揉筋活骨：人人搓捏的独特健康疗愈法——从简单的「人人揉」到深度养生体验的探索与实践，石药集团(01093.HK)：SYS 6040(抗体偶联药物)在美国获临床试验批准泰安妇幼保健院：探索学习困难的儿童康复之路IT之家 6 月 8 日消息，今日早些时候，《GT 赛车》系列游戏开发商 Polyphony Digital 与小米宣布达成合作，后续小米 SU7 Ultra 将在《GT 赛车 7（跑车浪漫旅 7）》中登场。
标题：揉筋活骨：人间治愈力的无限可能——以简单的人人揉法为入口，探寻深度养生之道
在日常生活中，我们常常听到“揉筋活骨”，这个看似简单却蕴含丰富疗愈力量的词语。它的含义不仅限于中医理论中的推拿按摩手法，而是通过揉捏特定部位、调整气血流通，达到身体自我修复和增强的过程。这种独特的健康疗愈方式，不仅可以缓解肌肉疲劳，提高关节灵活性，还能提升人体免疫力，预防各种慢性疾病，甚至在一定程度上起到延缓衰老、调节身心平衡的作用。
从简单的“人人揉”开始，让我们来探索这一独特养生法的魅力所在。
“人人揉”是一种基础的自我护理方法，它将人的全身各部位都纳入到揉捏的范围之内，包括头部、颈部、肩部、背部、腹部、腰部、臀部以及腿部等主要穴位。这些部位都是身体中经络的重要交汇处，长时间的揉捏可以刺激这些穴位，促进血液循环，增强机体抵抗力，尤其对于一些常见的颈肩腰腿痛症状如颈椎病、腰椎间盘突出、膝关节炎等，具有良好的治疗效果。
“人人揉”的操作非常简便，只需要一双干净的手，一个柔软的布包或者棉签作为工具，就可以随时随地进行。揉捏的力度可以根据个人的感觉和需要自行调整，但一般以轻柔且均匀为主，避免用力过猛导致皮肤损伤或疼痛加剧。在揉捏过程中，我们可以感受到肌肉的舒展和紧致，这不仅能促进体内的气血流动，降低肌肉僵硬程度，提高关节活动度，还有助于塑造健康的体型和增强体质。
深入理解并全面掌握“人人揉”的技巧并非易事，这需要我们对中医经络理论有一定的了解，并结合实际生活经验加以应用。我们需要明确每个穴位的功能和作用，例如天柱穴主司神经系统和内分泌系统，肩井穴则主要养护肩关节和胸部，百会穴则控制着大脑和全身的活动；我们要熟悉揉捏手法的具体动作和顺序，比如先从脚底开始，向后依次向上按压，再向内旋转移动，最后沿着腿部轻轻敲打；我们还需要注意揉捏时的呼吸节奏，避免过于紧张和急躁，保持放松的状态有助于充分调动体内经络的能量。
“揉筋活骨”的魅力在于其科学性、实用性与艺术性的完美结合。它既满足了人们日常生活中的日常保健需求，又兼顾到了医学康复的深度。无论是对于初学者还是有经验的老手，都可以在“人人揉”的实践中找到适合自己的养生之道，享受到自我修复、强身健体的乐趣。而随着人们对健康意识的不断提高，相信“揉筋活骨”将会成为更多人在日常生活中的一种选择，成为一种全新的生活方式和健康理念。
石药集团(01093.HK)发布公告，集团开发的SYS 6040( 抗体偶联药物 )的新药临床试验(IND)申请已获得美国食品药品监督管理局(FDA)批准，可以在美国开展临床研究。该产品亦于2025年3月获得中国国家药品监督管理局批准在中国开展临床试验。
截至2025年6月10日收盘，石药集团(01093.HK)报收于9.08港元，上涨2.95%，成交量3.51亿股，成交额31.89亿港元。投行对该股的评级以买入为主，近90天内共有4家投行给出买入评级，近90天的目标均价为7.55港元。海通国际证券集团有限公司最新一份研报给予石药集团优于大市评级，目标价8.82港元。
机构评级详情见下表：
石药集团港股市值1015.91亿港元，在化学制药行业中排名第2。主要指标见下表：
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在这个竞争激烈的社会中，学习成绩往往被视为衡量一个孩子聪明与否的重要标尺。然而，当一些孩子在学习上遇到困难时，他们是否就真的被贴上了“笨小孩”的标签呢？本文旨在深入探讨学习困难的本质，揭示其背后的原因，并介绍有效的康复方法，以期激发公众对这一群体的理解与关注。一、学习困难：一个复杂的现象学习困难，并非简单的“不努力学习”或“脑子笨”所能概括。它是一个涉及生理、心理、环境等多方面因素的复杂现象。从生理角度看，某些孩子可能存在注意力缺陷、感知觉处理障碍或特定学习障碍（如阅读障碍、数学障碍）。心理上，焦虑、抑郁等情绪问题也可能严重影响学习动力与效率。此外，家庭环境、学校教育方式及同伴关系等因素同样不容忽视。
二、打破“笨小孩”的刻板印象
每个孩子都是独一无二的个体，拥有不同的兴趣、优势和成长节奏。将学习不好简单归因于“笨”，不仅不公平，也忽视了孩子可能面临的真实挑战。我们应当认识到，学习困难并不意味着智力低下，更不代表未来没有潜力可挖。相反，许多历史上的伟大人物，如爱因斯坦、达芬奇等，都曾在学习上遭遇过挫折，但最终凭借不懈的努力和正确的引导，成就了非凡的事业。三、科学的评估与诊断面对学习困难的孩子，首要任务是进行科学的评估与诊断。这包括智力测试、心理评估、神经心理学检查等，以全面了解孩子的认知功能、情绪状态及学习环境。通过专业评估，可以精准定位学习困难的原因，为后续制定个性化的康复计划提供科学依据。四、综合康复策略针对学习困难的孩子，应采取综合康复策略，包括但不限于：1. 教育干预：根据评估结果，调整教学方法，采用多感官教学、视觉辅助工具等，提高学习效率。2.心理治疗：对于存在情绪问题的孩子，提供心理咨询与治疗，帮助他们建立自信，缓解焦虑与抑郁。3.家庭支持：加强家校合作，为家长提供培训，指导他们如何在家中创造有利于学习的环境，增强亲子沟通。4. 药物治疗：对于特定类型的学习障碍或伴随的情绪问题，必要时可考虑药物治疗，但需严格遵医嘱。5. 物理治疗与康复训练：针对某些生理因素导致的学习困难，如感觉统合失调，可通过物理治疗与康复训练进行改善。 每个孩子都能发光发热，学习路上的坎坷只是暂时的，每个人都有自己独特的成长路径。通过持续的努力与正确的引导，他们同样能够克服困难，发现自己的兴趣所在，绽放属于自己的光芒。学习困难不应成为评判一个孩子价值的唯一标准。作为社会的一员，我们有责任共筑理解与支持的桥梁，为这些孩子创造一个更加包容、温暖的学习环境。让我们携手努力，让每一个孩子都能在爱与尊重中健康成长，实现自我超越。