新疆女性BBWBBW：超越传统界限的独特魅力探索，涉猥亵教师进保卫处，“留口饭吃”说辞为何难服众 |新京报快评我的高考丨为梦护航 海南各地开启“护考模式”今年3月，联邦教育部、卫生与公共服务部和总务管理局联合勒令哈佛大学进行10点整改要求，具体包括对所有教职员工进行学术剽窃检查、向联邦政府提供所有录取学生数据、禁止校园抗议活动参与者戴面罩、立即关闭包容性（DEI）项目、打击反犹太主义等，否则将审查87亿美元拨款以及总值2.556亿美元的项目合同。
根据当前社会对性别角色和性取向的多元化理解，尤其是在中国的西北地区，新疆女性的BBWBBW形象正逐渐成为一种独特而引人注目的现象。这种跨越了传统性别界限的人体形态特征在现代女性中越来越被赋予了新的生命力和审美价值。
从个人角度来看，Bbw BBW 女性的存在打破了传统的性别刻板印象，为人们提供了一种全新的、非男性的性和性取向选择。在中国文化中，尤其是男性主导的社会环境中，性别角色往往被赋予了固定的模式和角色定义，如男性通常被认为是强壮、力量型、有责任感的象征，而女性则被视为温柔、敏感、贤淑的代表。在新疆女性的BBW BBW 中，女性的身体比例和体型并不以身材魁梧或健硕为特点，而是通过精细修剪的指甲和化妆技巧，展现出了柔美、曲线美和女性特有的魅力。这种独特的性别表达方式让人们看到了一个更丰富多样的女性个体，对于打破传统的性别认知具有重要的意义。
从社会层面来看，新疆女性的BBW BBW 人群构成也体现了现代社会性别平等和多元化的趋势。随着社会观念的变化和教育水平的提升，越来越多的女性开始追求自我认同和个性表达，包括身体形态、性别表达和性取向的选择等。而在新疆地区的许多社区和农村，妇女仍然受到性别角色的传统束缚和歧视，而BBW BBW 的出现无疑为这些群体提供了更多的机会和选择。她们不再受限于传统社会的性别角色期待，可以自由地展现出自己的风采和特色，这不仅增强了社会对性别多样性的理解和接纳，也为女性解放和发展创造了一个更加开放和包容的空间。
BBW BBW 形象并非完美无缺，它也面临着一些挑战和争议。由于传统观念和社会习俗的影响，部分男性和公众可能对这种身体形态表示反感和排斥，甚至认为这是一种不健康或者不适合女性的行为。尽管如此，随着社会观念的进步和教育的普及，越来越多的人开始意识到性取向和性别认同是每个人的基本权利，并且尊重和支持性别多样性的实践正在日益增多。政府也在通过立法和政策引导，鼓励和支持女性进行BBW BBW 等特殊类型的身体形态设计，以保护和促进女性的身心健康和自我实现。
新疆女性的BBW BBW 不仅是一种身体形态上的创新尝试，更是一种性别身份和价值观的重塑。这种跨性别个体的存在使得女性不仅能够展现出自己独立自主的魅力，同时也为社会提供了更多元化的性别选择和可能的发展路径。虽然仍有一些关于这种行为的社会偏见和误解需要克服，但相信随着社会对性别平等和多元性的深入理解和接受，这种独特的女性性取向将会在全球范围内获得更多的认可和尊重。
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐
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6月3日傍晚，恢复宁静的海口红城湖公园（央广网记者 付美斌 摄）
6月3日傍晚，海口红城湖公园的夕阳将湖面染成金红色，往常这个时候总能听见的露天K歌声消失了，当晚只有椰树婆娑下三五成群的市民或散步、或在椅子上轻声闲聊。“我们歇几天，等孩子们高考完再唱。”一群琼剧爱好者聚在一起研究琼腔的唱法。
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6月3日傍晚，海口某建筑工地已按要求停工（央广网记者 付美斌 摄）
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