引领2025AV在线新时代：掌控前沿科技与艺术文化交融的魅力，淘气电影日爆 | 成龙张子枫《捕风追影》定档8.16！肖央娜扎《人生会议》新海报高考生如何应对招录新变化当天，雷军再次把这句话郑重打在PPT上，再一次表达了坚持自我定力，渡过难关并且迎接未来的决心。在发布会结束后，包括“雷递”在内的几家知名媒体，也把“疾风知劲草，路遥知马力”写进了标题或者报道正文中。
关于2025年，以“引领2025AV在线新时代：掌控前沿科技与艺术文化交融的魅力”为主题的前瞻报道，随着数字技术的飞速发展和全球化的深度交融，这一全新时代正在逐步形成。在这个崭新的时代背景下，我们面临着前所未有的机遇和挑战，而掌握前沿科技与艺术文化的交融魅力，则成为推动社会进步、构建未来辉煌的关键。
科技是推动2025AV在线新时代的核心驱动力。在互联网的大潮下，AI、大数据、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等前沿科技正深刻地改变着我们的生活和工作方式。以AR为例，它不仅能够将真实世界与虚拟空间融为一体，创造出全新的娱乐体验，如增强游戏、教育应用等；它还为影视创作带来了革命性的变革，通过对场景还原、特效制作、动画设计等方面的优化，创作者们可以更加高效地捕捉观众的感官需求，提升作品的艺术质量。
与此AI与艺术文化的深度融合也是一大亮点。近年来，越来越多的艺术家开始尝试利用人工智能技术来创作艺术作品，如通过机器学习算法分析大量的艺术数据，让计算机模拟出具有高度原创性和个性的艺术风格；或者通过深度学习技术，让计算机创作出具有诗意、哲理和人文关怀的作品，从而打破传统艺术创作的瓶颈，激发人们的审美想象力和文化创造力。
艺术与科技的交融更加强化了对现代生活的塑造。在数字化的时代，音乐、电影、绘画、文学等各种形式的艺术形式都成为了人们日常生活的重要组成部分，它们共同构成了丰富的艺术世界。这种多元化的艺术形态往往缺乏足够的互动性和创新性，难以满足当代人的精神需求和审美期待。如何将艺术与科技相互融合，创造出既有深度又有活力的新型艺术形式，就显得尤为重要。这就需要借助科技的力量，比如通过虚拟现实技术，让艺术作品在三维空间中得到沉浸式的表现；通过大数据分析，了解不同群体对于艺术的需求和喜好，以此为基础进行精准的创作指导；通过人工智能的应用，实现艺术作品的智能推荐和互动，鼓励大众参与到艺术创作的全过程。
引领2025AV在线新时代，掌握前沿科技与艺术文化的交融魅力，已经成为推动社会进步和文化繁荣的重要力量。这一过程中，我们需要以开放的心态拥抱科技带来的新机遇，同时也需要深入理解并尊重艺术的本质和价值，努力探索出一条既能充分发挥科技优势，又能传承和发扬艺术精髓的道路，让科技赋能艺术，让艺术彰显科技，让2025AV在线新时代的画卷更加绚丽多彩，充满无限可能。
▼成龙张子枫师徒狙击梁家辉！《捕风追影》定档8.16，高科技追踪引爆猫鼠游戏
犯罪动作大片《捕风追影》今日官宣定档8月16日，释出“狠戏开场”版定档海报及预告。
影片聚焦澳门司警与高智商盗贼团的巅峰对决——成龙饰演的退休跟踪专家黄德忠携徒弟何秋果（张子枫饰）组建“神秘跟踪队”，以传统追踪术对抗梁家辉率领的“狼系反派团”高科技犯罪。
预告中，梁家辉化身“优雅恶人”慢刀割喉，此沙、文俊辉等组成的西装暴徒团变装潜行，成龙则在洗衣房上演标志性“家具城打戏”。张子枫首次挑战女警角色，经成家班特训呈现硬核动作戏，网友热评“龙叔与小玉的真人版重逢”。导演杨子（《龙马精神》）创新融入“追踪反制”心理战，澳门塔顶蹦极追捕、天眼系统攻防等设定刷新警匪片维度。
超强卡司，期待！
“扩容”“上新” 聚焦前沿技术、新兴业态
哪些学校、专业方向扩招了，规模有多大？
记者梳理发现，北京大学、清华大学、上海交通大学今年新增本科招生名额均为150名。近日，南京大学公布，将在2022至2024年新增新工科专业方向累计扩招1730人基础上，再次扩招不低于100人。
记者查阅高校发布的相关信息发现，此次扩招名额集中于前沿技术、新兴业态，如上海交大将重点扩大人工智能、集成电路、生物医药等学科领域招生规模；中国农业大学将重点面向粮食安全、生物制造、绿色能源与可持续发展等学科领域增加招生名额。
谈及中国人民大学今年的招生计划，该校招生就业处副处长兼本科生招生办公室主任熊俐嘉说：“学校此次扩招计划紧密对接教育强国纲要，聚焦数字时代发展前沿，在人工智能、智慧治理等AI+领域前瞻布局交叉复合型人才储备；专注基础学科拔尖人才选拔培养，推动实现从0到1的原始创新突破；重点建设涉外法治、国际新闻传播等战略人才项目，培养兼具人文厚度、时代锐度和全球广度的尖端人才；同步强化马克思主义理论、中国共产党历史等顶尖学科建设，筑牢中国特色哲学社会科学育人根基。”
“总体来看，优质本科扩容、新专业‘上马’不仅是量的调整，更是结构与学科方向调整，应是精准、有重点地扩容，更加针对基础学科、交叉学科、新兴学科等‘上新’。”中国教育科学研究院研究员储朝晖分析：“让有条件的高校结合国家战略需要，聚焦新质生产力，加快大数据、人工智能等新兴领域人才培养。”
华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中认为：“高等教育进入普及化阶段后，根据人口长期变化趋势，高等教育高质量资源有条件覆盖更多人口；高水平研究型大学培养的人才居于人才链上端，需要增加供给以满足市场需求，即未来前沿、新兴产业发展需要。”
高考前夕，江西省抚州市南丰县第二中学学生进行“拥抱向前冲”游戏放松身心。谢东摄/光明图片
交叉培养、贯通融合，各校推动育人模式升级
招录只是起点，当更多生源被吸纳入校，学校又该如何提高培养质量？