五月天经典mv《青春纪念册》：万人盛赞的成人版AV故事，探秘五月天众人情深的魅力，菲副总统弹劾案被退回，各方派系都在观望，马科斯与杜特尔特斗法东西问·汉学家｜施寒微：AI如何重塑人文研究的价值与未来？在医生端，它可以系统化采集患儿关键诊疗信息，确保报告生成与咨询建议精准对接实际临床需求；在患者端，它可以成为面向家长的“新生儿数字助理”，根据患儿状况提供个性化护理指导、接种提醒和营养发育建议。
问题：五月天经典MV《青春纪念册》：万人盛赞的成人版AV故事，探秘五月天众人情深的魅力
五月天的音乐作品以其独特的旋律、深情的情感表达和深入人心的歌词著称于世。其中，《青春纪念册》这首经典的MV不仅在青少年群体中广为流传，更因其成人化的主题设定和深情的情感描绘，赢得了无数观众的喜爱和赞誉。下面，我们一起来探究一下五月天众人情深的魅力是如何在这首 MV 中得以展现。
从视觉效果上来看，《青春纪念册》的MV以一种复古而温馨的色调为主，将歌曲所描绘的校园生活和回忆岁月巧妙地融入画面之中。MV中的场景设置简洁明快，无论是破旧的教学楼、熟悉的操场还是梦幻般的图书馆，都充满了浓郁的生活气息和青春色彩。这些场景与MV中的歌曲旋律相得益彰，仿佛是时光隧道的一次穿越，带领人们回到了那个充满活力和梦想的时代。
相较于以往的MV，五月天在此 MV 中的人情深魅力主要体现在以下几个方面：
1. 人物情感深度：在MV中，五月天通过角色的内心独白、肢体语言以及对话设计，揭示了他们在青春时期对美好生活的向往和对逝去的时光的怀念。例如，阿信演唱的《童年》部分，他深情地讲述了自己儿时的快乐回忆，通过对儿时照片和玩具的描述，让观众感受到他们对童年的留恋和对过去的深深追忆；而摇滚歌手阿龙则通过他的表演，描绘了一位高中时代的学生形象，他在面对高考的压力和未来人生选择时，内心的矛盾和挣扎让人感同身受。
2. 情感表达强烈：虽然MV的主要角色都是青少年，但他们在表达情感的方式却呈现出了成年人的成熟与深沉。如在歌曲《突然好想你》中，阿信通过细腻的歌词和深情的演唱，表达了他对远方朋友的思念之情，这种深深的友情情感既不同于初恋的甜蜜，也不完全是一种浪漫的想象，而是伴随着成长和经历的沉淀。阿龙在表现高中生压力和困惑时，则通过冷静理智的态度和积极向上的精神面貌，传达出了一种成年人面对挑战和困难时的坚韧与勇气。
3. 故事叙述生动：在MV中，五月天精心构建了一个富有层次的故事线，每个角色都以自己的方式演绎着他们的青春记忆。例如，阿健饰演的男主角李承东，他在追梦的路上遭遇挫折和失败，但他始终坚信：“青春就是一场旅行，即使路上荆棘遍布，也要勇敢向前。”他的坚韧不拔和乐观态度，让观众看到了一个充满热血和信念的年轻人的形象。而艾米、林俊杰和王菲等角色则通过各自的歌声、舞蹈和互动，展示了他们在大学时代的欢笑、泪水、梦想和追求，形成了一幅生动的青春画卷。
五月天的经典MV《青春纪念册》以其独特的情怀和深情的描绘，成功地展现了众多人情深的魅力。无论是在视觉效果、人物情感深度还是故事情节叙述等方面，它都超越了单纯娱乐的形式，成为了大众心中的经典之作。这也启示我们在创作成人化的音乐作品时，应注重情感的深度挖掘和人物形象的塑造，以真实、深刻的情感打动人心，创造出既有艺术性又具有现实意义的作品。
菲律宾副总统莎拉·杜特尔特的弹劾案出现了意想不到的转折。
本来在5月份的中期选举结束后，菲参议院将审查莎拉·杜特尔特的弹劾案并作出裁决，大概流程是先在6月举行预审会议，然后在7月召开正式听证会。
然而，弹劾案的审议在第一步的“预审会议”阶段就出现了意外——据菲媒《每日问询者报》消息，6月10日晚菲参议院就莎拉·杜特尔特的弹劾案举行投票表决，但结果却显示参议院决定将该案退回众议院，要求众议院证明弹劾莎拉·杜特尔特在程序上没有违反宪法。
这个转折出乎菲律宾媒体预料
报道称，有18名参议员投票赞成了这一决议，其中包括杜特尔特家族的长期盟友邦·戈、菲总统马科斯的姐姐伊梅·马科斯等等。
这一投票结果让杜特尔特阵营大受鼓舞，他们宣称弹劾案被退回众议院等同于驳回此案，即莎拉·杜特尔特的弹劾案已经被终止。
但参议院议长弗朗西斯·埃斯库德罗却驳斥杜特尔特一方的说法毫无依据，“无论发生什么，参议院都会向莎拉·杜特尔特发出传票”。
相比之下，一直把杜特尔特家族当作“眼中钉”的马科斯，他的看法就没有那么乐观了，认为即使弹劾案没有退回到众议院，本届参议院也没有足够的时间审议，可能要推迟给第20届国会。
在首个“文明对话国际日”即将到来之际，6月5日至7日，以“理解中国：人工智能时代的汉学研究”为主题，由教育部中外语言交流合作中心和中国人民大学共同主办的第九届世界汉学大会在中国人民大学深圳研究院举行。
来自50余个国家和地区的近200位汉学家共商汉学在人工智能时代的创新发展之路，为践行全球文明倡议、推动中外文明交流互鉴注入新动能。
德国汉学家、哥廷根大学东亚文学与文化荣休教授施寒微(Helwig Schmidt-Glintzer)是本次大会的特邀嘉宾。20世纪60年代，施寒微以研究中国古典名著开启汉学生涯。如今，他将目光投向人工智能对人文领域的冲击。
面对部分高校调整人文学科的趋势，他在主题演讲中提出：AI是“征服世界”的工具，还是助力“共享世界”的伙伴？大会期间，施寒微接受中新社“东西问”专访，分享了他对人工智能时代人文研究价值的观察与思考。
施寒微：人文专业的调整反映了技术变革下的结构性挑战，但绝非人文价值的消亡。我发现，中国一些高校调整了人文招生规模，这是应对人工智能时代的一种策略性调整。现代社会对人文的需求反而会增强。
人文研究者的核心竞争力在于提出深刻问题、批判性解读与综合能力，这是AI无法替代的。转型关键在于成为“六边形战士”：既要深耕人文传统，也需掌握技术工具。例如，AI可承担流程化任务(如数据处理)，而学者应聚焦跨文化对话、价值反思及复杂文本的创造性阐释。
人文教育培养的是理解人类关系(如《红楼梦》对人际关系的揭示)、批判性思维及文化认同构建能力。若我们能以技术拓展人文边界(如利用AI分析古籍或构建全球文明数据库)，传统研究者非但不会失业，反而将引领“新轴心时代”的智性革新。
2025年6月6日，第九届世界汉学大会在广东深圳开幕，著名汉学家施寒微参加平行会议并发表题为《征服世界还是共享世界：人工智能的核心命脉何在》的演讲。记者 陈楚红 摄
施寒微：AI生成选题多基于现有数据模式，而人文研究的核心优势在于提出颠覆性命题——例如追问现代化进程中文明身份的重构，或“轴心时代”伦理如何回应AI引发的全球性危机。
在我看来，人文研究者的核心竞争力在于“问题意识”与“综合批判力”。AI可基于数据生成选题，但无法触及“轴心时代”的终极关怀——如第一个“轴心时代”的道德敏感度(约翰·托尔佩理论)或第三个“轴心时代”所需的全球公民意识。研究者需追问如“和谐社会的传统如何应对AI伦理危机”等融合历史与未来的命题。
此外，当AI承担流程化任务(如文献梳理)，学者应转向整合不同国家和地区专家学者的观点，构建跨文明对话。人文研究可参照“双螺旋结构”，以传统文化复杂性约束技术霸权，以AI增强跨文明理解能力，例如通过机器翻译时，学者需主导价值选择。
AI对《红楼梦》的速读可能提供表面隐喻，却难触及清代史学家章学诚所称的“恕”，即设身处地为他人着想——这种基于文化浸润的共情能力，需长期文本精读与生命体验。
中国学生通过《红楼梦》学习人际关系解读，其价值在于文本与读者生活的互动生成意义。汉语涉及的多地方言、历史语境及未言之意(如庄子“能止”的哲学)，要求学者在创造性诠释中激活传统。
AI翻译虽便捷，却可能消解语言多样性。因此，文本分析能力非但未被淘汰，反而因AI的“浅层化”风险更显珍贵——它要求学者以德国社会学家哈特穆特·罗萨(Hartmut Rosa)所说的“共鸣敏感度”，深耕语言细节，重视倾听和旁听，掌握适时停止的能力，将技术工具转化为深化人文洞察的桥梁。
2025年6月6日，第九届世界汉学大会在广东深圳开幕，著名汉学家施寒微(右)倾听嘉宾提问。记者 陈楚红 摄
施寒微：章学诚提出的“恕”是建立信任与文明的基础，需基于个人命运与文化归属感。当前，AI可模拟基础情感反馈，但无法实践德国哲学家哈贝马斯(Jürgen Habermas)要求的“敏锐相互换位思考”，即在话语中权衡所有受影响者的利益并自我调整。
AI可作为增强工具辅助文化体验(如实时翻译学术讲座)，但真实理解仍依赖“精读”训练。而精读《论语》需结合自身社会关系，实践“仁”。这是目前机器尚未抵达的领域。
施寒微：借助科技建设更包容的世界，不是对AI进行简单数据输入，而是以文明互鉴重塑技术哲学。从不同文明中寻求智慧，转化为AI的伦理架构。
具体来说，可以通过辩证训练，将《浮士德》《庄子》等多元经典纳入机器“集体记忆”，提升文化互补性，培育多维价值判断。此外，通过建立冲突预防机制，比如借鉴澶渊之盟的和解智慧，训练AI模拟文化冲突的谈判路径，使机器成为“第三个轴心时代”的伦理伙伴。
施寒微：“第三个轴心时代”的思想主要集中在技术对人类认知和精神世界的重塑。在这种情况下，人文研究更有探讨价值。在人生意义层面，如有学生阅读《红楼梦》是为“理解人类本身”，其生命困惑无法被AI答案消解。在文明存续层面，“轴心时代”的伦理遗产(孔子、苏格拉底等人的理论)需人类在技术狂潮中主动抉择——例如用章学诚所提到的“恕”，平衡AI效率逻辑。在批判自由层面，AI论文依赖既有数据，而人类可挑战传统，甚至质疑AI自身(如哈贝马斯反对“技术代理冲突”)。
2025年4月29日，“2025梦想天堂：AI机器人酷玩乐园”在浙江杭州开园。小朋友体验与“苏东坡”时空对话。记者 吴君毅 摄
汉学研究的本质是“理解转型中的中华文明”，其反思性、批判性与创造性，使人类在技术革命中保有定义自身价值的主动权。如今伴随着技术的进步，AI也能写论文，恰证明人文教育更需聚焦提问的勇气与共情的深度。唯此，人类才能在机器时代守护“人之为人”的尊严。(完)
施寒微。 记者 陈楚红 摄
施寒微(Helwig Schmidt-Glintzer)，德国汉学家、德国哥廷根大学东亚文学与文化荣休教授。截至2023年底担任德国图宾根中国中心主任、资深教授。其著述颇丰，专著多达几十部，涉及中国思想、宗教、历史、文学、语言等诸多方面。