四十岁家庭的宽敞温馨：母亲过往的四十年居所回忆，教育部：新建改扩建1000所以上优质普通高中一分一段表：高考志愿填报的“定位神器”近期，国民力量党内要求金文洙与李俊锡联手推出“单一候选人”的呼声渐高，但李俊锡表示将以改革新党候选人的身份“战斗到底”。按韩国媒体说法，如果两人决定联手，选举将增加变数。
"四十岁的家庭：母亲过去四十年的宽敞温馨回溯"
随着岁月流转，一位四十岁的母亲以其独特的生活方式和对生活的热爱，向我们展现了她过去四十年在家中舒适而充满活力的居住环境。这座历经风雨的老房子，承载着母亲曾经的青春岁月与情感历程，见证了她的成长与成熟。
这座旧居是一栋简朴却富有人情味的小木屋，木质结构的房屋墙壁上满是斑驳的痕迹，窗户上挂着老旧的玻璃，尽管被岁月侵蚀得暗淡无光，但仍然保留了温馨的家庭氛围。走进这扇门，第一眼映入眼帘的就是客厅，摆放着一张老式红木沙发、一把藤编茶几以及一些陈设精美的艺术品，如陶瓷花瓶、手绘油画等，无不体现出主人的艺术品味和生活态度。
厨房紧邻客厅，墙面挂满了各种烹饪工具，灶台上的老式炉具燃烧着温馨的火苗，让人心生暖意。餐桌上摆满了精心挑选的食材，妈妈总是会为家人准备一桌丰盛的晚餐，有时是简单的大米粥，有时是精心烤制的肉食，每一道菜都充满了母亲的爱心与家的味道。
步入卧室，可以看到一个温馨的小书房，书籍堆叠如山，笔墨横飞，书桌上还有一台古老的打字机，仿佛在诉说着她年轻时的文采飞扬。墙角放着一张床，上面铺着柔软的棉被，枕头也别致，是手工缝制而成的复古风格，让人感受到浓浓的家的气息。
时光荏苒，如今，这个小小的家已成为了母亲对过去的美好回忆与对未来的憧憬之地。在这座房子里，她曾度过无数欢笑与泪水，见证过生命的起落与变迁。这些温馨的画面，如同一首未完待续的诗篇，永远铭刻在岁月的记忆中，成为她心中永恒的源泉和精神支柱。
在这个充满爱与温馨的四十岁家庭里，母亲用她的智慧和热情，为我们打造了一个舒适且充满亲情的港湾。每一个角落，每一寸空间，都是母亲对过去生活的深深怀念，也是她对未来生活的美好向往。这份独特的家庭故事，不仅记录下了一段岁月的沧桑，更凝聚了母爱的伟大和深情厚谊，让我们一同深感生活的幸福和满足。
6月10日上午，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍进一步保障和改善民生有关政策情况。
发布会现场。图/国新网
教育部发展规划司司长郭鹏表示，近年来，优质教育资源覆盖面持续扩大，各学段学龄人口规模结构发生了新变化，对教育提出了新要求。教育资源扩优提质的目标，就是让更多孩子接受更丰富、更优质的教育。
在基础教育领域，教育部将进一步完善与人口变化相适应的教育资源统筹调配机制，主要聚焦三个方面。一是“扩大总量”，紧盯高中学位不足这一突出问题，新建改扩建1000所以上优质普通高中。二是“提高质量”，用5年左右时间，逐步实现义务教育学校标准化建设全覆盖。通过实施“县中振兴计划”，重点改善县域普通高中基本办学条件，提升办学水平。三是“促进公平”，合理规划普通高中和中职学校招生规模，加快扩大优质普通高中招生指标到校比例，主要依据学生规模分配到区域内的初中，并向农村等学校倾斜。推动符合条件的农业转移人口享有同迁入地户籍人口同等权利。
在高等教育领域，今年“双一流”高校本科扩招，对于刚参加完高考的同学来说是一个利好消息。下一步，将着力从三方面推动高等教育提质扩容。一是“改善条件”，统筹用好中央预算内投资和超长期特别国债，支持高校持续改善办学条件。二是“优化结构”，推动新增高等教育资源适度向中西部人口大省倾斜。支持布局新型研究型大学和高水平中外合作办学。三是“产教融合”，引导高校面向经济社会发展需要完善学科专业设置调整机制，强化行业企业实践培养，增强学生就业创业能力。
郭鹏表示，教育资源扩优提质是一项系统工程，教育部将持续努力，不断扩大优质教育资源供给，提升教育教学质量，更好回应人民群众期盼。
九派新闻特派记者 龚凌蔚 温艳丽 北京报道
编辑 王佳箐 任卓
【来源：九派新闻】
高考成绩公布后，除了分数，你还会看到一个叫“一分一段表”的神秘表格。它就像一张成绩“地图”，帮你精准定位自己在全省考生中的位置。表格里，每一分对应的不是人数，而是“排名区间”——比如600分这一栏可能写着“累计5000人”，意思是全省考600分及以上的考生共有5000名。
一、为什么它这么重要？
高考录取看的是排名，不是分数。如果直接用分数对比往年数据，可能掉进“陷阱”：今年题简单，大家分数都高，去年600分能上211，今年可能连一本线都够呛。而一分一段表能帮你把分数“翻译”成排名，再对照高校往年录取排名，就能更稳妥地规划志愿。
二、使用步骤
1.找自己：在表里横向找到你的分数，对应的“累计人数”就是你的全省排名。
2.看趋势：对比近三年同一排名的分数变化。比如你今年排第5000名，去年这个排名对应590分，前年可能是585分。
3.定范围：根据目标院校往年录取排名，划出“冲、稳、保”的区间。比如你的排名能进某大学去年录取区间中段，就可以把它放在“稳”的位置。
三、注意两个细节
1.注意单科成绩：如果很多人和你同分，排名可能按单科成绩再细分（比如理科先看数学，文科先看语文）。
2.别忽视招生计划：如果某高校今年在你们省扩招，录取排名可能会比往年后移。