表彰南通大学附属医院急诊科护士袁明军：十年临床卓越，十佳护理之星称号的实至名归，斯洛伐克总理菲佐：若欧盟对俄制裁损害国家利益 将行使否决权班主任化身“押题大神”，高考考生直呼赚麻了当地时间5月16日晚，由美国史密森尼学会国立亚洲艺术博物馆返还的“子弹库帛书”第二卷“五行令”和第三卷“攻守占”完成装箱，搭乘中国国际航空公司航班从美国首都华盛顿直飞北京，启程回国。
关于南通大学附属医院急诊科护士袁明军在十年内以其卓越的临床技能和高尚的职业道德，荣获“十佳护理之星”的殊荣，这个消息无疑是医疗界的一股清流，对整个护理行业产生了深远的影响。
袁明军，作为南通大学附属医院急诊科的一名护士，自2010年入职以来，始终坚守在急救救援的第一线，用实际行动践行着一名护士的责任与使命。她的专业素养、严谨的工作态度以及出色的服务质量，赢得了广大患者的高度赞誉和医护人员们的广泛认可。
作为一名急诊科护士，袁明军始终坚持以病人为中心的理念，以患者的生命安全为第一要素，无论是在疾病初期的诊断和治疗，还是在紧急情况下的人道主义救助，她都始终坚守岗位，全力以赴，确保每一位患者的权益得到充分保障。她的工作方式独特而富有创新性，通过精细的操作技巧和严谨的医疗记录，准确地判断病情，制定合理的救治方案，极大地提高了抢救成功率，挽救了许多生命。
在十年的临床实践中，袁明军以其精湛的技术和无畏的勇气，始终保持着对工作的热情和对患者的无私奉献，尤其是在面对各种突发情况时，如心脏病发作、交通事故等，她都能够迅速反应，冷静应对，采用最适合的急救措施，成功地挽救了众多垂危的生命。这些惊心动魄的案例，不仅展示了急诊科护士的专业能力和应变能力，更展现了其对患者生命的尊重和关爱，被誉为“急救界的守护神”。
袁明军还始终坚持专业知识的学习和提高，积极参加各类护理技能培训和学术研讨活动，不断提升自己的理论水平和实际操作能力。她善于总结工作经验，注重理论联系实际，以解决临床工作中出现的新问题为导向，不断优化和完善护理服务流程，为患者提供更加舒适、便捷、安全的医疗服务。
十年的时间，让袁明军从一个年轻的护士成长为一位经验丰富的急诊科护士长。她的辛勤付出和卓越贡献，无疑是对“十佳护理之星”这一荣誉最有力的诠释。她的故事告诉我们，无论从事何种职业，只有具备扎实的专业知识、良好的职业道德和社会责任感，才能在平凡的岗位上创造出非凡的价值，实现自我价值的最大化。
展望未来，我们期待看到更多的优秀护士像袁明军一样，用自己的实际行动，为广大患者带来更优质、更专业的医疗服务，为南通大学附属医院急诊科的发展作出更大的贡献。在此，我们也向所有默默耕耘于护理事业的医生、护士们致敬，你们是医疗卫生行业的中坚力量，是守护人民健康的天使，让我们共同期待你们在未来的职业生涯中取得更多成就，书写属于我们新时代护理人的精彩篇章！
斯洛伐克总理罗伯特·菲佐周日表示，若欧盟对俄罗斯的任何制裁损害本国利益，斯洛伐克将予以否决。此前斯洛伐克议会通过一项决议，要求政府不支持新的对俄制裁措施。菲佐称，斯洛伐克希望保持欧盟框架内的建设性立场，但该决议是传递强烈信号的政治工具。 菲佐长期反对因俄乌战争制裁俄罗斯，认为贸易限制对斯洛伐克和欧盟的伤害大于对俄罗斯的打击。议会以低出席率通过的这项新决议要求政府成员不得支持针对俄罗斯的新制裁及贸易限制。目前尚不明确该决议是否具备宪法层面的约束力。 菲佐明确表示，他不能支持任何阻止斯洛伐克核电站进口俄罗斯核燃料的措施。“我希望斯洛伐克成为欧盟的建设性成员，但绝不会以牺牲本国利益为代价。” 责任编辑：王许宁
2025年6月7日，这个对于全国考生来说意义非凡的日子，在河北石家庄，一场令人惊叹的“押题神话”悄然上演。当日上午，随着高考第一场语文考试结束的铃声响起，石家庄某中学考点外瞬间热闹起来。多名考生激动地冲出考场，手中挥舞着笔记本，兴奋地高呼：“我们班主任押中了大题，连作文都押中了！”那一张张洋溢着惊喜与兴奋的脸庞，瞬间吸引了众多目光，也让“班主任押中高考题”这一消息如旋风般迅速传播开来。
现场直击：考生的激动时刻
在考点外，记者随机采访了几位激动的考生。小李同学难掩兴奋，声音都有些颤抖：“我看到那道大题的时候，整个人都懵了，这和班主任最后一节课讲的几乎一模一样！当时我就觉得稳了，写的时候特别顺。”他还翻出笔记本，上面密密麻麻的笔记正是班主任押题的内容，与试卷上的题目对比起来，相似度极高。小王同学则兴奋地分享：“作文题也是，班主任给我们讲过类似的主题，连素材都提到了，我直接就用上了，感觉这次作文能拿高分！”周围的同学纷纷附和，大家你一言我一语，喜悦之情溢于言表。从他们的话语中，能真切感受到这份押题惊喜带来的巨大鼓舞，仿佛为他们接下来的考试注入了一剂强心针。
押题背后：老师的未雨绸缪
这位神奇的班主任究竟是如何做到押中高考题的呢？这背后离不开他多年如一日的辛勤付出和对教学的深入钻研。据了解，这位班主任在日常教学中就十分注重知识的系统性和深度，不仅传授课本知识，还会引导学生关注时事热点，培养学生的思维能力。他深知高考命题并非无迹可寻，因此在教学之余，会花费大量时间研究历年高考真题，分析命题规律，总结出高频考点和命题趋势。
在准备押题时，他会将时事热点与学科知识紧密结合。例如，在语文教学中，他敏锐捕捉到今年社会关注的一些热点话题，如人工智能的发展、传统文化的传承等，并将这些热点融入到日常教学和作文训练中。他还会收集各类时事素材，为学生提供丰富的写作资料，让学生在面对相关主题作文时能够有话可说、有例可举。正是这种前瞻性的教学方法和对高考命题的精准把握，才让他在高考押题中取得了如此惊人的成绩。
押题现象：偶然还是必然？
在高考的大舞台上，押题一直是备受关注的话题。有人认为押中题是运气爆棚，纯属偶然；也有人觉得这是老师深厚教学经验和精准分析的必然结果。那么，这位石家庄班主任押中高考题，到底是偶然还是必然呢？
从偶然的角度来看，高考命题范围广泛，题目千变万化，每年都有新的热点和考点出现，想要精准押中题目，确实需要一定的运气成分。每年高考结束后，也会有一些老师声称押中了部分题目，但这些情况往往存在一定的巧合性，可能只是知识点的大致覆盖，并非完全一致的题目。
然而，从必然的角度分析，像这位押中题的班主任，多年的教学经验让他对高考命题规律有着深刻的理解。教育专家表示：“经验丰富的教师能够通过对历年真题的研究，以及对教育政策、社会热点的把握，总结出高频考点和命题趋势，从而进行有针对性的押题。这种押题并非毫无根据的猜测，而是基于专业知识和教学实践的合理预判。”他在日常教学中对知识的深入讲解、对时事热点的持续关注以及对高考真题的反复钻研，都为押题成功奠定了坚实的基础。可以说，他的成功押题是长期积累和精心准备的必然结果。
理性看待：押题与实力并重
这一押题事件在网络上引发了广泛讨论，网友们纷纷点赞这位班主任的厉害，同时也引发了大家对于押题的思考。有网友评论：“这老师太牛了，简直是学生的福星！”也有网友表示：“押中题固然幸运，但学生自身的实力才是关键。”
对于广大考生和家长来说，这一事件无疑让人感到兴奋和鼓舞，但也应理性看待。押题在一定程度上能够帮助考生在考试中更加自信，减少紧张感，从而更好地发挥出自己的水平。它可以让考生在考试前对重点内容有更明确的把握，提高复习效率。然而，押题也存在一定的局限性。高考是一场全面考查学生知识和能力的综合性考试，考查范围广泛，知识点众多，押题不可能涵盖所有的考点。即使押中了部分题目，考试时的题型、设问角度等也可能发生变化，如果考生没有扎实的知识基础和灵活运用知识的能力，仅仅依靠押题，在考试中也难以取得理想的成绩。
教育专家指出：“高考的本质是对学生综合实力的检验，包括知识储备、思维能力、应变能力等多个方面。押题只是一种辅助手段，不能成为考生备考的主要依靠。考生应该在平时的学习中注重基础知识的积累，培养自己的思维能力和创新精神，全面提升自己的综合素质，这样才能在高考中以不变应万变。”所以，考生和家长们在为押题成功而感到欣喜的同时，也不应忽视实力的重要性，要以理性的态度看待押题现象。
教育反思：回归教育本质
这一押题事件，也让我们不得不对教育的本质和目的进行深入反思。教育，从本质上来说，不仅仅是为了让学生在考试中取得好成绩，更重要的是培养学生的思维能力、创新精神和综合素质，使他们能够在未来的社会中立足并实现自身价值。德国哲学家卡尔・雅斯贝尔斯说过：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”真正的教育，应该是激发学生的内在潜能，引导他们主动探索知识，培养独立思考和解决问题的能力。
在当今的教育环境下，部分学校和家长过于注重考试成绩和升学率，这种“唯分数论”的观念在一定程度上导致了教育的功利化。学生们为了应对考试，往往陷入题海战术，死记硬背知识点，而忽视了对知识的深入理解和运用能力的培养。这样的教育方式，虽然可能在短期内提高学生的成绩，但从长远来看，不利于学生的全面发展。
就像这次押题事件，虽然学生们因为押中题而感到兴奋和幸运，但我们更应该看到，学生在学习过程中思维能力和综合素质的提升才是关键。如果学生只是依赖老师押题，而没有真正掌握知识和学习方法，那么即使在高考中取得了好成绩，在未来的学习和工作中也可能会遇到困难。
教育专家呼吁，学校和家长应该转变教育观念，回归教育的本质。在教学过程中，教师要注重培养学生的思维能力，引导学生学会思考、学会学习。例如，在课堂教学中，可以采用启发式教学、项目式学习等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，让学生在解决实际问题的过程中锻炼思维能力和创新能力。同时，学校也应该丰富课程设置，开展各种实践活动和社团活动，拓宽学生的视野，培养学生的综合素质。家长则要关注孩子的全面发展，鼓励孩子发展兴趣爱好，培养良好的品德和社会责任感，而不仅仅是关注孩子的考试成绩。
网友热议：评论区“炸开了锅”
这一消息在网络上迅速发酵，引发了网友们的热烈讨论，评论区瞬间“炸开了锅”。
许多网友对这位班主任的押题能力赞叹不已。网友@教育之光留言：“这老师太神了，简直是高考界的‘预言家’！能押中这么重要的题，学生们真是太幸运了，这老师的教学水平绝对一流！”还有网友调侃：“这样的老师请给我来一打好吗？有这样的老师，考试都感觉轻松多了。”这些点赞和调侃的评论，充分体现了大家对这位老师教学能力的高度认可和钦佩。
不过，也有一些网友提出了不同的看法。网友@理性看待教育表示：“押中题确实厉害，但不能过分夸大押题的作用。高考考查的是学生的综合能力，学生平时的努力和积累才是最重要的。如果只依赖押题，没有扎实的基础，高考也很难取得好成绩。”也有网友质疑押题的公平性，认为押题可能会对其他没有押中题的考生不公平。这些理性的声音，也让我们在为押题成功而兴奋的同时，能够更加全面地思考教育和高考的本质。
结语：教育路上的明灯
河北石家庄这位班主任在高考首日押中大题和作文题的事件，无疑是这个高考季中最耀眼的一抹亮色。它不仅让我们看到了一位教师的专业素养和辛勤付出，更让我们感受到了教育的魅力和力量。这位老师就像一盏明灯，在关键的时刻为学生照亮了前行的道路，给予他们信心和勇气。