闪耀五号之魅——PR18全新萌白酱探秘：独特魅力与浪漫情调的全维度解读，家长必看！北京四中国际校区师资硬核实力全解析以色列海军袭击也门荷台达港胡塞武装目标丰富的创作经验加上出版人视角，让潘亮获得了事业上最快的进步期。在保持旺盛创作的同时，他还策划编辑了许多儿童读物，其中就有获得2023年度丛书专项奖银奖的“中国少儿科幻星云书系”，而他自己也获得了2023年度编辑金奖。
下列是针对PR18全新萌白酱探秘系列的深度解析，从其独特魅力与浪漫情怀的全方位视角，以闪耀五号之魅为关键词，呈现出这款备受喜爱的美式甜点的独特魅力。
PR18的全新萌白酱，凭借其独特的配方和创新工艺，赋予了产品别具一格的口感。这种全新的巧克力风味，既保留了传统奶酪霜的绵密细腻，又融入了浓厚的香草味和奶油的丝滑醇厚，仿佛在舌尖上跳跃着甜蜜的旋律。与此它的外层包裹着一层晶莹剔透的巧克力酱，色泽诱人，如同一块细腻的巧克力蛋糕，让人一眼就能认出这就是PR18的魅力所在。
在味道上，PR18的全新萌白酱不仅丰富多样，且每一口都能带来不同层次的体验。它既有浓郁的奶香，又有微妙的香草气息，而其中的奶油则是醇厚中带着一丝丝的酸感，犹如一杯热巧克力，让人心醉神迷。当它与新鲜的水果、坚果等配料碰撞，产生的美妙化学反应更是令人回味无穷。
在外观设计上，PR18的全新萌白酱同样展现出了无与伦比的美感。精致的巧克力酱质地细腻，覆盖在外层的白色奶油则如一颗颗闪亮的珍珠，熠熠生辉。在阳光的照耀下，这些珍珠仿佛在闪烁着耀眼的光芒，仿佛是在诉说着它们的故事，令人驻足欣赏，忘却尘世的烦恼。
在消费者层面，PR18的新萌白酱以其独特的魅力吸引了一大批美食爱好者和甜品追求者。无论是独自享用，还是与家人朋友共享，PR18都成为了人们分享甜蜜时光的最佳选择。它的独特口味和丰富的配搭方式，使它既能满足人们对美味的需求，又能体现出生活的艺术韵味，让人在享受美食的也能感受到生活中的浪漫情调。
PR18的全新萌白酱并非仅仅是一款甜品，更是一种生活方式。它的每一个细节，每一道制作流程，都在向我们传递着一种积极向上，热爱生活的态度。不论是作为一款早餐甜点，还是作为下午茶小点，PR18都是一个温馨的小世界，让我们在忙碌的工作和生活中找到片刻的宁静和放松。
PR18的全新萌白酱以其独特的魅力和浪漫的情调，赢得了广大消费者的喜爱。无论你是对经典奶酪霜有独特的喜好，还是对香草味和奶油的完美融合有着无限好奇，PR18都能带给你一份属于你的甜蜜和浪漫。在这个五彩斑斓的世界里，PR18就是那个闪耀五号之魅的甜美存在，无论何时何地，都能够为你提供无尽的美好和感动。
学校简介
北京四中国际校区(Beijing No.4 High School International Campus，简称IC)是北京四中直属校区之一，成立于2012年，师资优秀，队伍稳定，开设的中美高中课程项目是北京市教育委员会批准的中外合作办学项目。通过开展高中阶段的中外教育交流与合作，借鉴国外先进的教育理念和教育经验，促进北京四中高中课程的改革与发展，熔铸中外教育精华，不断改革创新，探索具有中国特色的国际化教育新路。国际校区一直贯彻北京四中“以人育人、共同发展”的教育理念，致力于培养具有家国情怀和社会担当的杰出中国人。
北京四中建于1907年，“顺天中学堂”是为前身，1949年改名为“北京市第四中学”，2002年9月被北京市教委认定为北京市首批示范性普通高中，同年增设国际部。2005年至2015年，北京四中先后与北海中学、民族团结中学、63中进行部分合并。现设有高中部、初中部、广外校区、复兴门国际校区四个校区。
上榜情况
2025年3月18日，京领2025中国国际学校竞争力百强榜正式发布。今年是京领连续第八年发布中国国际学校系列榜单。京领中国国际学校竞争力百强榜根据主流海外本科留学国家以及美英大学本科录取评估上的差异，分为美国和英国两个方向。
凭借高质量办学，北京四中国际校区荣登京领2025中国国际学校竞争力百强榜·美国本科方向，获5A评级。
学校也荣登京领2025中国国际学校科研特色榜百强校、京领2025中国国际学校领导力特色十大名校。
创新课程体系
北京四中国际校区在传承本校厚重育人传统的基础上，开创性地重构课程生态。
依托百年四中的学术基因，课程体系以促进学生终身发展为脉络，将美国大学先修课程的标准化框架与中国教育智慧相融合。通过AP课程内核的纵向延伸——增设研讨型课程与研究性学习环节，配以“强基础、高自主”的个性化选课机制，既筑牢知识地基又释放学生成长动能。
这种植根学术严谨性却突破固化模式的设计，最终形成具有校本特质的创新型课程架构：既延续本土教育精髓，又保持国际教育视野的平衡与张力。
该体系纵向分为四大维度：
第一，高中基础课程。以北京四中卓越的高中课程为主，兼顾理论知识和实操能力的培养，为之后的学习提供扎实稳健的基础。
第二，美国大学先修课程。AP课程为优秀的学生提供更早熟悉大学学习方式和内容的机会，国际校区开设了近20门AP课程，帮助学生探索学术发展方向，为敢于挑战学术难度的学生提供广阔的上升空间。
第三，先修顶石课程。国际校区于2018年11月获得了美国大学理事会AP Capstone课程的授课资格，是中国第一所取得该资格的公立学校。该课程侧重培养学生的课题研究能力，为学有余力的学生提供难度更高、强度更大的挑战。
第四，精修课程。国际校区的精修课程延续研讨加研究的教学理念，以不同领域和学科为依托，由教师构架设计并引导学生自主学习。由于难度较大，这个学生需要通过选拔才能学习，这是为追求突破自我的学生量身定制的高阶课程。
横向课程涵盖“语文、数学、英语、第二外语、科学、人文、艺术、体育、升学、学生活动”10大模块，辅以“选课走班制”和10-15人小班教学，确保学术自由与教育精准性的平衡。
北京四中国际校区始终将学生的个性化成长作为教育核心，通过系统化的课程生态建设支持每位学习者探索发展路径。在延续校本教育理念的基础上，形成了三位一体的支持框架：多元课程体系构成学生发展的根基，弹性选课制度搭建自主成长的实现途径，而10-15人研讨小组及定制化辅导则成为质量保障的关键。这种以学习主体为中心的设计，在尊重学术选择自由的同时，通过精细化的教学组织形式，让不同特质的学生都能获得适配自身节奏的成长支持。
师资力量
北京四中国际校区拥有一支五十余人的专兼职教师队伍，其中外籍教师占比达三分之一，是北京市公立学校国际课程班中外教人数较多且水平较高的学校之一。值得一提的是，多数外教已在该校区工作六年以上。中外教师均具备硕士以上学位，拥有一定年限的高中执教经验与海外学习经历。
在北京四中国际校区，教师团队不仅专注于课堂教学，更以热忱投身于学生的课外成长与学校发展的多元维度。
学生课外活动与兴趣培养
教师们积极担任社团指导老师，通过悉心指导课外活动，激发学生的多元兴趣与综合素养。
学校运营与家校协同
主动参与学校招聘、招生、认证等核心工作，并积极投入家校沟通，通过定期与家长会面，形成教育合力，全方位助力学校发展。
学生成长全程关怀
教师们定期与学生深入交流，从学术提升、心理疏导到生活指引，关注成长点滴;同时承担班主任、导师等管理职责，以专业与爱心为学生的全面发展筑牢根基。
学校为每位学生配备学术导师和升学规划导师，关注学生的学术成长、标准化考试、课余及寒暑假安排，并指导大学申请。同时，学校设立升学指导办公室，拥有专业且经验丰富的团队。学生申请国外大学主要依托学校的教学与升学指导体系，多数申请在无中介参与的情况下，由师生携手自主完成。
新华社耶路撒冷6月10日电（记者陈君清 王卓伦）以色列国防军10日发表声明说，以海军导弹舰艇当日早晨袭击了位于也门荷台达港的胡塞武装目标。
声明说，袭击是在胡塞武装向以色列发射导弹和无人机之后进行的，旨在阻止该港被用于军事目的。以军称，该港被用于转运武器，过去一年曾遭以军打击，但目前仍被用于“恐怖主义”目的。
以军9日晚曾发布警告，要求位于包括也门荷台达港在内的三处被胡塞武装控制的港口人员撤离。
据以色列媒体报道，此次袭击系以军首次动用海军战舰打击胡塞武装目标。
另据胡塞武装控制的马西拉电视台说，以色列于10日清晨对荷台达港发动空袭，目标包括相关设施和码头。