19岁青少年的青春探索：Teen1819十深度解析，歌曲要学会讲故事将启动“清凉护考”！高考临近，哈尔滨市提高机扫、洒水、清洗等作业频率奥扎洛夫斯基1895年出生，1914年进入海军士官学校学习，1915-1916年他与Ф.Ф.Раскольников拉斯科利涅科夫和未来苏联海军元帅И.С.Исаков伊萨科夫一起在西伯利亚区舰队Орел鹰号辅助巡洋舰上实习。1917年冬参加了德边科组建的海军陆战队支队，之后在波罗的海舰队冰上航行中指挥Резвый号驱逐舰，此后在伏尔加河区舰队。1926-1928年与未来苏联海军上将В.Ф.Трибуц特里布茨在巴黎公社号战列舰上服役。30年代任波罗的海舰队主基地水警区司令。1938年被捕，1940年获释。拉多加湖区舰队炮舰大队共4艘军舰，Бира、Олекма、Селемджа和Нора。1943年海军总参谋部任职，1944年在海军学院任教，1948年转为预备役，1950年12月1日去世，先后获得2枚列宁勋章和3枚红旗勋章
中国是全球人口最多的国家之一，拥有着庞大的青少年群体。他们的生命旅程在他们19岁的年龄开始，这一阶段充满了无尽的可能和挑战。在这个特殊的年龄段里，青少年们开始了他们的青春期探索之旅，他们的心灵和身体都在经历前所未有的变化和发展。
青少年们的生理发育成为探索的重要方向。在19岁的前一年，青少年的身高、体重和体型都会发生显著的变化，这标志着他们进入了青春期。这一阶段，他们的内分泌系统逐渐成熟，使得荷尔蒙水平发生变化，如雄性激素的分泌增加，抑制雌性激素的产生。这些变化对青少年的心理和行为产生影响，例如，荷尔蒙波动可能导致情绪波动大，容易感到焦虑或抑郁。
青少年的兴趣爱好也是探索的一部分。在这个年龄段，他们开始接触各种各样的事物，包括文学、艺术、音乐、体育等，尝试理解世界，发掘自我。许多青少年选择了探索科技，通过互联网了解最新的科技发展，尝试发明自己的创新产品。一些人也选择投身于社会公益事业，通过志愿服务来帮助那些需要关爱的人群。
19岁的青少年也需要面对学习压力和人生规划的问题。他们在中学时期就已经开始为未来的大学生活做准备，而进入高中后，学习任务变得更加繁重，考试压力也随之增大。如何处理好学习与生活的平衡，以及对未来职业道路的选择，都是青少年需要面临的重要问题。为了应对这些问题，他们可能需要寻求家长、老师或者心理咨询师的帮助，寻找有效的解决方案，如制定学习计划，合理安排时间，保持良好的心态，以及找到自己喜欢并适合自己的职业方向。
青春探索不仅仅是关于学习、兴趣和生活方式的选择，更是关于自我认知和价值观的形成过程。在这个过程中，青少年可能会遇到各种困难和挫折，但只要坚持下去，他们就能发现自己的潜力和价值，从而建立起自信心，成为一个独立、有思想、有责任感的个体。
19岁的青少年的青春探索是一段充满活力、充满挑战和充满希望的旅程。他们在这个阶段经历了从懵懂无知到深入思考，从依赖父母到独立自主的成长过程。只有通过持续的学习、探索和成长，他们才能真正实现自我价值，开启未来的生活篇章。
在我们的文化传统中，“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之”。由此观之，歌曲的功能是抒情——或喜或悲，或怒或嗔，皆可入乐。
为了抒情，很多创作者直接把“爱”“情”等字眼儿填入歌词——这已经成为当下歌曲创作尤其流行歌曲创作的惯用手法。可是，真正能感动人的作品又有多少？
音乐是流动的语言，而故事则是灵魂的容器。很多歌曲无法打动人心，原因是歌词中空有表达情感的词语，却无法讲述出感动人的故事。
其实，我们的歌曲一直有讲故事的传统。《诗经》的十五国风都是采自各地的民歌，其中有很多讲故事的篇章，为我们保留了两千多年前社会历史和日常生活的鲜活样貌。比如《卫风·氓》以女子的口吻，讲述其与丈夫从相识到结婚再到被抛弃的过程，也为我们描写了一场古代婚姻悲剧。而《齐风·鸡鸣》全篇以男女对话的形式展开，妻子以“鸡既鸣矣”提醒丈夫早起上朝，丈夫却贪恋床衾，回以“匪鸡则鸣，苍蝇之声”。这首诗歌通过妻子的反复催促和丈夫的懒散应对，生动展现了夫妻之间的互动，反映了古代贵族家庭的生活细节和夫妻之间的情感交流。《诗经》中的那些民歌，旋律早已遗失，但其中的故事流传至今，让我们得以了解两千多年前历史和社会生活。从某种意义上讲，《诗经》中的那些民歌的生命力正源于其故事性。
从歌曲创作角度看，通过构建一个与主题相关的故事背景，并在此基础上展开叙事，可以为歌曲的表情达意提供坚实支撑。同时，通过讲述不同的故事，歌曲能够展现出不同的艺术风格，带给听众不同的艺术享受。从听众角度看，故事能够增强歌曲的感染力，引发听众的情感共鸣。故事是情感的依托，有故事的歌曲是充实和丰满的，比起空洞的抒情和板起面孔的说教，更能打动人心。比如，歌曲《父亲写的散文诗》以女儿的口吻，从父亲日记里记录自己童年场景的两段文字谈起，讲述了父亲对自己深沉的爱和生活中遭遇的种种无奈。歌曲将父亲日记里的文字称作“他的生命留下来的散文诗”，“那上面的故事，就是一辈子”。这段充满烟火气的日常故事，成为父女情深的生动注解，所以很多人听了深受感动。
当前讲故事的歌曲并不少，但能讲好故事的却不多。抄袭模仿、机械化生产的问题大量存在。一些歌曲看似信息量很大，但因为缺乏真切的生活感受和精雕细琢的耐心，造成歌曲意象混乱，讲述的故事生涩干瘪，流露的情感不痛不痒，无法让听众产生情感共鸣，自然也就无法留得下、传得开。
在歌曲创作中，如何讲故事？“优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定于一尊”，歌曲中的故事，既可以有原型出处，也可以是作者艺术化的虚构。无论哪一种，故事都应当贴近大众的生活和心理，道常人想道却未能道，而不能闭门造车、自娱自乐。具体而言，在故事结构上，既可以包含时间、地点、人物等完整要素，描述故事发生、经过、结果的全过程，如《歌唱二小放牛郎》；也可以只截取几个片段和场景进行集中渲染，在故事中渗透浓浓的情感，例如《青花瓷》《可可托海的牧羊人》。故事讲得好不好，关键看歌曲能否借事抒情、借事喻理，能否触动人心、引发共鸣，能否从故事出发，最终实现情感的震颤和思想的升华。
歌曲的故事性主要是通过歌词体现的。歌曲叙事框架的构建、故事情节的描绘以及人物形象的刻画都有赖于歌词。要写出有故事性的歌词，创作者得有丰厚的知识储备、饱满的生活阅历，并经过长期的专业训练。在具体创作中，创作者可以学习传统民歌常用的比兴、排比等修辞技巧，也可以借鉴叙事文学常用的隐喻、象征等手法，以含蓄婉约的方式借助故事传情达理。
如今，在算法推荐主导的音乐消费时代，歌曲的叙事能力正成为对抗碎片化、重建情感连接的关键。音乐不再仅是旋律的组合，而成为缝合个体记忆与集体认同、传统基因与现代语境的“叙事织体”。如何跨越时空讲好一个故事？这是当代音乐人应该回答也必须回答的重大命题。
记者4日从哈市城管局获悉，为给广大考生营造清洁、舒适、安静的考试环境，哈市城管环卫部门自即日起全面启动高考期间环境卫生保障工作，多管齐下优化考场周边环境。
环卫中心通过加大作业力度，提升考场周边环境质量。一方面，增加考场周边街路洒水、降尘和消杀频次，全力确保环境清爽洁净，杜绝垃圾污物堆积与异味产生；另一方面，全面排查并彻底清除白色污染、暴露垃圾等卫生死角，增派人力清扫捡拾，提高机扫、洒水、清洗等作业频率，还对环卫设施进行深度清洗与高频消杀。同时，环卫作业模式向“静音”转变，考场周边尽量采用人工作业，机械化作业车辆关闭提示音、禁止鸣笛，作业时严禁大声喧哗、避免工具碰撞发声。
针对高考期间人流车流增大、垃圾量增多的情况，环卫部门重点增加考点学校及重点商业网点的垃圾巡回收运频次，严格落实生活垃圾日产日清。此外，临时抽调保洁人员开展“伴随式”保洁，加密考场周边宾馆、道路、公交车站的保洁频次，并延长保洁时间，明确责任地段，保障环境始终整洁。
图片由城管部门提供
此外，哈市城管环卫部门将启动“清凉护考”行动，在高考期间动态调整作业方案，通过增加洒水车巡回作业频次、组织人工擦洗考点周边设施等方式，为考生及家长创造凉爽舒适的应考环境。