《疯狂英语课代表》爆笑课堂：失控失控，让英霸地板颤抖的一堂喜剧，原创 本周A股市场涨跌榜：稀土永磁概念领涨，创新药、IP经济持续火热时间、故事与小说:一场关于文学经典的漫谈（中）上游新闻注意到，发帖网友们所称的河南省内足球联赛，此前已经有消息传出。据媒体报道，5月17日，2025赛季河南省黄河足球 “健残融合” 冠军联赛新闻发布会（以下简称黄冠联赛）暨抽签仪式在京东郑州基地举行。作为河南省业余足球的标杆赛事，本届联赛吸引了全省32支球队参赛，并采用主客场制，不仅为草根球员提供了竞技舞台，更让球迷在家门口就能感受职业级的比赛氛围。
关于《疯狂英语课代表》这部经典喜剧电影，其情节跌宕起伏，引人捧腹大笑的也揭示了教育领域中的一些深刻问题。在剧中，一位名叫张小飞的初中英语课代表以其独特的教学风格和夸张的行为举止，在混乱不堪的课堂上为学生创造了一段充满笑声、趣味横生的表演。
影片开始于一个普通的星期五，课代表张小飞正在带领一群学生的英语学习之旅。他以一颗“无敌疯子”的心态，试图通过他的疯狂方式让学生们理解和记忆单词、句型和语法，以期提高他们的英语水平。每次他在课堂上采取的行动都超出了大家的预料，不仅常常引发学生们的一阵哄笑，还导致教室里一片狼藉。比如，他会在讲台上摆出各种姿势来模仿不同的动物或人物，比如恐龙、蝙蝠或者飞机驾驶员；他还喜欢用各种道具来制作幻灯片或海报，甚至有时会把一些难以理解的概念比喻成“疯狂的石头”。
尽管张小飞的教学方法有些离谱，但他的课堂始终充满了活力和创新精神。每当课堂气氛陷入僵局，他总能及时调整策略，让局面重新恢复秩序。例如，当他看到同学们在听不懂某个句子时，他会假装是个聋哑人，然后引导他们从“耳朵”出发，探索每个单词的意义；当他们在记不住某个单词时，他则会扮演一名魔术师，通过一系列有趣的互动环节，帮助他们轻松记住这个单词。这些幽默而富有创意的场景，使得整个课堂变得生动有趣，同时也极大地激发了学生们的积极性和参与度。
这样的教学方法并非没有代价。过度的娱乐性和无序的课堂环境往往会影响学生的注意力和专注力，尤其是在基础学科的学习上。在这种情况下，张小飞需要花费大量的时间和精力去调整自己的教学策略，以确保每个学生都能在良好的环境中进行学习。他的行为举止也可能引发一些争议，特别是对于那些对教师角色持有质疑的学生来说，他的行为可能会被视为不尊重或者不负责任。
《疯狂英语课代表》这部影片为我们提供了一个生动而深刻的视角，展示了教育者如何用幽默的方式传达知识，同时也要意识到教学过程中的风险和挑战。张小飞的成功在于，他用自己的独特视角和创新思维，成功地打破了传统教育模式的束缚，找到了一条适合现代学生学习需求的教学道路。但我们也应认识到，教育不仅是传授知识的过程，更是培养个体思维、价值观和社交能力的过程，因此在追求教学效果的我们也应该注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，使他们能够在轻松愉快的氛围中实现自我提升。
本周（6月9日至6月13日），A股三大指数涨跌互现。截至周五收盘，上证指数累计下跌0.25%，深证成指累计下跌0.6%，创业板指累计上涨0.21%。
个股方面，本周有1855只个股涨幅为正，3473只个股下跌。从盘面表现看，创新药、游戏、盲盒经济等概念也轮番表现。不过，上周涨幅居前的啤酒、MLOps等概念本周都迎来调整。此外，本周成交量也有所放大。
指数全景
指数层面，本周A股主要指数以调整为主。其中，北证50和科创50指数的调整幅度较大，分别下跌3.11%和2.39%。相对来讲，上证指数的表现较为稳健，本周微跌0.25%，今年以来累计涨幅为3.82%。
量能跟踪
成交量方面，本周A股市场成交量较上周有所回暖。其中，周二和周五的成交量接近15000亿，放量迹象明显。不过需要重视的是，这两个交易日大盘均收出阴线，成交量也随之放大。
主持人：
马兵（评论家，山东大学文学院常务副院长）
对谈嘉宾：
李浩（作家，河北师范大学文学院教授）
刘玉栋（作家，山东作协副主席）
来颖燕（评论家，《上海文学》副主编）
颜炼军（评论家，南京大学文学院教授）
赵月斌（评论家，山东师范大学文学院教授）
王苏辛（作家）
读者与属于自己的经典，是互相激发和成全的共存项
马兵：经典阅读存在着代际偏差的现象，“五〇后”之前的作家谈论的多是十九世纪经典现实主义对自己的影响，而从“六〇后”开始，作家们讨论的更多是现代主义和后现代主义文学经典的影响。这当然和时代语境有关。那在您的经典阅读中，有没有类似的偏向？
李浩：我喜欢文字里的“智识”，它让我着迷。我不迷恋故事，但迷恋故事所能曲折透射的、难以言说的那部分东西。甚至，我现在觉得，现代以来好的语言是由文字中的智识和作家的艺术敏锐共同铸就的。那些耐人寻味的文字，里面一定包含着多重的、丰富的滋味和褶皱，一定会有“言犹未尽”，一定会有哲思和哲思抵达不了的微点……现实主义的小说在智识方面往往让我不够满足，那种对日常生活的乐道也是我没兴趣的，这是我不准备修正的偏见，没办法，我要把它带入坟墓。
好的小说，应当能够对我们习焉不察的世界和生活提出警告，能够让我们完成智力博弈，能够不断地激发和启示我们。而这，恰恰是大多数现实主义作品所难以达至的。但我，对像福克纳那样的现实主义，海明威那样的现实主义，福楼拜那样的现实主义，以及门罗、奥康纳、海尔曼那样的现实主义，是有强烈好感的。他们教给我很多。而我在小说课的技术讲述中，也多以现实主义为基础。
我还是想强调“螺旋上升”。我相信多个世纪之后，“现实主义”还会成为某种主潮，但它不是我们原教旨的现实主义，绝不是。
来颖燕：本雅明在《柏林纪事》里写道：“一旦有人展开记忆之扇，便再难穷尽折痕间的奥秘。”我相信，阅读经典的经历对于许多人而言都是这样的记忆之扇。因为真正的经典具有延展性，这种延展性与读者的人生阅历同处于一个坐标体系。
余华在挪威奥斯陆大学曾做过一次演讲，后来这篇演讲稿被起了一个吸睛的名字：《鲁迅是我这一辈子唯一讨厌过的作家》。但如果耐心听完余华的讲述，会知道，这“讨厌过”的“过”字中暗藏欲扬先抑的法门——余华用自己的过去式演绎了经典的延展性。在余华的少时往事里，没有鲁迅的作品，只有“鲁迅”这个词汇。直到他自己也成为作家后，机缘巧合地重读了鲁迅作品，才彻底重置了他的看法。因为他彼时彼刻的经历，不论是写作的还是人生的，让他终于意识到鲁迅作品是一片何等幽深而玄妙的密林。用余华的话来说：“一个读者与一个作家的真正相遇，有时候需要时机。”据说，在听完余华的这席话后，在场的奥斯陆大学的一名教授走上前来说：“你小时候对鲁迅的讨厌和我小时候对易卜生的讨厌一模一样。”这个走上前来的身形里交叠着许多个“我们”的背影，是这则轶事里令人感慨的编外。
卡尔维诺曾专门撰文《为什么读经典》，其中罗列了对于经典的十四条定义，对照余华、那位教授以及许多个“我们”常会坠入的桎梏，有一条十分恰切，“经典作品是这样一些书，我们越是道听途说，以为我们懂了，当我们实际读它们，我们就越是觉得它们独特、意想不到和新颖……出于职责或敬意读经典作品是没用的，我们只应仅仅因为喜爱而读它们……你以后将辨别‘你的’经典作品。”这看似是对经典的稳固定义，实质上睿智地将其置入了一种见仁见智的相对化境地。每个人都有属于自己的经典，经典当然可以被概括出共性，但在共性之外更有着各自不可通约的个性，有待不同的人去读取，去领悟，去适配。所以哈罗德·布鲁姆会说，读莎士比亚的过程，是我们先找来莎士比亚，然后等着莎士比亚来找我们——莎士比亚读你远比你读他更充分。生活之轮滚滚向前，我们的心性随之慢慢呈现，我们最不了解的可能正是我们自己，因此“莎士比亚”们才会不断地激发出我们身上那些被遮蔽和被压抑的部分。读者与属于自己的经典，是互相激发和成全的共存项。
王苏辛：我是深受现代派小说影响的写作者，无论是现代派美术，还是戈达尔等新浪潮导演的风格化，这些视听语言都一定程度上影响了我的写作。文字是艺术，因而它的结构、建造过程，都构成主题的一部分，且十分重要。当我渐渐认为写什么比怎么写更重要之后，我的怎么写也在发生变化。直接去面对书写对象，推进精神变化，对我来说比推进故事本身的发展更具吸引力，且这就是我追求的故事性。叙事的动力就是时间，而时间是唯一的人。
马兵：在您的经典书单中，最早的一部作品是什么？为何会选择它？
来颖燕：如果要我回忆自己最初读的是哪部经典，没有犹豫，一定是卡尔维诺编选的《意大利童话》，它几乎占据了我童年的阅读经历，并且延绵至今，从未离开。比起其他童话类作品，《意大利童话》不似《安徒生童话》那样唯美哀伤，也不似《格林童话》那样深幽甚至可怖，但是它充满了各种离奇和不可思议，在我的记忆中有着一种杂乱的野性之美。年纪渐长后，我意识到幼时感知到的那种杂乱，应该是一种生猛的生命力；或者如托尔金所言，童话具有逃离、慰藉和恢复的功能，能让我们在一个奇境中见出既往的习焉不察。直到大学时期我开始阅读并爱上卡尔维诺的作品后，我才注意他竟是《意大利童话》的编选者。我因此重新打开泛黄的书页找到他写的序言，这是我少时会自动屏蔽的部分，但再读，其中有一句一下子让我明白我为什么会从小迷恋这些故事——“民间故事通过对人世沉浮的反复验证，在人们缓缓成熟的朴实意识里为人生提供了注脚。这些民间故事是男人和女人潜在命运的记录”。
刘玉栋：我的经典书单中，最早的一部作品当然是《鲁迅小说集》。即便是现在，说不上什么时候，我就拿过《鲁迅小说集》读两篇。鲁迅的小说确实吸引着我，因为每次读，总能在其中得到启发，仿佛是一座巨大的矿藏，无比丰富。比如鲁迅的语言，我们大都知道“一株是枣树，还有一株也是枣树”，但好多人并不知道《孤独者》中那句：“下了一天雪，到夜还没有止，屋外一切静极，静到要听出静的声音来。”
马兵：那最晚的一部呢？又如何理解它的经典性？
李浩：我的书还没有读完，说“最晚的一部”也只能是局限于这个时段之前的。我可能会选择萨尔曼·鲁西迪的《午夜的孩子》作为晚近的一部，它饱满地具有哈罗德·布鲁姆所说的三个标准，即审美光芒、认知力量、智慧；它也符合卡尔维诺关于经典的诸多标准。我把它看作经典，是因为：一、它具有饱满、丰沛的创造力，具有经典的一切气息同时又有“灾变性”，有对文学“前所未有”的补充；二、“复眼式写作”，萨尔曼·鲁西迪开创了一种几乎全新的写作方式，终于让一部小说可以茂盛如枝繁叶茂的“百科全书”，同时始终保持着诗性的魅力；三、他对知识的运用同样是开创性的，那种对“准确”重新赋予的能力令人惊艳；四、它的深入、深刻也近乎是前所未有，在我的视野中唯一可与之一较高下的是君特·格拉斯的《铁皮鼓》，而萨尔曼·鲁西迪似乎更丰厚些，更有思想冲撞力一些。在这里需要特别说一句，在真诚和正确之间，萨尔曼·鲁西迪往往会选择站在真诚一边，这也是对我有大启示的地方。