揭秘欧美的《强伦乂》：掌控历史风云的四大国手传奇对决，聊天时突然“被闪瞎”？广告商盯上iPhone这个Bug了！涉猥亵教师进保卫处，“留口饭吃”说辞为何难服众 |新京报快评鲜嫩长豆角一大把，洗净后切记不切段！保持其修长身姿，两头老筋掐去即可。锅中宽水烧滚，撒一小勺盐，滴几滴食用油。放入豆角，中火焯烫约3-5分钟。水中盐保底味，油则为其翠绿“铠甲”增亮。
从古至今，欧洲历史舞台上曾上演过许多壮丽的篇章和传奇对决，其中最引人注目的莫过于《强伦乂》这部史诗般的历史长卷。这部作品以欧美的四大强国——罗马、英吉利、西班牙和俄罗斯为主角，通过四位顶级军事将领的独特视角，展现了一幅波澜壮阔的三国时代世界争霸画卷。
让我们关注主角之一，罗马皇帝奥古斯都。他是一位极具智慧和魄力的政治家，曾在多个战役中展现出无与伦比的军事才能。在《强伦乂》中，奥古斯都被描绘为一位具有敏锐洞察力的领导者，他在战略决策上独具匠心，巧妙运用罗马独特的战术体系，如三角战法、阵型变换等，成功地指挥了一系列关键战役，如对北非的突尼斯战役、对叙利亚的萨拉米战争、对地中海的特洛伊战争，以及对抗阿兹特克人的佩皮尼昂之战等。这些胜利不仅巩固了罗马帝国的统治地位，也为日后建立罗马帝国提供了坚实的基础。
另一位重要的角色是英国的温斯顿·丘吉尔。他是英国历史上最具影响力的政治家之一，被誉为"铁血首相"。在《强伦乂》中，丘吉尔以其坚定的领导力和卓越的战略才能，带领英国军队在各个战场上披荆斩棘，创造了一个个辉煌的战绩。他不仅凭借他的坚韧不拔的精神和勇气，成功保卫了伦敦城的安全，并且将英国军民团结一致，共同抗击异族入侵。特别是他对阿拉曼战役的指挥，更是展示了英国军队的钢铁意志和英勇精神，将二战推向了高潮。
再来看一下俄罗斯的亚历山大一世。作为俄罗斯历史上第一位沙皇，亚历山大一世凭借其深厚的历史底蕴和卓越的战略眼光，在《强伦乂》中展现了自己非凡的军事才能。他不仅在一次著名的莫斯科战役中击败了拿破仑，还制定了一系列战略战术，如中央集权制、骑兵战、重炮战等，有效地打击了奥斯曼土耳其帝国和德意志帝国等对手。他还亲自统帅了莫斯科保卫战，以无比的决心和勇气，保卫了自己的首都，赢得了国内外的赞誉。
让我们来欣赏西班牙的乔治五世。作为英国殖民地西班牙的国王，乔治五世以其出色的军事策略和卓越的领导才能，在《强伦乂》中扮演了重要角色。他不仅成功阻止了法国对西班牙的侵略，而且还领导西班牙人民进行了长期的反英斗争，维护了国家的独立和尊严。尤其是在那场被称为"伊比利亚之狮"的巴列卡诺之战中，乔治五世凭借着其精湛的枪术和卓越的领导能力，率领西班牙军队击退了法军的进攻，捍卫了西班牙的主权和领土完整。
《强伦乂》是一部生动描绘欧洲三国时期历史风云的佳作，四位杰出的军事将领以其独特视角和卓越才能，展现了他们各自的魅力和风采。这部作品不仅展现了三国时期的军事斗争与政治博弈，更通过对人物性格、决策过程、战场细节等方面的深度刻画，揭示了古代欧洲大国的兴衰交替、民族精神的传承与重塑，为我们呈现出一幅波澜壮阔的三国世纪画卷。
“深夜刷手机，一个表情包直接把我闪清醒。”
近期，越来越多的iPhone用户在社交平台发帖吐槽，称自己在使用iOS设备聊天时，常常被某些“发光”的表情包或图片亮到睁不开眼，甚至在夜间模式下依然刺眼。
经技术社区分析确认，造成这一现象的，并不是用户故意“作图”，而是iOS系统在处理表情图像时，遗漏了一个关键操作：未能正确清除HDR图像中的ICC色彩配置文件。
正常情况下，iOS系统在转发HDR图像时，会自动剥离掉这类配置文件，以避免在设备显示时出现亮度异常。然而在表情包类图片中，系统似乎遗漏了这一步，导致部分图像在渲染时触发HDR模式，高亮异常，形成视觉上的“爆闪”效果。
有的抖音评论区已经被高亮图片“攻占”
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐