伊藤舞雪：三天深度员工培训体验——职场学习新技能，拓宽职业视野，余承东发文纪念入职华为32周年：奋斗者一直还在奋斗路上教育部：今年“双一流”高校本科扩招，利好高考考生据中国天气网消息，5月20日，北方大范围高温持续。20日午后，山西、河南部分站点地表温度超70℃。河南孟州72.9℃、山西阳城72.9℃、祁县72.1℃、永济71.5℃、万荣70.1℃、临猗70℃。阳城打破观测史最高地温纪录，孟州、祁县、永济、万荣、临猗均打破了5月最高地温纪录。上述站点也都是第一次在5月出现地温上70℃的情况。评：注意电力股和部分呢农业个股的异动。
以被誉为“日本职场教父”的伊藤舞雪教授为起点，为期三天的深度员工培训体验在一场创新与激情交织的职业技能探索之旅中拉开帷幕。这场培训通过沉浸式的学习方法，引领参与者深入理解职场中的各项核心要素和关键技能，从而实现个人职业生涯的深度拓展和提升。
在这三天的时间里，伊藤舞雪教授以生动形象、富有感染力的方式向学员们传达了以下五个方面的核心内容：
在理论知识层面，他强调了职业技能的重要性。他认为，“职场不仅是一场竞争，更是一种沟通交流的艺术”。他深入剖析了不同职务所需的专业技能、业务流程以及如何将这些技能转化为实际操作能力，同时阐述了职场学习的多样性和灵活性。例如，他提出，企业界并非只重视学历教育，而是鼓励员工通过实践去学习和掌握新的技能，并不断提升自身的综合素质，以适应不断变化的工作环境和行业趋势。
在团队协作与领导力培养方面，伊藤舞雪教授强调了团队精神的重要性。他分享了一系列关于有效团队协作和领导力的有效策略，包括建立明确的目标设定、设定恰当的角色职责、定期进行团队建设活动、培养良好的沟通技巧、注重团队成员的个性发展和潜能挖掘等。他指出，卓越的领导者不仅要具备专业的技能，更要具备对团队成员的深刻理解和有效的引导作用，使他们能够在共同目标下团结一致，发挥各自的优势，推动企业发展和社会进步。
在项目管理与创新思维方面，伊藤舞雪教授从实战出发，讲解了企业管理、项目规划与实施、风险管理、创新思维培养等内容，着重强调了项目管理和创新思维对于组织发展和个人成长的独特价值。他以丰富多样的实例和案例分析，带领大家领悟到创新不仅仅是对企业产品或服务的改进，更是对市场环境、客户需求、技术创新等方面的洞察和应对。他鼓励学员们敢于质疑传统观念，勇于挑战自我，尝试跳出舒适区，探寻和培养自己的创新思维方式，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
此次培训还涵盖了职业技能提升、职业道德修养等方面的内容。伊藤舞雪教授深入浅出地诠释了职业道德规范的重要性，强调了诚信、尊重、公正和责任作为职场的基本要求，让学员们明白，只有在遵守职业道德的基础上，才能在职业生涯中始终保持专业素养，赢得他人的信任和支持。
值得一提的是，为了确保每位学员都能在短时间内快速吸收并消化讲师的授课内容，伊藤舞雪教授采用了多元化的教学方式。除了传统的课堂讲授之外，他还结合实际工作场景，通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，将抽象的概念融入具体的行动方案，使学员能够灵活运用所学知识解决实际工作中遇到的问题和挑战。这种互动式的教学模式既增强了学员们的参与感和获得感，也极大地提高了他们的学习效率和效果。
在总结这次为期三天的深度员工培训体验时，我们可以看到，伊藤舞雪教授以其独特的视角和丰富的经验，精心设计了一套系统完整的课程体系，旨在帮助员工全面提升自身的职业技能和素养，深化职场认知，拓宽职业视野，塑造更具竞争力的核心竞争力。这无疑是一次寓教于乐、寓学于行的职场学习盛宴，开启了每一个职场人士向着更高目标迈进的新征程。在这个充满机遇与挑战的时代，让我们一同秉承伊藤舞雪教授倡导的“职场学习新技能，拓宽职业视野”的理念，勇敢追求职业发展的新高度，以期在职场上书写更加辉煌的人生篇章！
【CNMO科技消息】6月10日，华为常务董事、终端BG董事长余承东在朋友圈发文，纪念自己入职华为32周年。他感慨时光飞逝，并表示奋斗者虽可见变老，却始终坚守在奋斗的路上。
余承东在文中写道：“昨天我入职华为32周年，收到Marketing小伙伴用AI制作的一段视频祝福，还附加了一段话：‘眼中有光，心中有火！以少年意气入世，携家国情怀出征！三十二年，攻无不克，巅峰之上，再上巅峰！余总，我们爱您！32周年入职快乐！’”他对此表示感谢，并坦言时光飞逝，但奋斗的脚步从未停歇。
余承东的职业生涯堪称一部励志传奇。他出生于1969年，本科毕业于西北工业大学，研究生就读于清华大学，拥有硕士学位。1993年，他毅然选择加入当时尚处于起步阶段的华为，从此开启了与华为共同成长的辉煌篇章。在华为的32年里，他历任多个重要职位，从3G产品总监到智能汽车解决方案BU CEO，再到如今的终端BG董事长，始终保持着强烈的进取心和卓越的领导力。
6月10日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍进一步保障和改善民生有关政策情况。上游新闻记者了解到，在高等教育领域，今年“双一流”高校本科扩招， 对于刚参加完高考的学生来说是一个利好消息。
教育部发展规划司司长郭鹏。 图片来源/国新网
教育部发展规划司司长郭鹏介绍，近年来，优质教育资源覆盖面持续扩大，各学段学龄人口规模结构发生了新变化，对教育提出了新要求。教育资源扩优提质的目标，就是让更多孩子接受更丰富、更优质的教育。
在基础教育领域，将进一步完善与人口变化相适应的教育资源统筹调配机制，主要聚焦三个方面。一是“扩大总量”，紧盯高中学位不足这一突出问题，新建改扩建1000所以上优质普通高中。二是“提高质量”，用5年左右时间，逐步实现义务教育学校标准化建设全覆盖。通过实施“县中振兴计划”，重点改善县域普通高中基本办学条件，提升办学水平。三是“促进公平”，合理规划普通高中和中职学校招生规模，加快扩大优质普通高中招生指标到校比例，主要依据学生规模分配到区域内的初中，并向农村等学校倾斜。推动符合条件的农业转移人口享有同迁入地户籍人口同等权利。
在高等教育领域，今年“双一流”高校本科扩招，对于刚参加完高考的学生来说是一个利好消息。下一步，将着力从三方面推动高等教育提质扩容。一是“改善条件”，统筹用好中央预算内投资和超长期特别国债，支持高校持续改善办学条件。二是“优化结构”，推动新增高等教育资源适度向中西部人口大省倾斜。支持布局新型研究型大学和高水平中外合作办学。三是“产教融合”，引导高校面向经济社会发展需要完善学科专业设置调整机制，强化行业企业实践培养，增强学生就业创业能力。