明星梦工厂：打造个性定制的AI助力璀璨星途，【牢记嘱托·看见美好中国】让高原生态永葆美丽底色原创 高考横幅：解构与规训下的成长仪式困境国家统计局新闻发言人、国民经济综合统计司司长 付凌晖：总的来看，4月份，外部冲击影响加大，但宏观政策协同发力，主要指标平稳较快增长，国民经济延续向新向好态势。也要看到，外部不稳定不确定因素仍然较多，国民经济持续回升向好基础还需进一步稳固。
有梦想，就有星光璀璨的人生旅途。在这个充满竞争和机遇的时代，我们每一个人都可能怀揣着一颗追逐明星梦的心。在这样的过程中，如何实现个性化的AI助力，成为了许多人心中的课题。一个名叫“明星梦工厂”的机构，正是在这样一个背景下，以独特的方式为万千追梦者们搭建起了一座通往璀璨星途的桥梁。
“明星梦工厂”致力于研发具有高度个性化特性的AI辅助系统。通过大数据和人工智能技术，该平台能够深入理解每位追梦者的兴趣、优势、目标以及当前的生活状态等多个维度，以此为核心，精准地预测他们的未来发展趋势，并提出相应的改进建议。比如，对于热爱音乐的追梦者，他们可以设定学习音乐理论和演奏技巧的目标，平台将根据他们的学习进度和天赋程度，为其量身定制一套完善的教学计划，并定期推送适合他们的音乐作品和音乐会信息，帮助他们在最短的时间内掌握专业知识并获得实际操作经验；而对于擅长营销的追梦者，平台则可以根据其市场洞察力和竞品分析能力，提供更具针对性的品牌推广策略和营销工具，指导他们更好地把握市场需求，提升品牌知名度和市场份额。
“明星梦工厂”还引入了智能辅导功能，让追梦者可以随时随地与专业导师进行在线互动和沟通，获取个性化解答和反馈。例如，对于备考英语专业的学生，他们可以通过网络课程平台，按照自己的学习节奏和需求定制专属的学习计划，系统会定期推送词汇记忆、语法练习和模拟试题，实时监测他们的学习效果并给出即时反馈和建议，确保他们在规定时间内达到理想水平。平台还可以通过语音识别和机器翻译等技术，使非母语学习者也能轻松理解和掌握外语知识，提高外语学习的效率和质量。
“明星梦工厂”还注重培养追梦者的创新思维和实践能力，利用虚拟现实、增强现实等先进技术，为他们创造丰富的学习场景和体验模式，如角色扮演、模拟会议、实战演练等，使他们在实践中锻炼和提升自己的解决问题能力和团队协作精神，从而更好地应对未来的挑战和机遇。
总的来看，“明星梦工厂”通过深度挖掘个体差异，采用智能化的AI技术，构建起了一个集个性化教育、智能辅导、创新训练于一体的全方位追梦人才培养体系。这不仅为追求卓越的人提供了更加科学合理的路径指引，也鼓励了他们勇于探索未知、敢于挑战自我，进而实现了从平凡到璀璨的梦想，成就了无数的璀璨之星。
星河璀璨，逐梦前行。在这个“明星梦工厂”中，每一位追梦者都能找到属于自己的独特光芒，成为闪耀在星空中最耀眼的一颗星。因为在这里，无论是梦想的实现还是成长的轨迹，都充满了无限的可能性和可能的可能。让我们携手走进“明星梦工厂”，用个性化的AI助力，共同打造出一条璀璨星途，开启属于我们的光辉辉煌之路。
“‘凌小蛰’现在活蹦乱跳，各项身体功能逐步恢复正常。”6月2日，祁连山国家公园候选区青海片区生态管护员哈雪兵说。3个月前，雪豹幼崽“凌小蛰”身受重伤，被青海省玉树州的生态管护员在巡山时发现，哈雪兵一直关注着相关救治工作。
雪豹是国家一级保护野生动物，是高山生态系统健康的指示物种。小雪豹频繁出没、雪豹种群壮大，意味着当地有稳定的食草动物种群和大面积草场支撑。
青海野生动物救护繁育中心的兽医给小雪豹“凌小蛰”做身体检查 （央广网发 史寿军 摄）
保护好青海生态环境，是“国之大者”。2021年6月8日，习近平总书记来到青海湖仙女湾，实地察看青海湖环境综合治理、生物多样性保护工作成效。总书记指出，要把青海生态文明建设好、生态资源保护好，把国家生态战略落实好、国家公园建设好。生态是资源和财富，是我们的宝藏。
青海不仅有全国首批国家公园——三江源国家公园，还正在创建祁连山国家公园、青海湖国家公园，这三个已建和在建国家公园面积占青海全省自然保护地总面积的75%。生态管护员是国家公园建设的重要力量之一，承担着守护绿水青山“最后一公里”的重要职责。同青海省近15万名生态管护员一样，哈雪兵长期驻守祁连山腹地，奔波在生态管护一线，多次参与野生动植物的救治。
“监测生态环境质量、野生动物行为轨迹，需要长期巡护，车轮到不了的地方，我们的双脚能到，在山间徒步三五个小时是常态。”哈雪兵说，“我们拍到了雪豹母子夜游、5只荒漠猫同框等珍贵影像，这些视频发布在媒体和社交平台，收获了很多点赞！”
高考横幅：解构与规训下的成长仪式困境
重庆街头的高考庆祝横幅，以“考牛批高考 享牛批人生”的网络俚语开篇，裹挟着“随随便便985”的戏谑与“九亿少女的梦”的流量化表达，构成了一幅充满时代张力的教育景观。这些标语既是家庭情感的外放，更是社会规训与个体突围的复杂博弈，折射出教育焦虑与娱乐狂欢交织的当代困境。
一、符号狂欢：解构传统的表达突围
横幅语言的“降维打击”，本质是Z世代对高考神圣性的戏谑式解构。“牛批”这类市井化表达，打破了“金榜题名”的古典叙事，用粗粝的真实感消解高考的沉重滤镜；“纯情男高”“九亿少女的梦”等网络梗，则将考生塑造成流量时代的“人设商品”，把成长仪式转化为一场圈层化的娱乐表演。这种表达创新，本是年轻群体突破代际沟通壁垒的尝试——用自嘲式幽默，对冲“高考决定命运”的传统规训。
但狂欢背后藏着语境错位：高考作为社会公平的核心通道，其严肃性与网络梗的娱乐性存在天然张力。当“随随便便985”的轻佻表述进入公共场域，不仅消解了无数考生为名校拼争的真实艰辛（2025年重庆985录取率仅1.6%），更让“努力”的价值在戏谑中被矮化——仿佛高考成功可以靠人设包装，而非脚踏实地的付出。
二、功利陷阱：被窄化的“牛批人生”
标语的核心逻辑，是**“高考成功=人生牛批”的线性叙事**。“享牛批人生”将人生价值与高考结果直接绑定，“985/211”成为丈量人生的唯一标尺，这与教育“去内卷化”的时代诉求背道而驰。更值得警惕的是，这种表述用“随随便便”“轻轻松松”的反讽包装，实则强化了**“名校崇拜”的隐蔽规训**——家长看似在解构功利，实则仍困在“学历决定论”的牢笼里，只不过把“光宗耀祖”的旧剧本，换成了“流量人设”的新包装。
这种心态折射出社会的成功焦虑迁移：当职场“35岁危机”、学历通胀成为常态，家长不自觉地将焦虑前置到高考环节，试图通过一场高调庆祝，提前为孩子“预定”人生的确定性。但现实是，高考只是人生的起点，而非终点——把“牛批人生”的赌注全押在一次考试上，本身就是对人生复杂性的无视。
三、公共场域的冒犯：个体狂欢与群体隐痛
考场外的横幅，本质是私人情感的公共展演。“社死式”庆祝的背后，是Z世代对“被关注”的渴望，但这种渴望忽略了公共空间的情感边界：对于发挥失常的考生，“随随便便985”是刺眼的嘲讽；对于普通家庭的孩子，“少爷”称谓暗含的阶层隐喻，可能加剧“出身决定论”的焦虑。当个体的成长仪式变成公共场域的流量素材，教育的公平性与包容性，在无形间被娱乐化表达所侵蚀。
更深远的隐忧在于教育符号的异化：高考本是“知识改变命运”的象征，如今却被包装成“人设出道”的舞台。这种异化，让年轻人误以为“流量曝光”比“知识积累”更重要，将成长的重心从“向内探索”转向“向外表演”——当庆祝的核心从“我成长了”变成“我被看到了”，教育的本质已悄然偏离。
四、破局：在解构与建构间寻找平衡
这场争议的价值，在于暴露了当代教育仪式的核心矛盾：家庭既想挣脱传统规训的束缚，又无法摆脱社会功利的绑架；既想用幽默消解焦虑，又不自觉地强化焦虑。破局的关键，在于重新定义“成长仪式”的内核：
- 回归过程本身：庆祝的应是“为梦想全力以赴”的勇气，而非“考上名校”的结果。就像日本“高考应援团”的标语——“你奋斗的样子，本身就是答案”，将焦点从“成功”转向“成长”。
- 守护公共善意：个体表达的边界，不应以牺牲群体情感为代价。家庭可以张扬，但需警惕“隐性冒犯”，毕竟高考承载着无数普通人的希望，不应成为个体狂欢的背景板。
- 警惕娱乐至死：网络梗可以调味，但不应让成长仪式沦为流量游戏。教育的厚重，需要仪式感来承载，而非被娱乐化彻底消解。