伊园甸：带你步入绿色奇迹，免费通道畅游仙境——揭秘神秘的免费入口探索体验复杂现象的解读，能否引领我们找到出口？，不容小觑的证据，难道不值得我们反复推敲？
将你的视野重新聚焦在那片璀璨如星的绿洲——伊园甸，这座位于中国西南部云南省丽江市的神秘绿洲，以其独特的自然景观和丰富的文化内涵，吸引了无数游客的目光。这座被誉为“绿色奇迹”的地方，以其免费通道为独特之处，带你步入一个远离世俗喧嚣，充满生机与活力的仙境，探索其中神秘而美丽的秘密。
伊园甸的免费通道是其最显著的特色之一。这些通道横跨了整个绿洲，沿途设有各种各样的景点，每一条通道都以独特的设计和风格融入了当地的文化元素，仿佛是一幅生动的自然画卷。你可以选择从任何一条通道出发，沿着蜿蜒曲折的道路前行，感受着大自然的力量，欣赏着沿途壮丽的山川、碧绿的湖泊和宁静的小溪。在这里，你可以看到山峰倒映在湖水中的美景，聆听鸟鸣虫叫，感受到清新的空气和宁静的氛围。每一处细节都精心设计，既能让游客享受到视觉上的享受，又能引导他们深入到这片神秘的土地之中，探寻其深层的历史和文化内涵。
免费通道内还设置了许多独具特色的设施，如展览馆、博物馆、休闲区等，这些都是游客深入了解伊园甸历史文化和生态环境的重要窗口。在这里，你可以看到关于丽江古城、纳西族文化、森林生态等主题的生动展示，了解到这里曾是纳西族人民生活的家园，他们的生活方式和精神信仰深深地影响了这片土地的发展。通过参观这些展馆，你还可以了解到丽江地区生态保护和可持续发展的成果，以及人们为了保护环境所采取的各种行动。
伊园甸的免费通道还提供了大量的户外活动供游客参与。比如，你可以徒步穿越原始森林，欣赏原始植被的壮观景色；或者乘坐马车游览附近的乡村风光，体验纳西族传统的骑马文化。无论是独自漫步还是团队出游，都可以在这条免费通道中找到属于自己的乐趣和挑战。这里的免费活动也为游客提供了一个互动交流的平台，让大家有机会结识来自全国各地的朋友，分享旅行经历，增进对彼此的了解和友谊。
伊园甸的免费通道以其独特的地理位置、丰富的历史文化内涵和多样化的户外活动，为你提供了一次走进绿洲，领略自然与人文交融的绿色探险之旅。无论你是热爱自然、喜欢摄影的摄影爱好者，还是对历史文化有兴趣的学者，或者是寻求放松身心的冒险家，伊园甸都会为你带来别样的惊喜和感动。让我们一起踏上这段绿色奇迹之路，开启一段寻觅绿色宝藏，体验人与自然和谐共生的美好旅程吧！
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐