桃花之神：探寻日本桃乃木kan番号的神秘传说与文化象征，刚果（金）等五国当选安理会非常任理事国涉猥亵教师进保卫处，“留口饭吃”说辞为何难服众 |新京报快评这场闹剧直接导致了自2022年ChatGPT发布以来，AI初创公司中规模最大的一次倒闭事件——这家公司在上一轮融资中估值已经超过15亿美元。
根据日本民间传说和文化象征的传统认识，桃花之神——kan番号在樱花盛开时节代表着纯洁、美丽和坚韧不拔的精神特质。这个神秘而独特的名称起源于日本江户时代，至今仍被广泛尊奉为日本传统文化的重要组成部分之一。
kan番号的起源可以追溯到江户时代的贵族阶层。据传，在江户时期，有一位名叫春见忠臣的武士在桃花盛开时，由于目睹了桃花林中的美景，心中充满了对自然界的敬畏之情。他将这一美好景象用诗歌描绘出来，并以“春见忠臣观花记”为题写入诗篇中。在这首诗中，春见忠臣巧妙地将桃花的形象比喻为他的爱妻美月，美月代表了他的爱情和温柔，而花瓣则象征着她的纯洁和美丽。通过这首诗，春见忠臣表达了他对大自然深深的敬仰以及他对爱人永恒的爱情信念，这就是kan番号的最初寓意。
随着时间的推移，kan番号的含义逐渐演变，成为了一种充满情感寄托的文化符号，被赋予了更多的象征意义。kan番号常常被用来表达人们对美好事物的向往和追求，例如，“春见忠臣观花记”的主题就反映了人们对桃花的热爱和赞美。kan番号还与女性的纯洁和贞洁联系在一起，许多故事和传说都讲述了关于女性如何以纯洁之身面对世间的诱惑和挑战，从而展现出kan番号所强调的坚韧不拔的精神特质。kan番号也被赋予了许多其他的文化内涵，如友谊、忠诚、善良等，这些元素共同构成了kan番号丰富的文化内涵和深远的历史背景。
在日本的文学、艺术和民间传统中，kan番号的身影无处不在。例如，江户时代的漫画《东京樱花》中的主角阿部春见和他的恋人千寻就是以kan番号为主题的故事人物，他们以各自的行动体现了kan番号所倡导的纯真、勇敢和坚韧精神。而现代日本电影《樱桃小丸子》、电视节目《深夜食堂》、漫画《海贼王》等作品中，kan番号也成为了重要角色形象和文化符号，其背后隐藏的不仅是樱花盛开的美丽画面，更是人们对于生活的热爱、勇气和坚持精神的生动体现。
kan番号作为日本桃花盛开时节的象征，既是诗人、艺术家和民间故事的创作源泉，也是人们对美好事物向往、坚守和超越的载体。它不仅传承了日本文化的独特魅力，更承载着中国人民对于自然、友情、爱情、人性和人生哲理的独特理解和感悟。随着社会的发展和文化的交融，kan番号的魅力将继续被世人所珍视和欣赏，成为展现日本文化和历史的独特标志。
当地时间6月3日，第79届联合国大会第73次全体会议选举刚果民主共和国（简称刚果（金））、利比里亚、巴林、哥伦比亚和拉脱维亚为安理会非常任理事国，任期从2026年1月1日开始，为期两年。它们将接替于2025年底任期届满的五个非常任理事国阿尔及利亚、圭亚那、韩国、塞拉利昂和斯洛文尼亚。
安理会非常任理事国由联合国大会通过无记名投票方式选举产生，候选国需获得联大总投票数至少三分之二才能当选。非常任理事国席位按地区分配，非洲3个；亚太、拉美和加勒比、西欧和其他地区各2个；东欧1个。
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐