烦躁不安的婷婷：情绪波动下的日常生活体验与应对策略，在诗词中，邂逅围棋之美郑州市第五初级中学举行2025届九年级中考减压系列活动观察者网：我看到在近期视频中，你的温室大棚终于搭建好了，感觉怎么样？
下列是关于婷婷在烦躁不安情绪下，日常生活中可能经历和应对策略的文章：
婷婷是一名25岁的女性，她的生活状态充满了紧张与压力。自大学毕业后，她进入了一家大型科技公司担任数据分析岗位，这一份工作既富有挑战性又充满竞争，使她不得不不断提升自己的专业技能和职场能力，以适应这个快节奏、高压力的社会环境。这种高压的生活方式让婷婷深感疲惫不堪，她的心理状态也随之陷入一种持续的不稳定状态。
婷婷的情绪波动体现在多方面。一方面，她的焦虑情绪如同烈火般燃烧，常常让她感到心慌意乱，仿佛有无数的小恶魔在耳边喧嚣。每遇到工作任务难度较大或长时间未完成的情况时，她就忍不住会反复地回想过去的工作失误和挫折，这些负面情绪犹如一把无形的枷锁，束缚着她的思绪，使她在面对问题时显得无所适从。另一方面，她的抑郁症状也日益显现，如失眠、食欲不振、易怒等，这些负面情绪严重影响了她的生活质量，甚至有时会导致她对周围的人和事产生过度怀疑和抵触。
面对这样的身心状况，婷婷开始寻求解决策略。她开始尝试调整心态，采用积极的心理调适技巧，如深度呼吸、冥想、瑜伽等方式来缓解压力。通过这些方法，她逐渐学会了如何将注意力从消极情绪转移到积极乐观的角度，从而减轻内心的焦虑感。她也开始定期进行身体锻炼，如跑步、游泳、健身等，这不仅有助于增强身体素质，提高免疫力，还可以帮助她在忙碌的工作之余，寻找一些休闲放松的方式，缓解精神压力。她还积极参与社交活动，如参加各类社团活动、志愿者服务等，这些活动不仅可以拓宽人际关系，增加个人社交圈子，同时也能让她在实践中学习新的知识和技能，提升自己的综合素质。
婷婷在烦躁不安的情绪中，通过运用各种有效的应对策略，成功地找到了自我调节的方法。她在积极应对压力的也在努力塑造一个更加健康、积极的人生观和价值观，以更好地应对未来的挑战和变化。虽然她的道路并不总是一帆风顺，但她坚信，只要始终保持冷静、理智和积极的心态，就一定能够在这个躁动的世界中找到属于自己的那一片宁静与和谐。
“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。” 赵师秀这首《约客》，为我们描绘了一个静谧又略带孤寂的雨夜等待场景。在黄梅时节，雨声潺潺，池塘蛙鸣阵阵，诗人与友人相约对弈，可友人迟迟未到。百无聊赖之际，诗人下意识地轻轻敲击着棋子，那 “嗒嗒” 声，仿佛是时间流逝的音符，与灯花的爆响交织在一起。这一敲，敲出了围棋在古人生活中的悠然韵味，也敲开了我们探索诗词中围棋之美的大门。
围棋，作为中国古老的棋类游戏，有着深厚的文化底蕴，常被文人墨客写入诗词。它在诗词中，时而化身战场，演绎激烈交锋；时而成为雅士消遣，展现宁静闲适；时而又被赋予人生哲理，引人深思。
“对面不相见，用心如用兵。得势侵吞远，乘危打劫赢。” 杜荀鹤的《观棋》，短短二十字，将围棋对弈时的紧张激烈刻画得入木三分。对弈双方虽近在咫尺，却因全神贯注于棋局，仿若彼此不见。棋盘上，黑白棋子你来我往，恰似战场上的千军万马，进攻、防守、得势、打劫，每一步都暗藏玄机，棋手们需像军事家一样，精心布局、筹谋策略。
这种将围棋比作战争的诗词并不少见。李世民的《五言咏棋》中 “参差分两势，玄素引双行。舍生非假命，带死不关伤。玩此孙吴意，怡神静俗氛”，身为一代雄主，他从棋中看到了自己半生戎马生涯的影子，感受到了如运用孙吴兵法般的谋略乐趣。棋盘上棋子的舍生忘死，无关真正的性命伤亡，却有着与战争相似的战略思维。
在诗词的世界里，围棋棋盘就是缩小的战场，棋子的每一次落定，都是一场无声的厮杀，展现着棋手们的智慧与勇气。
“山僧对棋坐，局上竹荫清。映竹无人见，时闻下子声。” 白居易的这首《池上二绝》，宛如一幅淡雅的水墨画。在一片清幽的竹林中，两位僧人相对而坐，专注对弈，阳光透过竹叶的缝隙洒在棋盘上，形成斑驳的光影。周围静谧至极，不见其他身影，唯有那清脆的落子声，在空气中悠悠回荡。此时的围棋，远离了硝烟战火，成为了修身养性、享受宁静时光的雅事。
再看杜牧送给国手王逢的诗《送国手王逢》：“玉子纹楸一路饶，最宜檐雨竹潇潇。羸形暗去春泉长，拔势横来野火烧。” 在那雨声淅淅沥沥、竹叶萧萧的屋檐下，与高手对弈，是何等惬意之事。棋局中，劣势如暗涌的春泉，悄然转变；优势又如野火燎原，迅猛而来，充满了变化与趣味。
古代文人雅士常将围棋融入生活，在庭院中、竹林里、书房内，摆上棋盘，约上好友，在黑白世界里度过一段悠闲时光，享受着围棋带来的宁静与乐趣。
大象新闻记者龚丰硕 通讯员 李满
廿日征程迫眉睫，秣马厉兵待凯旋。在中考冲刺的关键阶段，为帮助2025届九年级学子调整备考状态，6月9日，郑州市第五初级中学-郑州外国语学校(集团)五中校区隆重举行“了一场以“做情绪的主人”为主题的心理团辅活动。为即将迎战中考的学子们在减压活动与气球爆破声中，完成了一次酣畅淋漓的心灵“减负”。本次活动由德育副校长闪亮、学生发展处副主任史海娟、心理教师张沥丹主持、心理组全体老师精心设计，九年级全体师生参与。
此次活动通过“我的专属佚名”“情绪气球大爆炸”“共写祝福墙”等三项趣味游戏，引导学生驱散焦虑阴霾，为梦想赋能。
活动在轻松的音乐中开场，心理老师张沥丹引导每个班级所有人围在一起成一个圈，大家伴随音乐想出一个自己的专属佚名，如自由自在的风，雄鹰等，写在已经吹好的气球上。随后在老师的指令下，在气球表面写下那些困扰自己的负面情绪词语。最后，当“气球炸弹大作战”的指令响起，活动区域瞬间化为一片“战场”。此起彼伏的“砰砰”声如密集鼓点——那是压力在脚下痛快炸裂的声响。
活动的最后一个环节，金榜题名学子梦，展板前，师生集结如坚固城墙。“解压赋能，轻装上阵，中考必胜！”的激昂口号响彻现场。此刻，个人奋斗的星火已与团队支撑的暖流深深相融。正如主持人的结语所言，那心愿展板不仅铭刻目标，更见证着同窗并肩、师长守护的坚实后盾——冲刺的路上，他们永远不是孤勇者。