驾驭神秘小黄人：电影《驯服小Y子》在线高清观影指南：一场生动冒险的即时在线观赏盛宴，苹果史上最大规模软件设计更新：iOS 26发布，向第三方开放AI模型69.9元买本练习册惹来12小时高频推销 家长呼吁严管教培机构骚扰式卖课两年前，王楚钦在德班世乒赛中也闯进了决赛，最终不敌樊振东居亚。“那时自己还非常懵懂，没感觉到世锦赛有多难，因为没有经历太多挫折和困难。”
超科幻电影《驯服小黄人》以其充满想象力和创新性的故事设计，深受全球影迷的喜爱。在这部由迪士尼公司制作并上映的动画电影中，小黄人们以一种全新的方式诠释了他们的角色，它们不仅拥有华丽的外表和强大的能力，而且还具备了一种独特的生存技能——操控动物进行各种任务。随着影片在全球范围内的火热上映，许多观众都渴望亲身体验一下这种神奇的现实世界。
对于《驯服小黄人》这部电影的在线高清观影指南，以下是一些关键的信息和建议：
1. 选择合适的平台：你需要在官方网站或者主流视频租赁网站（如Netflix、Amazon Prime Video等）上找到《驯服小黄人》的在线观看选项。这些平台通常都会提供高清版本的电影，并且会确保你在任何设备上都能流畅地播放。一些流媒体服务可能还会提供额外的功能，如离线观看或下载。
2. 购买或租借电影：如果你想直接购买《驯服小黄人》，你可以通过亚马逊、Vudu、YouTube Play Movies或Google PlayMovies等平台进行购买或租赁。这些平台通常会提供不同价格和存储空间的选择，可以根据你的需求和预算做出最佳选择。部分平台也可能提供优惠券或折扣码，可以帮助节省开销。
3. 确保网络连接：在线观看电影时，良好的网络连接是非常重要的。如果你在一个无线信号不强的地方观看，可能会出现视频卡顿或延迟问题。强烈建议使用有线Wi-Fi或4G/5G网络，以保证流畅的观影体验。
4. 测试设备兼容性：在开始观看之前，确保你的设备已成功设置为在线观看模式，并且符合电影的分辨率要求（例如，1080p或更高的分辨率）。如果你的设备不支持某些特定分辨率，可能无法获得最佳的观看效果。
5. 收集音频和视觉信息：如果你想要在观看过程中深入了解影片中的细节和情节，包括演员的配音、音乐、特效等元素，那么这将是一项挑战。为了获取更全面的观影体验，可以尝试在电影院、社交网络上的评论区或论坛中查找相关讨论，或者使用专门的观影工具如MovieBuddy或ScreenShare，帮助你捕捉和分享电影中的每一帧画面。
6. 感受角色的情感表达：尽管《驯服小黄人》是一部动画片，但它的角色情感深度不容忽视。在观看过程中，留意那些与电影主题密切相关的人物性格、动机和行动，以及他们如何影响故事的发展。仔细品味角色的行为举止、对话背景和内心独白，有助于深入理解他们在困境中所展现的勇气、智慧和善良。
7. 保持耐心和专注：尽管《驯服小黄人》是一部充满了惊喜和趣味的小作品，但它并非完全按照预测的逻辑发展。有时，剧情会在意想不到的地方转折，而观众需要调整自己的预期和期望值。在这种情况下，保持冷静和耐心，耐心欣赏电影的起伏变化，会让你得到更加丰富和深刻的理解和感受。
《驯服小黄人》以其独特的创意、动人的故事和精彩的视觉效果，赢得了全球观众的心。在线高清观影是一种便捷、高效的方式，可以让观众随时随地享受这部科幻动画电影带来的乐趣和感动。无论你是动作片的狂热爱好者，还是喜欢探索未知世界的科幻迷，都可以通过上述指南，亲身体验到《驯服小黄人》的魅力所在，共同度过一次精彩的线上观影之旅。
苹果公司CEO蒂姆·库克（Tim Cook）
苹果宣布了多年来操作系统最大一次的设计变革。
北京时间6月10日凌晨，苹果公司举办全球开发者大会（WWDC 2025），介绍了苹果在软件和服务方面的众多革新。
知名科技记者马克·古尔曼认为，WWDC带来不少亮点，包括全新的设计语言、新的操作系统命名方式，iPhone的电话和相机应用程序更新等。他尤其指出iPad模仿Mac的全新多任务处理系统“令人兴奋”。
推出全新“液态玻璃”设计
在本次WWDC上，苹果宣布推出新的操作系统设计，这是自2013年以来iOS首次进行重大设计革新。
新设计扩展到iOS 26、 iPadOS 26、macOS Tahoe 26、 watchOS 26和tvOS 26。
即将迎来“神兽”归笼的家长们怎么也没想到，自己在直播间买本练习册，却招惹来每天从早上到深夜长达一周的电话微信推销。
近日，北京商报记者接到多位家长投诉，在抖音直播间购买69.9元某头部教培机构预复习册后，因答题必须扫码添加“辅导老师”微信，收到每日长达12小时的电话、微信高频推销，内容为该教培机构旗下的语数英网课。有家长明确通过电话、微信多次拒绝购课，不需要免费送课后，推销仍持续。更有甚者，在家长拉黑一个电话号码后，这些所谓的辅导老师还会更换号码继续推销。
在教培机构集体转型后，依托曾经的课业优势，智能硬件和相关辅导教材成为各家企业的抓手。然而，教培机构们上述依托教辅材料进行的骚扰式营销，不仅侵害了消费者的权益，所谓辅导老师的推销话术更是在不断地制造着教育焦虑，挑战着监管的红线与家长们的神经。
夹在预复习册里的小纸条
徐颖怎么也没想到，给儿子买了两本暑假用来预复习的练习册，就遭遇了出版教培机构长达一周的轰炸式电话、微信卖课推销。
徐颖的儿子马上迎来二年级暑假。用班主任的话说“这是一个从低年级到中年级的关键假期”。中文系毕业、大学曾经做过两年辅导员的徐颖自己也清楚这个暑假的重要性。
巧合的是，5月20日，徐颖刚与群里的同学家长讨论怎么过暑假，当天晚上打开抖音就被推送到相关教辅材料的直播间：语文、数学两本预复习册共花费69.9元，内容既有三年级上册重难点的预习，也包含二年级下册知识的复习，还送一本字帖。在徐颖看来，字不好、基础知识不扎实的儿子挺合适这套预复习册。徐颖表示，因为价格并不贵，所以也就没多想，本着买来先了解一下的心态，在直播间下了单。
两天后，包裹到手。徐颖在拆了快递之后看到，除了两本练习册和对应的字帖等赠品外，还夹了一张小纸条，内容为添加辅导老师企业微信的二维码。
徐颖称，这类纸条在之前买别的练习册时也有收到过，大多为添加出版机构老师企业微信，老师会定向推送一些有针对性的习题。期中、期末时段，如果有临时增加的习题册，也会被问到是否需要进行加购。虽然本着对方有营销的行为，自己作为家长也有需求，而且只是偶尔不定期地推送新练习册，对于这类企业微信并不排斥。
让她没想到的是，这一次添加该机构辅导老师微信后的一周，从电话到微信，从上午10点到晚上近11点，不分场合、不分时间地频繁接到这位老师的推销电话和微信。且内容均与预复习册无关，推销的产品均为这家教培机构的在线网课。
根据徐颖提供的聊天截图，教培机构老师推销的产品内容不仅包括“语文数学报名任意一科900元”“英语单独学习799元”等，甚至还有“特意向教研组申请了名额”“现在报名享受‘金牌辅导老师’”等话术，不断强调着“二升三”的重要性，甚至暗示不补课的“吃亏”，接连不断地推销线上网课。
明确拒绝后仍遭遇电话轰炸
在被连续骚扰了一天后，徐颖立即以“文字+电话”的方式，明确告诉上述练习册对应的老师，自己孩子不需要上网课。根据微信截屏，徐颖的回复内容十分客气，并感谢了对方辅导老师，辅导老师也明确回复“了解，会做好登记”。
但这并没有阻挡甚至减少这位辅导老师轰炸式的营销。在明确表态自己儿子不需要上网课的当天，从上午11点到晚上11点，徐颖依然经受了长达12小时的推销。不仅推销电话从早上打到晚上，微信的推送消息也接连不断，仿佛只要不买课就一定会被“轰炸”。
被教培机构所谓辅导老师轰炸式推销的不只有徐颖。另有消费者张明也向北京商报投诉到，今年2月底，自己也遭遇了同一机构的轰炸式电话推销，每天不管什么时间，都能够接到卖课的电话。在拉黑一个号码后，教培机构还会换其他号码接着打，有时候甚至一天能接到10个推销电话。与徐颖的遭遇相同，张明在明确表示不需要购买线上课程后，还是不停地接到推销电话。“孩子的学习没得到多少帮助，自己先被这些骚扰电话搞得心力交瘁。”张明说道。
北京商报记者在小红书平台看到，不少家长纷纷吐槽各种教培机构将近晚上11时打电话询问课程反馈；教培机构信息骚扰太严重；被骚扰了一年，一天甚至能打五、六个；还没报课时老师一天电话、微信语音轰炸，报完课后，发信息回复慢。
中国商业经济学会副会长、华德榜创始人宋向清认为，上述教培机构营销方式严重干扰了消费者的生活和工作，给消费者造成了骚扰，影响了消费者的正常生活秩序和心理状态。在消费者已明确表示不需要报名线上网课后，教培机构仍未停止推销行为，这种无视消费者意愿的做法，损害了消费者的合法权益，破坏了双方的信任关系，容易引发消费者的反感和抵触。
上海市海华永泰律师事务所权益合伙人孙宇昊表示，教培机构在家长扫码后，以电话、微信反复推销无关课程，且在明确拒绝后仍未停止，违反《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十九条规定“经营者未经消费者同意或者请求，或者消费者明确表示拒绝的，不得向其发送商业性信息”，以及《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》第二十四条规定“未经消费者同意，经营者不得向消费者发送商业性信息或者拨打商业性电话。消费者同意接收商业性信息或者商业性电话的，经营者应当提供明确、便捷的取消方式。消费者选择取消的，经营者应当立即停止发送商业性信息或者拨打商业性电话”。
孙宇昊认为，该行为区别于单次推销，具有时间跨度长、接触方式多元、拒绝无效性三大特征，可能构成系统性骚扰式营销。根据具体情况不同，具体侵害的消费者权益可能有私人生活安宁权、知情权与自主选择权、个人信息权益及公平交易权。
是辅导老师还是销售？
“添加的究竟是辅导老师还是销售？”徐颖提出了自己内心的疑问。
徐颖向北京商报记者展示了刚添加教育机构老师微信时的截图，这位老师当时表示，她是负责小朋友学习的班主任，接下来有任何不会的学习问题、作业都可以联系老师，老师给孩子一对一辅导。但是连续不断地电话、微信推销，实在是让徐颖无法相信该老师是所谓的辅导老师。
“都说小学二三年级是打基础的关键期，原本我并没有那么紧张，但教培机构连续的推销，让我们这些家长非常焦虑，担心自己孩子跟不上课程。”张明坦言。
宋向清表示，教培企业在宣传推广中如果存在夸大效果、虚构教师经历、编造用户评价等行为，并通用虚假宣传和制造焦虑的手法，诱导家长购买课程，增加了家长的经济负担和心理压力，则与“双减”政策减轻家长负担的初衷背道而驰。
在宋向清看来，教培企业的营销方式必须具有底线，营销内容必须要有红线，什么可以纳入教培、什么不能纳入教培、纳入教培的内容应该怎样营销，都应该划出清晰且严肃的边界。就教培企业营销方式而言，要尊重消费者意愿，应以满足消费者需求为出发点，充分尊重消费者的自主选择权和意愿，不得采取强迫、欺诈、骚扰等不正当手段推销课程。同时，要提供真实准确信息，在营销过程中，企业应向消费者提供真实、准确、完整的信息，不得进行虚假宣传、夸大其词或隐瞒重要信息，以免误导消费者作出错误决策。
宋向清建议，未来，教育、文化、商务和市场监管等部门亟待形成协同机制，联合出台不同教培内容的约束限制规范、营销行为规范细则等，进一步细化教培企业营销行为，明确规定营销方式、营销时间、营销频率等具体要求，限制企业的过度营销和骚扰行为，例如，规定每天的营销电话和微信消息的发送时间、次数上限等。