青春期教育手册:家长必看的成长指导不容忽视的事实，真正原因又是什么？，剖析纷繁复杂的信息，为什么我们还不去探究？
青春期是人生中一个富有挑战性和活力的重要阶段，这个时期的孩子们正处在生理和心理的显著变化之中，他们的世界观、价值观、人格特质都在形成和发展。对于家长们来说，如何通过正确的引导和教育，帮助孩子顺利度过青春期，从而实现健康且积极的发展，成为了家长必须关注的问题。
青春期教育手册应当以科学的角度，关注孩子的身心发展特点和需求。儿童心理学研究表明，青少年期是个体从被动适应社会环境转向主动探索自我、掌握知识技能的关键时期。家长在教育孩子的过程中，应重点强调个体差异性的教育理念，鼓励孩子全面发展个性，如培养兴趣爱好、发掘自身的潜能、塑造独立自主的生活态度等。也要考虑到青少年的生理和心理发展规律，比如性教育、心理健康管理、健康生活方式等方面的知识普及。
父母需要提供及时、全面和深入的心理支持。在这个过程中，家长可以通过倾听孩子的心声，理解他们的困惑和情感困扰，给予必要的耐心和支持。例如，当孩子遇到挫折或压力时，家长可以适时进行心理咨询，提供有效的情绪调节技巧，如正面思考、放松训练、沟通技巧等；当孩子遭遇困难时，家长则要给予肯定和鼓励，帮助他们建立自信和勇气，面对生活中的挑战。
青春期教育手册还应该包含丰富而实用的教育资源。这包括针对不同年龄段、不同性别、不同类型孩子的学习指南，如学科辅导、阅读推荐、体育锻炼、艺术欣赏等方面的建议。家长可以根据孩子的具体情况，选择适合他们的教材和活动资源，帮助他们找到自己的成长路径，并激发他们对学习的热爱和热情。
青春期教育手册应以家长作为引导者和参与者，关注孩子的身心健康，遵循个体差异性和心理发展的特点，提供有效的心理支持和丰富的教育资源，通过积极、耐心和科学的方式，为孩子们创造一个安全、和谐、充满爱与尊重的成长环境。通过这一手册，家长不仅可以帮助孩子构建健全的人格，增强自尊心和社会责任感，更能陪伴他们在人生的黄金时期，留下美好的童年记忆和未来的人生足迹。
21世纪经济报道记者王峰 北京报道6月9日，中办、国办发布《关于进一步保障和改善民生 着力解决群众急难愁盼的意见》。6月10日，国新办举行新闻发布会，介绍该政策情况。
当前，全国各学段教育学龄人口在规模和结构上正在发生一些新变化，对优质教育资源供给提出了更高要求，《意见》在推动教育资源扩优提质方面有哪些新部署？
教育部发展规划司司长郭鹏在发布会上回答21世纪经济报道记者提问时表示，近年来，优质教育资源覆盖面持续扩大，各学段学龄人口规模结构发生了新变化，对教育提出了新要求。教育资源扩优提质的目标，就是让更多孩子接受更丰富、更优质的教育。
在基础教育领域，将进一步完善与人口变化相适应的教育资源统筹调配机制，主要聚焦三个方面。
一是“扩大总量”，紧盯高中学位不足这一突出问题，新建改扩建1000所以上优质普通高中。
二是“提高质量”，用5年左右时间，逐步实现义务教育学校标准化建设全覆盖。通过实施“县中振兴计划”，重点改善县域普通高中基本办学条件，提升办学水平。
三是“促进公平”，合理规划普通高中和中职学校招生规模，加快扩大优质普通高中招生指标到校比例，主要依据学生规模分配到区域内的初中，并向农村等学校倾斜。推动符合条件的农业转移人口享有同迁入地户籍人口同等权利。
在高等教育领域，今年“双一流”高校本科扩招，对于刚参加完高考的同学来说是一个利好消息。下一步，将着力从三方面推动高等教育提质扩容。
一是“改善条件”，统筹用好中央预算内投资和超长期特别国债，支持高校持续改善办学条件。
二是“优化结构”，推动新增高等教育资源适度向中西部人口大省倾斜。支持布局新型研究型大学和高水平中外合作办学。
三是“产教融合”，引导高校面向经济社会发展需要完善学科专业设置调整机制，强化行业企业实践培养，增强学生就业创业能力。