数次生死离别后，如何在逆境中坚守自我，寻找属于自己的幸福之路。
小舞与永生的爱情故事是最引人注目的部分之一。在电影中，小舞与永生之间的情感纠葛充满了挣扎和矛盾，他们的身份差距、价值观冲突以及面对时间消逝的无奈，都使得他们在面对生活的压力时，不得不选择放弃短暂的生命，以保持永恒的记忆。这种爱与牺牲的精神，无疑是小舞与永生之间深厚情感的体现。他们的爱情并非简单地追求永生，而是超越生死，在时间的长河中找到了彼此生命的意义。这种爱情不仅是对爱情本身的赞美，更是对生命的尊重，是对人生价值的追求，是对自由精神的颂扬。
影片中对青春和成长的描绘也非常深入人心。小舞的青春经历，充满了勇气、决心和信念，她在每一次困境面前都能展现出非凡的毅力和坚韧不拔的精神。她不仅学会了如何与他人相处，也学会了如何去面对生活中的挑战。青春的快乐往往伴随着痛苦，小舞在享受青春的美好时光的也必须面对生活的残酷现实，这让她感到无比的困惑和孤独。但是，正是这种痛苦和挫折，让她的内心更加成熟，也让她的成长过程变得更加丰富多彩。
电影中对友情的描绘也是值得我们特别关注的一个方面。小舞的朋友们虽然因为时间的流转而各奔东西，但他们始终心系对方，互相扶持，共同度过了许多困难和挑战。他们不仅是小舞的朋友，更是她人生的导师和坚强的后盾，他们的陪伴让小舞在面对生活的不确定性时，能够找到更多的力量和勇气。
《小舞旧里番》是一部充满深情厚意的动画电影，它通过细腻的人物刻画、丰富的情节设计和深刻的主题探讨，为我们揭示了小舞在生死离别间寻找生命意义的过程。在这部作品中，我们可以看到一个少女在永生与青春、生死与爱之间交织的复杂情感旅程，感受到她对生命的热爱、对友情的珍视以及对生活的执着追求。这部经典动画电影以其独特的艺术魅力和深深的人文内涵，成为了中国乃至全世界动漫爱好者心中的珍宝，被公认为一部具有深远影响和广泛流传的经典之作。
6月11日，华为在Pura 80系列及全场景新品发布会上推出了多款重磅新品，其中，最受关注的焦点无疑是全新的华为Pura 80系列。据悉，该系列共包含四款机型，分别为Pura 80、Pura 80 Pro、Pura 80 Pro+以及Pura 80 Ultra。华为Pura 80系列凭借先锋设计语言、出色的影像系统以及鸿蒙AI能力的深度融合，不仅为智能手机行业带来了全新的活力与可能性，也再次奠定了华为在高端手机市场的地位。
近年来，智能手机行业逐渐陷入设计同质化与体验瓶颈的困境，众多品牌在外观造型与核心功能上趋于相似，缺乏鲜明的创新亮点，这使得消费者们对于换机的热情大幅消退，普遍陷入一种 “无新意，不换机” 的观望状态。面对如此局面，作为全新一代先锋影像美学旗舰，华为Pura 80系列在外观、影像、系统、AI等层面，将带来怎样的新体验？接下来让我们一同领略。
首先，华为Pura 80系列在外观设计上延续了Pura系列的“先锋”调性，其中华为Pura 80 Pro+和华为Pura 80 Ultra带来了令人眼前一亮的耀目风向标设计。这一设计灵感来源于高级珠宝和腕表中的经典放射状纹理，呈现出光芒绽放的太阳饰纹，光影在纹理间交错，展现出独特的层次感与秩序美。镜头模组的设计同样别具一格，以环带勾勒出风向标形状，凸显出超级品牌的符号，形成强烈的视觉焦点。
在南京市浦口区江浦实验小学，夏光清老师的期末评语早就不是“该生思想端正”老一套了。他坚持写了十二年创意评语，把评语变成了一门教育艺术。这个学期，夏老师的评语为可以唱出来的“班歌”评语，一起来看——
12年2376则评语，每一篇都用心创作
夏老师为班级创作的班歌为《凤栖梧》，六年级最后一个学期，他为班上的每一位同学按照班歌的韵律写了一则评语。例如：
凤栖梧·李瑾
红楼残卷读千遍，孔雀翎开舞彩虹。
藏傣舞姿多曼妙，鹦鹉学舌趣无穷。
三架诗书藏星斗，九级云袖揽长空。
瑾心愿，越云岭；瑾心志，显不同。
夏老师琢磨出了“操行评语十二式”，可谓新意迭出：藏头诗藏着学生名字和优点，山东快书唱着学生的进步，戏曲填词把评语变得韵味十足，年度汉字用一个字点出学生一学期的成长。今年的“班歌版”评语更是新鲜，把全班每个孩子的特点、优点写进歌词里，全班一起唱，打破了评语只是期末悄悄给家长看的旧规矩，让冷冰冰的评价变成了温暖的诗和歌，把每个孩子的成长故事都融进了班级的共同记忆里。这不仅仅是一学期的总结，更像是一份特别珍贵、充满力量的成长礼物，让评语有了仪式感和生命力。
12年，24个学期，99名学生，2376则评语，总耗时168天，这些与众不同、富有创意的评语里，究竟藏着哪些教育智慧呢？
打破框框：评语也能又新又好
夏老师写评语，其实是在悄悄改变大家对教育评价的看法。他不爱用“热爱劳动”“遵守纪律”这种空话套话，而是用看得见摸得着的例子：“你这学期读了331本书，背了408首古诗词，连《道德经》都会背了”“你能自己准备早餐，会做三明治、蛋挞，还会包饺子”。这样具体的话，孩子听了是真高兴，因为实实在在看到了自己的进步和本事。
他的“自画像版”评语更妙，让孩子自己动手画自画像，还要找出自己的优点。这下，孩子不是光等着老师评自己，而是主动认识自己了。有个孩子五年级时开始说自己“一个优点都找不到”，夏老师看出来了，这不是孩子真没优点，是心里“缺”了东西——缺的是感受到家人的爱。后来在老师和家长一起帮助下，孩子终于发现了自己身上的闪光点。这个设计，抓准了孩子成长的关键：认识自己、喜欢自己。
懂孩子的心：评语也能温暖心灵
夏老师的评语做法特别懂得孩子心理。让孩子找优点，其实是在培养一种“我能进步”的积极心态。有位妈妈就发现，每次多找出孩子一个优点告诉他，孩子的眼睛都特别亮。夏老师很明白这个道理，他告诉家长：“找到孩子的优点，守住这些优点，让孩子把做得对的事做得更好更细，更有感觉，孩子才能像小树苗一样，一节一节往上长。”
对那些觉得自己不好的孩子，夏老师不是直接批评，而是理解他们。孩子说“没优点”，背后可能是作业拖拉、学习没劲头，这常常是因为心里缺爱、缺关注。他会建议家长：“多和孩子面对面说说话，别人在心不在；多带孩子出去走走，感受生活的快乐。”这样，评语就成了连接学校和家庭的桥梁。
用文化育人：评语里也有传统智慧
夏老师的“年度汉字”评语，把传统文化用活了。他给一个孩子选了“担”字，解释说：“担，本意是用肩膀挑东西，后来就指承担、担负责任。你读了300本书，这是担起了读书的责任；你和舞蹈团一起获奖，这是担起了团队的责任。”他给46个孩子每人量身定做了一个汉字，用汉字本身的意思和故事，来告诉孩子做人做事的道理。传统文化就这样自然地走进了现代教育。
这种文化育人不是只在评语里做样子。夏老师平时就带着学生做：每天早晨学生晨读打卡，背古诗、《道德经》；课间和孩子们打太极拳，还会用“人老先老腿，树老先枯枝”这样的老话，告诉孩子们锻炼身体的重要。所以评语里的文化味，是他平时一点一滴教出来的自然结果。
连接家校：评语成了共育的纽带
夏老师有创意的评语，像一块磁铁，把老师和家长紧紧吸在一起。做“自画像”评语时，家长们也积极参与进来，和孩子一起回想闪光点和不足。有位爸爸特别感慨：“每个优点都摆事实、讲数据，每个孩子都有一句专门鼓励的话……‘优点’真的比‘优秀’这个词包含的东西多多了。”评语成了老师和家长一起教育孩子的工具，也改变了家长看孩子的眼光。
评语里那些有道理的话，也特别打动人，比如：“最慢的不是小步走，而是原地踏步；最快的不是猛冲，而是坚持到底。”“每天进步一点点，总会有收获；说到做到，一定会有回响”。这些话不只是评语，更成了孩子们成长的座右铭。夏老师用这些充满智慧和温暖的评语实践，为改变“只看分数”的老观念提供了生动的示范。他告诉记者：“当评价真正尊重每个孩子的独特，写在纸上的那些话，就能穿过时间，变成照亮孩子童年、甚至一生的光。”
扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖