妈妈被强推入惊悚小说情节：真相揭露与母爱之坚韧斗智，涉猥亵教师进保卫处，“留口饭吃”说辞为何难服众 |新京报快评原创 “佛系”校长治校4年：教师狂喜、家长担忧，但成绩单打脸所有人在全市高三学子即将迈入考场之际，31日，哈尔滨市教育局发出致全市2025年高考考生的一封信，关于高考准考证、安检、携带用品、外语考试赴考时间等做出温馨提示，希望考生能够精心准备、从容诚信应考，考出理想的成绩，实现心中的梦想。
关于母亲被强推入惊悚小说情节的真实情况和母爱之坚韧斗智，这是一个引人深思的故事。故事的主人公是一位平凡的母亲，她拥有着淳朴善良的心灵和坚定无私的母爱，然而在一次偶然的机会下，她的生活发生了翻天覆地的变化。
故事开始于一个寂静的夜晚，母亲因为一些琐事不得不独自一人外出。在回家的路上，她遇到了一个陌生男子，他向她发出邀请，要求她加入他的小说写作团队，但条件是她必须参与一场恐怖小说的拍摄。这个请求看似诱人，但母亲并未轻易答应。她深知自己的职业对家庭的影响，尤其是对她儿子的关注和爱护，以及她对于文学创作的独特见解。在理智与情感的双重压力下，她决定试一试。
当她进入恐怖小说拍摄现场后，她遭遇了前所未有的挑战。场景紧张、气氛阴森，每一个细节都充满了恐惧和刺激。她为了保护儿子的安全，不让他受到伤害，不断进行自我防护，而她却发现自己越来越迷失在这个恐怖的世界里。她试图逃离，却发现那个神秘的男人始终紧随其后，没有任何线索能帮助她逃脱。
与此她的丈夫也发现了妻子的行为异样，他试图找到答案并阻止妻子的选择，但他发现这一切都是那场恐怖小说剧情的策划者精心安排的。原来，他是一个以谋杀为生的恐怖作家，他利用了人性的弱点，让他的角色深入人心，然后通过母亲的情节引发读者的恐惧和不安，以此来达到商业目的。
在这个过程中，母亲面对着巨大的心理压力，她既要应对生存的困难，又要抵抗内心的恐惧。但她没有放弃，反而凭借母爱的力量，用智慧与勇气与黑暗势力对抗。她运用自身的文学知识，巧妙地融入恐怖元素，同时展现她对儿子深深的爱意和对生活的热爱。
母亲成功揭示了恐怖小说背后的真相，并揭露了他的罪行。她的勇气和智慧让她赢得了人们的尊重和敬仰，同时也展示了母爱的伟大。她的故事告诉我们，无论面临何种困境，只要有爱和信念，就一定能够战胜一切困难，实现自我价值。
在这个惊悚小说情节中，母爱之坚韧斗智展现了母亲的勇气和决心。在真实的世界里，我们每个人都有可能被各种各样的诱惑所迷惑，但只有当我们坚守初心，坚持自我，才能真正理解母爱的深刻内涵，从而在人生的道路上走得更远，实现真正的成长和进步。母爱的力量，足以让我们在恐惧和困难面前挺立，勇往直前，绽放出最美的光芒。
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐
在某中学的教师办公室里，流传着前任校长的故事：老校长每天准时上下班，除了必要工作几乎不露面，连教师聚餐都从不参加，对上级的红白喜事装不知道。这位"神秘校长"离任履新时，却意外收获了"最让人怀念的领导"评价。这个看似矛盾的故事，激起了关于校长角色的激烈讨论。
“这样的校长，简直是教师福音！”
年轻教师小李说起这位校长时，眼里闪着光。过去四年，她再没经历过突击检查教案的恐慌，也没见过为了应付观摩课反复排练的荒诞，更没有应付检查准备材料的疲惫。校长有个口头禅：“形式主义应付应付就行”，这句话成了老师们的护身符。当其他学校为迎接检查全员补材料时，这所学校的老师却能安心备课。