厨房闯进翁公与晓雯的激烈碰撞：角色互动与厨房探险记，原创 华为Pura 80系列登场：双焦段长焦及AI构图革新影像高度新生入学分班信息发布软件，家长扫码自动入群“亲爱的波特先生，格兰杰小姐和韦斯莱先生：我们愉快地通知您，您已被霍格沃茨魔法学校录取。”
九月的一天，阳光穿过窗户洒在金黄的地板上，营造出一种宁静而温馨的氛围。厨房里，两个熟悉的身影——翁公和晓雯，如同两颗璀璨的星星，在这里碰撞，激发出一段别样的厨房探险记。
翁公，一个年近花甲的老厨师，以其精湛技艺和丰富的厨艺闻名于世。他性格沉稳，对待工作一丝不苟，无论是烹饪食材还是调制菜肴，都能展现出一种独特的魅力。他热爱生活，经常在厨房中寻找灵感，用他的智慧和经验为家人烹制出各种美食，深受孩子们的喜爱和尊敬。
一天，翁公突发奇想，决定在家中举办一场别开生面的厨艺大赛。他邀请了晓雯作为参赛者，希望通过这场比赛，提升她的厨艺技巧，并让她体验到厨房中的乐趣和挑战。这并不是一件容易的事，翁公深知晓雯是个有个性、独立自主的女孩，她对厨房充满好奇，喜欢探索未知的世界，对于规则和流程不太熟悉。
在比赛当天，翁公精心准备了多道精美的菜肴，每一道菜品都蕴含着他独特的创意和用心。晓雯则选择了自己喜欢的食材，如鱼香茄子、糖醋排骨等，她将这些菜品一一呈现给众人，每个动作都充满了自信和活力。赛场上的气氛却截然不同，翁公的菜肴以其独特的方式吸引住了每个人的注意力，而晓雯的菜品则由于烹饪方法的不同，让观众们感到有些困惑和难以理解。
经过激烈的角逐，晓雯最终以一曲美妙的《小幸运》赢得了冠军。翁公不仅赞赏她的才华，也对她勇敢挑战自我、勇于尝试的精神表示赞赏。这次厨房探险经历，让晓雯更加深入地了解到了厨房的魅力和挑战性，她明白了只有勇于尝试和创新，才能在竞争激烈的市场中立足和发展。
而翁公则通过这次厨房探险，收获了新的烹饪理念和技能。他鼓励晓雯坚持自己的风格，不要怕犯错误，因为每一次的失败都是成功的垫脚石。他也希望晓雯能像他的儿子一样，继承他的烹饪传统，发扬光大中华美食文化。
这场厨房探险记，不仅是对翁公厨艺水平的一次展示，更是对他教育方式的一次深化。通过这个过程，翁公不仅提升了晓雯的厨艺，更教会了她如何面对生活的挑战，如何用积极的态度去拥抱生活的每一个可能。而这，也将成为他们家庭生活中的一段宝贵回忆，让他们在未来的日子里，能够继续相互支持，共同创造美好的烹饪篇章。
2025年6月11日，华为正式发布全新旗舰影像手机Pura 80系列，以“一镜双目长焦”与“AI辅助构图”两大颠覆性技术为核心，重新定义移动影像标准。作为华为Pura系列的最新力作，Pura 80系列通过硬件与算法的深度融合，为用户带来全场景专业级拍摄体验，堪称“口袋中的影像工作室”。
一镜双目长焦：双焦段切换，画质与焦段自由掌控
Pura 80系列首发搭载“一镜双目长焦”系统，创新性地将3.7x中长焦与9.4x超长焦双焦段集成于同一模组，通过超精密双光路切换机构实现毫秒级焦段切换。这一设计突破传统单焦段长焦的局限，覆盖从人像特写到远景拍摄的全场景需求：
实测显示，Pura 80系列在9.4x焦段下仍可呈现清晰毛发纹理与服装褶皱，3.7x人像模式更实现发丝级虚化过渡，被誉为“长焦画质天花板”。
AI辅助构图：50万+作品训练，普通人也能拍出专业大片
针对用户构图难题，Pura 80系列全球首发AI辅助构图功能，通过深度学习50万+专业影像作品，构建AI美学构图引擎，实现三大突破：
华为实验室数据显示，AI辅助构图可使普通用户出片率提升73%，真正实现“随手拍即大片”。
全链路影像升级：软硬协同，重塑创作自由度
除核心创新外，Pura 80系列还带来全方位影像升级：
华为影像战略：以技术普惠推动行业进化
华为终端BG CEO余承东在发布会表示：“Pura 80系列是华为对移动影像未来的答案——用硬核科技打破专业与大众的界限，让每个人都能享受创作的乐趣。”
随着Pura 80系列的发布，华为再次巩固其在高端影像赛道的领跑地位。即日起，用户可通过华为商城及线下门店预约，首销期间购机可享AI构图课程、专属影像滤镜等权益。
结语
新学期对于老师们来说，又是一轮新忙碌的开始，在新生入学前的各种工作中，分班的工作肯定是重中之重。从新生的报名信息收集、审核再到按照各种方法进行科学合理的分班，老师们需要投入大量的时间和精力去处理这项任务。
新生分班表格出来之后的通知分发工作更是让老师们头疼不已。以往的分班信息发布方式，是需要老师们一一通知家长，还容易出现信息传递不及时还有不准确的情况，老师们不得不一遍又一遍地重复回答相同的问题，耗费了大量的时间。
易查分仅需1分钟时间，即可建立一个专属的分班查询页面，确保学生成绩仅本人可见，切实保护学生隐私，老师发布和家长查询都是完全免费的！告别烦琐的流程，让老师们工作更加轻松。
新生入学分班信息发布方式：
第一步：主页点击【新建查询】按照操作步骤制作一个查询系统，上传学生分班信息表格。
第二步：上传表格后，进入下一步设置查询页面，点击【选择更多】按钮，可自定义选择学生查询时输入的查询条件。