深藏不露的‘摸儿媳’：公公的秘密与情感探索，原创 280亩西瓜遭村民哄抢，别又拿误会当挡箭牌香港导演林奕华：梁祝舞台剧的“专”“转”“传”保持友好沟通与共同参与，能最大程度降低离婚对孩子的心理冲击。醒醒在照片中自然流露的安全感，弟弟对镜头的灿烂笑容，正是健康亲子关系的最佳证明。
关于公公的秘密与情感探索，有一对夫妇的故事却深深地隐藏在这层看似平凡而又深沉的情感脉络中。他们，一个名叫张明的男性，一个名为李玉的女性，共同生活在一个普通的农村家庭，他们的故事虽然平淡无奇，但其中蕴含的情感和秘密却令人心生敬畏。
张明，一位有着丰富人生经历和深深责任感的农民，他的脸上始终挂着坚定而复杂的表情。他深知自己是家中的长子，既要担起家庭的责任，又要照顾年幼的女儿李玉。这份沉重的压力并没有让他退缩，反而让他更加坚定了自己的信念——要尽全力守护这个家庭，让女儿过上更好的生活。
在农村的生活背景下，张明的父亲早年去世，留下了一笔丰厚的遗产。尽管这些财产对于一家五口来说并不富裕，但他们并没有因此感到失落或不满，相反，他们将这些财富视为生活的保障，通过辛勤工作，逐渐积累起来，使家庭的生活条件得到了改善。在这个过程中，张明也发现了一些问题。父亲留下的遗产并不是全部用来维持家庭的生活，而是用于投资，以便为全家创造更多的财富机会。这无疑给家庭带来了很大的压力，也让张明意识到家庭财富管理的重要性。
为了让女儿能更好地理解和接受这种变化，张明开始尝试引导李玉了解家族的历史和经济状况，并鼓励她独立思考。他知道，只有让女儿理解并尊重家族的传统价值观，才能让她在面对未来的挑战时保持冷静和理智。于是，张明与李玉一起查阅家族历史资料，详细描述了父亲留下的遗产是如何经过精心规划和经营的，以及那些宝贵的经验和教训对家庭的影响。这让李玉深受启发，她开始明白，父亲不仅仅是给予金钱，更是希望她成为一个有智慧、有能力的人，帮助他们解决实际问题。
张明还努力调整自己的心态，从消极的角度看待这个问题，他坚信，虽然父亲留下的遗产可能会带来一些困难，但它也是一种激励和机遇，可以激发他们的创新精神和创业激情。于是，张明主动寻找各种可能的投资项目，希望通过创业来增加家庭的收入来源。他告诉女儿，创业不是一件容易的事，需要勇气、决心和耐心，但只要肯付出努力，总会有回报。
在这个过程中，张明不仅成为了李玉的人生导师，也是她成长道路上的重要支持者。他们互相鼓励，相互支持，共同面对生活的挑战。张明也在不断挖掘自身的潜力，提升自己的能力，为家族的发展做出了巨大的贡献。
“深藏不露的‘摸儿媳’：公公的秘密与情感探索”，这一朴实而真挚的故事告诉我们，每个家庭都有其独特的特点和矛盾，但在生活中，只要有爱、有责任、有勇气，就能创造出属于自己的幸福。而张明和李玉的亲情故事，则让我们看到了如何以积极的心态应对家庭困境，实现自我价值的也为家族的繁荣和发展注入了新的活力。这就是公公的秘密与情感探索，它揭示了一个普通农民在传承家族传统价值观的也在勇敢地迎接新生活的挑战和机遇，为我们提供了一种深入理解和欣赏生活的方式。
文丨布丁
又见群体哄抢事件。
据新京报报道，来自广西南宁的瓜农韦先生近日表示，他在当地某村租地种了280亩西瓜，采摘过后仍有部分尾瓜留在地里，前两天有很多村民未经允许进入瓜园摘西瓜。韦先生说，他们阻拦时和摘瓜者发生肢体冲突，随后报警求助，预计损失2万元。
网传视频显示，很多人拎着麻袋来，还有人开车来拖西瓜。事发地村干部回应称，村民以为韦先生的瓜园已采摘完，尾瓜向村民免费开放才采摘的，事发时韦先生未向村委会反映此事。对于这个说法，很多网友并不认同，毕竟韦先生就在现场阻拦，难道所有的摘瓜者都没看见，从始至终都认为瓜是免费的？
当地派出所表示，事发时有民警前往现场处置，事件正调查中。事情真相到底如何，有待警方的调查。
以往其他地方发生过多起哄抢事件，哄抢的作物包括中药材、玉米、土豆等，农户损失多在数万元之间。起因一般是某位“热心村民”在社交平台发文称，东西可以随便拿，一传十十传百，只要有人踏出第一步，其他人跟着一哄而上。中间鲜少有人找种植户求证，哪怕后者在场，村民们也不听劝阻，更相信“热心村民”的说法。
事情闹大后的后续处理，也有相似的流程——为了维护地方形象，派出所和村干部上门做工作，说服村民交出“捡”来的东西，或者以市价买下，尽量帮物主挽回损失，减少负面影响。
反正很少听闻，有村民因为哄抢农作物承担了法律责任。
我国《刑法》第286条规定，聚众哄抢公私财物，数额较大或者有其他严重情节的，对首要分子和积极参加的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金；数额巨大或者有其他特别严重情节的，处3年以上10年以下有期徒刑，并处罚金。
《治安管理处罚法》规定，对哄抢国家、集体、个人财物，尚不够刑事处罚，处15日以下拘留或者警告，可以单处或并处200元以下罚款。
村民在田间的哄抢所得，一般价值不大，够不上刑罚，但接受治安处罚并不冤枉。
为什么梁祝总能衍生“永远少年”的精神力量？
文 | 林奕华
有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。
由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。
以上是今年上海高考的作文题目，适逢《梁祝的继承者们》舞台映画同期公映，戏剧与现实相互对照，我便就地取材，借它打开剧院与观众的话匣子。
没有谁没经历考试。我读过张爱玲的《半生缘》，当男主角对女主角示爱之后，她这样写他的心情：“这世界上忽然照耀着一种光，一切都可以看得特别清晰，确切。他有生以来从来没有像这样觉得心地清楚，好像考试的时候，坐下来一看题目，答案全是他知道的，心里是那样地兴奋，而又感到一种异样的平静。”从小到大，让我“坐下来一看题目，答案全是知道的”那一科，就是作文。
可能太享受作文的考试了，到了不用考试，还是爱出题目给自己想想写什么，怎么写。比如，在2014年的高考时节，我就出了一条题目考自己：试论述梁山伯与祝英台作为民间传说，放在21世纪，于当代年青人有何意义？
梁山伯与祝英台，不是以作者书写传世的名著，它是民间口口相传的传奇，历来版本除了以相同的人物与时代背景为依归，故事与体裁可以大异其趣。直至近代，它的传播，主要通过电影、电视剧和唱片等影音媒介。
我是先遇上创作于1958年的梁祝小提琴协奏曲，在同一年，又邂逅拍摄于1963年的黄梅调电影。它们双双出现，仿佛是为了促成我（少年的）与我（成年的）结下一生的不解缘。那年我14岁，正值寻找学校，寻找同学，寻找兴趣，寻找罗曼史的阶段，梁祝的故事，正好为未知造就方向感，隐约中觉得，世上最罗曼蒂克的事情，莫过于从混沌、懵懂走向启蒙。过程是个人的，也是人与人之间的。
就是这样，我由听梁祝故事的人，渐渐成了讲梁祝故事的人。也是在身份与角度的转变上，带来创作的动因，为什么梁祝总能衍生“永远少年”的精神力量？