扑克戏中痛楚：原声描述打牌时的独特疼痛体验——探索扑克名称的由来与生理原因，原创 俄乌“谈崩”不到一天，乌军再下狠手，成吨炸药爆破克里米亚大桥涉猥亵教师进保卫处，“留口饭吃”说辞为何难服众 |新京报快评进入东吴政权后，相比于那些出身名门望族的东吴官员，鲁肃仅仅属于小地主富户，在重视出身的汉末鲁肃并不占优，但若想实现心中抱负，鲁肃又必须跻身东吴决策层。
扑克戏中痛楚：原声描述打牌时的独特疼痛体验——探索扑克名称的由来与生理原因
在扑克游戏的无尽魅力和规则交织下，人们不仅享受到纸牌带来的策略乐趣，更体验到一种独特的痛感——打牌过程中产生的指尖挫伤、腕部疲劳等身体不适。这种痛苦并非源自游戏本身，而是源自扑克游戏中对手的激烈对抗与手中的牌型转换，以及随之而来的物理冲击。
让我们探讨扑克游戏的起源。扑克作为一种源于欧洲的游戏，起源于14世纪的法国，并迅速传播至世界各地。早期的扑克牌以硬币为基础，玩家需要通过掷骰子决定手中牌的数量。随着时间推移，扑克牌逐渐演变为一种集策略、智力和运气于一体的竞技运动。在扑克游戏中，每局开始时，每位玩家都会有一副完整的扑克牌，包括两张A、一张K、四张Q、四种J和52张其他扑克牌。玩家需要通过洗牌、发牌、堆叠牌和其他各种技巧，将手中的牌合在一起，形成最大的牌组。当玩家的手牌达到特定数量时，游戏结束，一方获胜。这一独特的形式使得扑克成为了全球范围内广泛参与且极具吸引力的一种娱乐活动。
扑克游戏的精髓不仅仅是策略和技巧的较量，还包含了对手指和手腕的特殊要求。其中最引人注目的无疑是打牌时的双手移动。由于扑克牌大小不一、形状各异，每个动作都需要精确的操作，尤其是在堆积牌或翻牌时。例如，当我们翻开一张牌时，手指需要快速地从牌的一头滑向另一头，同时还需要用指尖准确压住牌面，以便让牌底朝上并覆盖所有其他牌。这些复杂的动作要求我们拥有极高的反应速度、精细的手指灵活性和良好的协调性。随着游戏进程的深入，长期重复的动作可能导致手部肌肉紧张，甚至引发炎症，如网球肘、腕管综合症等。
扑克游戏中对手之间的对战也会带来身心上的巨大压力。每次出牌都可能影响到手中的牌型和赢得比赛的机会，从而产生心理上的波动。这种竞争性的刺激使得打牌成为了一种高度紧张的氛围，引发了一系列的身体反应，如心率加速、血压上升、呼吸急促等生理症状，这些症状在长时间的连续打牌后尤为明显，如头痛、头晕、乏力等症状。
尽管扑克游戏带给人们的痛楚是暂时的，但其背后隐藏的生理原因却是值得深思的。这种痛感源于玩家对手的压力、手部肌肉的过度使用以及长时间的持续运动。通过对扑克游戏中特殊场景、关键动作和生理变化的详细描述，我们可以更深刻地理解这种独特的情感体验，同时也为减轻打牌过程中的身体负担提供了新的视角和策略。
扑克游戏以其独特的痛感吸引了无数观众，这既体现了其深厚的历史底蕴，又揭示了现代游戏艺术背后的生理奥秘。无论是策略的精妙布局还是对手的压力挑战，都在不断重塑着人们对打牌的理解和感受，使这项看似简单的纸牌游戏成为了一项富有挑战性和魅力的竞技运动。虽然在享受游戏的我们也应关注打牌过程中的身心健康问题，以期在享受乐趣的确保自己能够健康、持久地进行此类活动。
炸了俄罗斯的战略轰炸机后，乌克兰再下狠手，将成吨炸药抛向克里米亚大桥，这次真的是因为俄乌谈判再次“谈崩”吗？
在俄乌冲突已持续许久的背景下，乌克兰最近上演了一场戏剧性的转折。6月刚开始，乌克发起了一系列特种作战行动，成批无人机袭击了俄罗斯五个军用机场，摧毁了多架俄罗斯战略轰炸机。
（乌军袭击五座俄军军用机场）
紧接着过了2天，乌克兰又对克里米亚大桥发动了攻击。乌克兰国家安全局对外宣布，他们通过水下袭击达成了目的。
乌方表示，这次行动早早就开始准备了，有着几个月的计划。光是数目庞大的炸药就足以令人生畏：他们使用了接近1100公斤的TNT当量炸药。如此大剂量的威力直接打击桥墩底部，让这座桥现在的状态堪忧。虽然俄罗斯官方对此保持沉默，但俄罗斯的安全和防御体系，似乎已经被乌克兰找到漏洞。
（乌军袭击克里米亚大桥）
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐