现代都市中的数学课代表诉说：扣分危机下的教育转型与智慧守护不容忽视的事实，未来真的是这样吗？，暗藏真相的报告，未来会成为盲点吗？
关于“现代都市中数学课代表诉说：扣分危机下的教育转型与智慧守护”的故事，这位课代表的内心深处充满了困惑和无奈。在如今高度信息化、数字化的社会环境中，传统的课堂模式逐渐被打破，在这个过程中，数学课代表们却面临着前所未有的扣分危机。
我们需要理解扣分危机的具体表现。随着科技的进步，越来越多的教学工具和手段被引入到教学中来，如在线课程平台、智能测验系统、虚拟实验室等。这些新兴的教学方式不仅拓宽了学生的学习渠道，也使得教师可以更加精准地了解每个学生的学习进度和水平，进而制定出更为科学合理的教学方案。与此这种多元化的教学方式也带来了一定的问题。一方面，传统的课堂教学模式在面对这些新的教学工具时显得力不从心，许多原本在传统课堂上能够熟练运用的数学公式和解题技巧在新环境下往往变得束手无策；另一方面，由于网络环境的复杂性和不确定性，学生的注意力容易分散，对于一些需要严谨思考和实践操作的数学问题，学生往往难以完全掌握其正确答案。由于缺乏有效的评估机制，对于一部分成绩优秀的学生而言，他们在新环境下可能因为无法及时反馈自己的学习情况而产生压力，从而影响他们的积极性和学习动力。
在这种情况下，现代都市中的数学课代表们开始寻求教育转型以应对扣分危机。他们认识到，虽然数字技术为教育提供了诸多便利，但也不能忽视传统教育的重要性。于是，他们开始尝试将传统的课堂教学与现代科技手段相结合，探索一套既能充分利用数字资源，又能有效监测学生学习状况，同时又能确保教学质量的新颖教学模式。例如，他们可以在课堂上使用多媒体教学软件进行讲解，通过模拟真实情境让学生在轻松愉快的氛围下理解和记忆数学知识；他们也可以利用智能化测验系统对学生的作业和考试进行实时监控，以便于教师及时发现并纠正学生在解题过程中的错误和遗漏。他们还鼓励学生积极参与各种实践活动，如数学竞赛、实验研究等，以此来增强他们的实践能力和创新能力，提高他们在新环境下应用数学知识解决实际问题的能力。
在此过程中，数学课代表们不仅需要不断提升自身的专业素养和教学技能，还需要树立正确的教育观和价值观，明确自己所扮演的角色是连接传统教育与现代科技之间的桥梁，是引导学生走出困境，实现自我价值的关键角色。他们要深刻理解，数学不仅仅是一种学科，更是一种思维方式、一种解决问题的方法论。他们不仅要教授学生基本的数学知识和技能，更要激发他们的求知欲和创新精神，帮助他们培养独立思考和解决问题的能力，使他们在未来无论身处何方，都能凭借扎实的数学功底和良好的数学思维能力，迎接未来的挑战和机遇。
“现代都市中的数学课代表诉说：扣分危机下的教育转型与智慧守护”的故事，让我们看到了数学课代表们在面临扣分危机时如何积极应对，如何借助数字科技和现代化教学模式，推动教育转型，实现智慧守护。尽管这是一个充满挑战的过程，但正是这些挑战孕育出了富有创新精神、深具责任感的数学课代表们，他们用行动证明了，只要我们善于利用现代科技，勇于拥抱变化，就一定能够在教育转型与智慧守护中，寻找到属于我们的教育之路，引领孩子们走向更美好的未来。
2025年6月8日“世界海洋日”，中国作家协会新时代海洋文学创作与研究中心在海南挂牌成立，并于当日发布了2025中国海洋文学年度榜（2020-2024）。孙频、刘康等江苏作家在列。另有孔见《汹涌澎湃的道路——海南岛与海上丝绸之路》（散文）发表于我省《雨花》杂志。
孙频以《海边魔术师》这部中篇小说入选榜单，该书选择大陆最南端的小镇木瓜镇作为叙述的地理出发点。书中，母亲早逝，父亲挣钱养家，“我”是哥哥带大的。哥哥给“我”讲故事，到废墟、枣树林去玩，还变魔术一样送“我”各种小礼物——其实是他偷来的。“偷”源于爱，也确实有“魔术”性，后来变成了一种“自由”，上了瘾。哥哥考上大学，因为惯偷又被开除。哥哥流浪途中不时给“我”写信，讲述各种奇幻经历，有一天，信断了。“我”辞了工作，用积蓄买了一辆房车，带着患有绝症的父亲，来到哥哥的信最后发出的地点，一个陆地最南端的海边热带村子。村人好像都认识哥哥，“我”每天体验信里描述的奇妙，但却始终找不到哥哥的下落。
冀宏伟评价认为，《海边魔术师》是一部置身于海陆交界处的慈悲之作、寻找之作。在作者笔下，刘小飞集魔术师、行窃者、流浪者、乌托邦建造者于一身，通过陆地、海洋、远方、自我放逐、自我消失等，折射出的是一个人的精神史，是一种邀约与赴约，是一种理想主义的逆行。
刘康以发表于《扬子江诗刊》的组诗《大航海家》入选该榜单。
身处内陆，为何会以大航海为写作主题？谈及写作缘由，刘康回忆说，一是被海洋世界的奇幻和浩淼深深吸引，二是想通过诗歌方式完成这种探索。
《大航海》系列主题创作包括地理、历史、人文及航海专业知识，为写这组诗歌，刘康查阅了很多资料，从2023年底至今，他已写了七组《大航海》组诗，获奖的是第二组诗歌。据了解，《大航海》系列组诗已入选今年江苏省作协重大项目，明年或会出单行本。
对刘康的《大航海》组诗，钱文亮、黄艺兰给出了高度评价，他们认为，刘康气象恢弘的组诗《大航海》具有与现代性相联系的魅力，波光粼粼的意识在字里行间翻飞跳跃，其中一组组诗，结尾处诗歌主人公“拖着满身的水渍爬回了桌案”，既完成了他的个人冒险，同时也让诗人也完成了一首想象之诗。
扬子晚报/紫牛新闻记者 臧磊
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2025中国海洋文学年度榜（2020-2024）：
2020年（5部）
林森：《岛》（长篇小说）
陈春成：《夜晚的潜水艇》（短篇小说）
阿占：《满载的故事》（中篇小说）
陆颖墨：《蓝海金钢》（长篇小说）
李昕：《南海何曾隐风流——清末广东水师李准纪事》（散文）
2021年（10部）
林棹：《潮汐图》（长篇小说），
邓西：《鲸歌岛的夏天》（长篇小说）
林森：《唯水年轻》（中篇小说）
钟法权：《珊瑚岛》（中篇小说）
王威廉：《岛屿移动》（短篇小说）
植展鹏：《西沙手记》（散文）
杨碧薇：《下南洋》（诗集）
吟光：《天海小卷》（长篇小说）
周振天、陈萱：《深海》（话剧）
杨映川：《独弦出海》（长篇小说）
2022年（10部）
李师江：《黄金海岸》（长篇小说）
蔡崇达：《命运》（长篇小说）
孙频：《海边魔术师》（中篇小说）
孔见：《汹涌澎湃的道路——海南岛与海上丝绸之路》（散文）
文珍：《在西沙群岛海面的十一天》（散文）
荆永鸣：《南海精卫》（长篇小说）
许晨、臧思佳：《全海深——中国“奋斗者”探秘深海》（报告文学）
弋舟：《德雷克海峡的800艘沉船》（短篇小说）
盛文强：《渔具列传》（短篇小说集）
于潇湉：《海上漂来你的信》（长篇小说）
2023年（9部）
蒋浩：《海甸岛》（长诗·9首）
汤养宗：《伟大的蓝色》（诗集）
杨怡芬：《海上繁花》（长篇小说）
雷默：《水手》（长篇小说）
赵德发：《黄海传》（散文）
刘醒龙：《天天南海》（散文）
沈念：《到灯塔去》（散文）
林森：《心海图》（中篇小说）
我本纯洁：《沧海归墟·虹日探踪》（网络小说）
2024年（9部）
龚万莹：《岛屿的厝》（小说集）
王棵：《珊瑚在歌唱》（长篇小说）
陆春祥：《三沙九章》（散文）
王秀梅：《渤海传》（散文）
赵德发：《大海风》（长篇小说）
陈波来：《入海口诗札》（诗集）
陆颖墨：《航海长》（短篇小说集）
叶曙明：《南方启航：从“南海Ⅰ号”看海上丝绸之路》（报告文学）
刘康：《大航海》（组诗）