一次失误，从做错C开始，学习长者智慧：探析错题成事法则需要深刻反思的现象，事实究竟何在？，反映自身困境的新闻，是否能感动共鸣？
2015年的一天，小李在数学课上犯了一个严重的错误。他不仅没有听懂老师讲解的重点内容，还把一道复杂的计算题抄错了答案。这节课结束后，小李对自己的表现感到十分羞愧和挫败，他意识到自己对课堂知识的理解还不够深入，也意识到了自己的错误所在。
那一刻，小李开始反思他的教学过程，并且尝试寻找解决错误的方法。他知道，作为一个学生，一个需要不断进步的学生，仅仅通过考试成绩来评价其学习效果是不够的。他决定从做错C开始，逐步提升自己的学习水平，向那些经历过挫折、经验丰富的长者学习，寻求他们的智慧与方法。
小李开始阅读一些经典的教学著作，如《教育心理学》、《教学理论与实践》等，从中吸取经验和教训。这些书籍中，他了解到，教师应该以引导学生探究问题为主，鼓励他们主动提问、思考，而不是单纯的传授知识。许多教育家认为，学生的主动性是提高学习效果的重要因素之一。在教学过程中，教师应该给予足够的耐心和空间，让每个学生都有机会参与到学习的实践中，通过亲身经历和体验，理解和掌握知识。
小李开始尝试将课堂上的知识点分解成更小、更易于理解的部分，然后通过实验、讨论等方式，让学生在实际操作中去理解和应用。比如，他在课堂上尝试用“因式分解法”解一元二次方程，既教了学生如何运用公式进行求解，又锻炼了学生解决问题的能力。这样的教学方式不仅让学生更好地掌握了基础知识，也培养了他们独立思考和解决问题的能力。
小李也开始借鉴长者的教学策略，例如，他经常利用多媒体资源进行教学，如动画、视频等，使抽象的知识变得生动有趣，让学生更容易接受和记忆。他还鼓励学生们自我发现和探究，通过小组合作、实验研究等方式，激发他们的创新思维和解决问题的热情。
经过一段时间的努力，小李的数学成绩逐渐提高了，他的错误率也大大降低，甚至有些题目以前在他看来都超出了他的能力范围。他也明白了，每一次的失误都是人生的一种历练，是成长过程中不可或缺的一部分。小李不再惧怕失败，而是把它看作是一次学习的机会，一次提升自我的机遇。
小李总结了自己的学习心得，他认为，“从做错C开始，学习长者智慧”的关键在于教师的角色定位，教师不仅要教授知识，更要引导学生探索问题，激发学生的兴趣，培养他们的自主学习能力和批判性思维。只有这样，学生才能真正理解和掌握知识，实现真正的终身发展。
小李的故事告诉我们，错误并不可怕，可怕的是我们对待错误的态度和方法。我们应该勇于面对错误，从中汲取教训，不断提升自己的学习能力和创新能力。只有这样，我们才能真正做到“从做错C开始，学习长者智慧”，在这个充满挑战的学习旅程中，不断提升自我，追求卓越。
6月10日，腾讯音乐娱乐集团（以下简称“腾讯音乐”）于港交所和纽交所发布公告，称与线音频平台喜马拉雅控股（以下简称称“喜马拉雅”）及其他若干订约方就拟收购喜马拉雅签订并购协议。公告显示，腾讯音乐拟以12.6亿美元现金(约合90.52亿人民币)全资收购喜马拉雅。
喜马拉雅四度谋求上市折戟
公告显示，腾讯音乐拟全资收购喜马拉雅的条款中除了支付12.6亿美元现金，还包括总数不超过总股数5.1986%的腾讯音乐A类普通股。另外，受限于并购协议的条款规定，喜马拉雅的创始股东在交割时及之后将分批获得的总数不超过总股数0.37%的腾讯音乐A类普通股。根据并购协议，喜马拉雅将进行与交易相关的若干现有业务的重组。
公告发布后，截至发稿时，腾讯音乐美股盘前股价上涨3.06%，股价为18.51美元/股。
不难看出，此次并购标志着腾讯音乐在音频赛道又一次关键布局。自2020年腾讯音乐正式发布在线音频战略以来，腾讯音乐持续深耕在线音频内容生态建设，与热门IP如《盗墓笔记》达成战略合作，打造众多精品内容；同时致力于借助AIGC等前沿技术，为用户提供差异化的平台功能与服务，满足在线音频爱好者个性化的需求。
此前，业内已经多次传出腾讯音乐要收购喜马拉雅的消息。喜马拉雅曾经四次谋求上市，最近一次是在2024年4月向港股提交招股书。喜马拉雅从2021年开始谋求在纽交所上市，之后经历了撤回公告，转战港股，招股书逾期失效，再次更新港交所招股书等曲折上市之路。2023年底，市场有消息称喜马拉雅在港交所上市进程缓慢的原因之一是其融资1亿美元的IPO计划缺乏支持者，不得不放缓上市，但当时有接近喜马拉雅的消息人士表示该公司的上市计划仍在正常进行中。
商业化成音频赛道最大难题
音频赛道一直以来遭遇的最大难题就是市场对其盈利前景持相对消极的态度，认为这条赛道的商业化变现难度较高，增长空间有限。从喜马拉雅最后一次在港交所更新的招股书来看，其从2023年才开始扭亏为盈，经调整后的净利润在2.2亿元左右。喜马拉雅的核心收入来源于订阅收入，该部分收入占到总收入的过半比例。但招股书显示其月活用户增长乏力，在2023年同比增速仅为3.9%。