云端新体验:张婉莹暑期作业线上同步完成,创新教学模式引领学习新潮流

数字浪人 发布时间:2025-06-13 12:46:03
摘要: 云端新体验:张婉莹暑期作业线上同步完成,创新教学模式引领学习新潮流,夸克发布首个高考志愿大模型凭什么喊出“让天下没有难报的志愿”CVPR 2025 多模态大一统:斯坦福 x 复旦提出符号主义建模生成式任务人们在客机失事现场运送一遇难者遗体。图/新华社

云端新体验:张婉莹暑期作业线上同步完成,创新教学模式引领学习新潮流,夸克发布首个高考志愿大模型凭什么喊出“让天下没有难报的志愿”CVPR 2025 多模态大一统:斯坦福 x 复旦提出符号主义建模生成式任务39岁的男歌手张与辰Vic,因参与TVB的歌唱节目《中年好声音3》而备受瞩目,最近人气更是激增。据悉,张与辰已与TVB签约,决定在香港发展。尽管已年满39岁,他依然是TVB的新人歌手,这在圈中并不常见。

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在现代社会中,科技的力量日益强大,尤其在教育领域,云端的新体验正逐步改变着我们的学习方式和教学理念。张婉莹就是这一变革的亲身体验者和引领者。她的暑假作业,就是在这个背景下,通过在线平台实现了无缝衔接的同步完成,并且她所采用的教学模式,不仅刷新了传统的教育理念,也开启了新的学习浪潮。

张婉莹的家庭环境并不富裕,但她从小就展现出对知识的强烈渴望和自学能力。为了满足她在学业上的需求,她选择了利用网络进行线上学习,这种新型的学习模式以其方便快捷、互动性强、资源丰富等特点,成为了她提高自我竞争力的重要途径。暑期期间,她充分利用云端提供的各种教育资源和工具,如在线课程、互动软件、视频教程等,以实现与学校同步的作业同步完成。

在作业内容上,张婉莹的在线作业涵盖了各个学科,包括语文、数学、英语、科学等多个科目,每科都设有详细的作业目标和完成要求。通过网络平台,她可以直接下载并阅读指定教材,遇到不懂的地方,可以通过搜索关键词或者向老师提问来获得答案,极大地提高了学习效率和理解度。她的课后练习和拓展延伸题也非常注重实践性和趣味性,既能让学生在轻松愉快的氛围中巩固知识点,又能够锻炼他们的实际操作能力和创新能力。

在在线平台的使用过程中,张婉莹采用了新颖的教学策略,即“混合式”学习模式。她不仅将传统课堂中的讲解传授与自主学习相结合,还融入了网络直播、小组讨论、在线测试等多种互动形式,使得学生在学习过程中既能从教师那里获取直接的指导和帮助,也能主动参与到知识的探索和思考中去。这种多元化的学习方式,不仅打破了传统教学的单一维度,使学习过程更加灵活多变,更深入地理解和掌握了知识内容。

在课程设计上,张婉莹尝试结合现代科技手段,创新出了一种全新的教学模式——“情境教学”。通过对学生生活和学习环境的深入挖掘和理解,她将课堂内容寓教于乐,例如在教授英语语法时,通过播放各种真实场景下的对话,让学生在真实的语言环境中直观感受到语法规则的实际运用;在讲授数学概念时,通过制作有趣的动画视频或模拟实验,让抽象复杂的数学公式变得生动有趣,增强了学生对数学的兴趣和理解。

张婉莹的暑期作业线上同步完成得益于云端带来的便利和资源优化,以及她独特的教学理念和创新教学模式的引入。她以开放的心态接受新技术,积极投身到线上线下融合的课堂教学改革中,用实际行动践行了“互联网+教育”的理念,为推进我国教育事业的发展做出了重要贡献。在这个数字化时代,我们期待更多像张婉莹一样敢于尝试、善于创新的教育工作者,共同构建一个更加高效、个性化的学习生态,引领未来的学习潮流。

新高考背景下,志愿填报就像是一道“如何能让分数价值最大化”的复杂数学题。

新高考的省份普遍需要填写几十个志愿。志愿填报的复杂性,也需要考生和家长们有更强的信息检索能力,不仅需要了解过往的省控线、位次、院校招生计划等结构化数据,还要理解考生的职业倾向、家庭经济因素、地域偏好等非结构化需求,更要在“冲稳保”策略中,找到风险与收益的平衡点。

面对这道复杂的数学题,考生家庭想要给出尽可能完美的答案,往往会选择找外援,比如专业的志愿信息服务。通过志愿填报的机构或老师的充分沟通交流,出一份针对其个人情况的个性化的志愿报告。但这种服务和报告,往往价格不菲,并非很多家庭都能承担得起。

但现在,AI大模型终于实现了让技术普惠推动教育公平,促使每一位考生都能拥有一份定制志愿报告的愿景。

在夸克刚刚召开的发布会上,它正式发布了专为志愿填报而设计的,行业首个高考志愿大模型,并喊出了“让天下没有难报的志愿的口号”。而为了高度还原专家的思考路径,夸克邀请了上百名资深高考志愿规划师参与,将人类专家的思考过程转化为数万条高质量推理数据,产出的志愿报告也经由专家的“人类反馈”,不断迭代优化,让大模型具备了“像志愿专家一样的思考能力”。

共同第一作者包括:陈家棋,斯坦福大学访问学者,复旦大学硕士,研究方向为 LLM Agent和大一统模型;朱小烨,华南理工大学本科,研究方向为 LLM Agent、LLM 和强化学习;王越,康奈尔大学本科,研究方向为 LLM Agent、多模态语言模型。指导老师:Julian McAuley(UCSD)、Li-jia Li (IEEE Fellow, LiveX AI)。

在人工智能内容创作蓬勃发展的今天,跨模态生成技术正在重塑艺术创作和视觉表达的边界。人们对需求也日趋复杂和多样,譬如将静态照片转化为动态视频并叠加环境音效,打造沉浸式的多感官体验。然而,现有生成系统大多受限于训练数据的覆盖范围,或是因复杂的多模型协调而效率低下,难以满足这些日益增长的创意需求。

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