老师批阅时的特殊日子：批水日，师生共赏智慧结晶的璀璨时刻，河南省委：坚决打赢打好集中整治违规吃喝硬仗考古发现秦始皇遣使“采药昆仑”石刻？北大教授辛德勇提出质疑，专家学者回应“小时候在农村，农民种地的时候，秧苗抛出去会有一个抛物线。一家企业，不管是做产品还是做服务，从出生到成长到成熟都有其规律。怎么保持可持续发展？那就需要在抛物线高位的时候，有第二个抛物线、第三个抛物线不断地、持续地抛出来，形成一条奔涌向前的抛物线。这样的话，才能够保持较高的增长水平。”南存辉形象地说。
问题：关于老师批阅时的独特日子——批水日，与师生共享智慧结晶的璀璨时刻
在教师的成长历程中，有时候，那些特殊的日子会触动我们内心深处，引发深沉的思考和对教育工作的深深敬畏。其中，有一种特别的日子，叫做“批水日”，它不仅代表着教育工作者辛勤耕耘、无私奉献的精神，更象征着师生共同创造智慧结晶的美好时刻。
批水日，顾名思义，指的是在教师为学生批改作业或考试时，学校组织的一天特殊的活动。这个时间点是每一位教师的工作日中，最能体现他们专业素养和对学生关爱的重要时刻。在这个特殊的日子里，学生们将把平时课堂上学到的知识付诸实践，老师们则需要耐心细致地阅读并批改他们的作业和试卷。
批水日当天，校园内的气氛异常庄重，仿佛充满了神圣的仪式感。每个班级都会由班主任统一组织，带领同学们来到教室前的走廊或者操场上。当日下午的第一节课通常是语文课，此时，班主任会在黑板上书写出一个主题：“批水日，师生共赏智慧结晶”。这不仅仅是一句简单的文字描述，而是对所有参与批改的学生以及他们的家长表达一种敬意和尊重的承诺。
在批阅过程中，教师们仔细查看每位学生的作业和试卷，从题目设置、答题规范、逻辑分析等多个角度进行评价和反馈。对于错误之处，他们会提出具体的修改建议，并鼓励学生们自我反思和改正。而对于优秀的作业，他们会给予表扬和肯定，同时也会引导学生们深入挖掘其内在价值和创新思维。
批水日不仅是教师们的教育教学工作中的重要环节，更是师生间沟通交流、相互学习的过程。在此过程中，教师们不仅可以了解学生的知识掌握情况，还可以发现他们在学习过程中的困惑和难点，从而针对性地提供教学指导和帮助。而作为学生，他们也能借此机会，感受到老师的耐心和理解，激发他们对知识的好奇心和求知欲。
批水日的特殊性，在于它既是对教师辛勤工作的肯定，也是对学生知识技能提升的激励。在这个特殊的日子里，学生们与老师面对面交流，亲手完成作业，这种互动式的教学方式无疑是一种创新的教学模式，有助于培养他们的批判性思维能力和团队协作精神。
批水日还是学校文化建设的重要载体，通过这一活动，学校能够营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习热情和动力，同时也向全社会传递了尊师重教的价值观。在这样的日子里，无论是学生还是教师，都能以饱满的热情投入到教学工作中，共同为建设更美好的教育环境贡献自己的力量。
“批水日”对于教师来说，既是教育教学工作的关键节点，也是师生共同分享智慧结晶的重要时刻。在这个特殊的日子里，教师们用汗水浇灌知识的花朵，用爱心托起学生的心灵；而学生们则通过勤奋努力，领略到教师们的敬业精神和高尚品格，收获了一份宝贵的校园记忆和成长的喜悦。这不仅是对教师辛勤付出的赞美，也是对师生之间深厚情谊的颂扬，更是对教育理想和使命的深刻诠释。
6月10日，省委党的建设工作领导小组扩大会议召开，深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和考察河南重要讲话精神，落实中央党的建设工作领导小组和深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组工作座谈会有关要求，对集中整治违规吃喝突出问题再敲警钟、再严禁令，重拳出击、加压整治，以铁心铁面铁腕坚决刹住不知止不收敛、顶风违规吃喝的歪风邪气。省委书记、省委党的建设工作领导小组组长刘宁，学习教育中央第二指导组组长徐令义出席并讲话。省长王凯主持。
刘宁强调，整治违规吃喝是学习教育的重要任务，当前面临形势依然严峻。要提升政治站位、保持清醒头脑，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，严明政治纪律和政治规矩，严格落实“十严禁”，从政治上看，从政治上抓，以背水一战的决心、响鼓重锤的力度，对违规吃喝问题露头就打、反复敲打、人人喊打，切实铲除违规吃喝等歪风邪气和顽瘴痼疾滋生土壤。要把自查自纠与明察暗访结合起来，做到动真碰硬；把聚焦重点与全面纠治衔接起来，做到狠刹歪风；把严查快办与深挖彻查贯通起来，做到高压震慑；把通报曝光与以案促改联动起来，做到惩防并举；把完善制度与刚性执行统一起来，做到常治长效，扎实开展“学查改”系列专项行动，不断拧紧思想“阀门”、打出治理“重拳”、扎牢制度“篱笆”、筑牢作风“堤坝”。各级党组织要加强领导，把集中整治违规吃喝摆在更加突出的位置，坚决杜绝过关思想、一阵风思想，进一步压实责任链条、强化严督实导、凝聚社会合力，以坚定态度、有力行动、务实举措坚决打赢打好这场硬仗。
徐令义指出，学习教育重中之重是思想触动、见诸行动。要深刻认识违规吃喝的政治危害，认清作风问题背后各种各样的“局”“圈”“托”，以案为鉴、深刻反省，开展好警示教育，不断增强严格落实中央八项规定精神的政治自觉、思想自觉、行动自觉。要深刻认识整治违规吃喝的紧迫性复杂性，坚持风腐同查同治，深入治理“四风”隐形变异问题，坚决纠治违规吃喝歪风。要切实加强组织领导，坚持党委抓、抓党委，充分发挥“一把手”头雁效应，强化一岗双责、党政同责，静下心、花时间、用力气，抓好班子、带强队伍、引领风气，形成纠“四风”、转作风、树新风良性循环。
会上，张巍向9个省辖市发放督办函，王刚传达中央有关会议和通知精神。省纪委监委通报违规吃喝典型案例。信阳、南阳、许昌、新乡市作表态发言。
安伟、张雷明、张敏、王崧、李亚、江凌、陈星、张建慧出席。
河南日报| 作者 刘婵 张笑闻
6月8日，《光明日报》刊文《实证古代“昆仑”的地理位置——青海黄河源发现秦始皇遣使“采药昆仑”石刻》，作者为中国社会科学院考古研究所研究员仝涛，文章认为，石刻内容及其所在地理位置，解决了国人千古争讼的关于“昆仑”“河源”的精确地望问题。
同日，北京大学历史学系教授辛德勇在“辛德勇自述”微信公众号上发文《高度怀疑乃今人伪刻——石刻造假新高度》，认为“铭文若如释文所释，敝人高度怀疑乃今人伪刻， 这是石刻造假新‘高度’。”
此事迅速引发广泛关注，一方面是重大考古发现，另一方面是存在造假可能，业内外众说纷纭。6月10日，“辛德勇自述”微信公众号再次发文《为什么我必须告诉你我怀疑“采药铭”为赝品的依据?》，表示 此为个人看法，而“清楚、全面地表述我的看法， 需要很长时间”，没必要“提前剧透”。
针对这一事件，新黄河记者采访的一位 考古学者表示，不能轻易否定这一考古发现，从一位考古从业者的角度出发，他认为考古人没有造假的动机，“如果真的是造假，那他的后半生就全毁了”。根据多年考古经验推断，他认为之所以有人认为石刻的字看起来比较新，很像后刻的，也需要根据具体情况来确定，“从目前公布的照片来看，石刻出现在一个小陡崖上，在两千多年的时间里，很可能被石片堆住了，所以侵蚀不太厉害。另外从照片里的字口和壁面的颜色看，刻字和壁面一样老，也看不出什么破绽。”
据前述《光明日报》文章，石刻镌刻字体为典型的秦小篆，所刻内容为：“皇帝/使五/大夫臣翳/将方士/采藥昆/陯翳以/廿六年三月/己卯車到/此翳□/前□可/一百五十/里。”大意为：秦始皇廿六年，皇帝派遣五大夫翳率领一些方士，乘车前往昆仑山采摘长生不老药。他们于该年三月己卯日到达此地(黄河源头的扎陵湖畔)，再前行约一百五十里(到达此行的终点)。
对此有学者认为， 《史记》记载秦始皇26年灭六国，始议帝号，称皇帝，“这块刻石称五大夫26年3月到达河源……秦人出发，最晚当在始皇25年的冬天或者秋天，此时嬴政还没有称皇帝号呢。那么，远在黄河源的五大夫，是如何提前预见到秦始皇称皇帝的?”
针对这一质疑，新黄河记者采访的考古学者认为，这样一支队伍出发，不会和朝廷没有联系，“肯定有信使随时报告进展、互通消息，对于朝中大事，他们是知道的”。
根据多年的考古经验，该考古学者建议当地考古工作者继续对发现石刻的崖壁周围进行细致的考古发掘，“如果当时确有人在此刻字，那么肯定停留过一段时间，因此可以继续发掘，看看是不是还有新的发现。另外， 有些字看起来已经残了，会不会是石片掉落的原因，继续发掘或可找到掉落的残片。”
与考古学者的看法不同，新黄河记者采访的另一位石刻专家则表示， 秦始皇遣使“采药昆仑”石刻确实有些问题，“从文字和书法的角度来说，每个时代都有每个时代的气息，从照片看，感觉此处刻字的风格、气息不对，字和石风化的程度也不对。应该不是老东西。从内容上看，如果确如刻字所言，那么这是一个很盛大的国家行为，而目前看到的石刻内容，和当时官方文件的体例也不太符合。”
该石刻专家还表示，考古人的“行当”很多，有的从事史前考古，有的聚焦不同历史时期的考古，有的专注地域考古，“考古人不是什么都懂，懂考古不一定就懂石刻、文字的鉴定”，“当然，要确定这一石刻到底是否造假，以及是什么时候造的假，必须到现场去仔细查看，要结合字的时代特征、石刻的风化程度、周边的环境等等一系列因素进行综合判定。近些年来石刻造假很多，手法也很高明，但真的假不了，假的也真不了。相信随着现场考察和后续研究的深入，终会‘真相大白’。”