国粹魅力：深度探索国产成熟的性感女王——性开放的东方韵味，原创 “会打扮”和“不会打扮”的中年男人：差别有多大？看T恤就知道了涉猥亵教师进保卫处，“留口饭吃”说辞为何难服众 |新京报快评金正恩说，将在下月召开的劳动党中央委员会全会上对这一不负责任的严重错误进行立案审查。
据研究显示，中国传统的艺术、文学、宗教等文化元素中，性开放的东方韵味是其独特而深沉的魅力所在。在中国的传统文化和历史长河中，女性作为社会的重要角色，她们的美丽与智慧不仅体现在诗词歌赋、琴棋书画之中，更表现在人性解放、自我表达和对生活的热爱之上。
从艺术的角度来看，“国粹”的魅力不言而喻。中国的戏曲、书法、绘画、音乐等传统艺术形式，都是以女性为创作主体，表现了中国女性在生活中的独立自主精神和情感表达。如京剧中的旦角扮演者，她们以其灵动的身姿、丰富的感情色彩和深刻的戏剧情境，展现了中国传统女性的魅力和内涵。而在书法艺术中，书法家们通过对女性形象的观察和描绘，表现出女性优雅而坚韧的精神风貌。这些作品，无论是线条流畅还是笔墨精炼，都蕴含着艺术家对中国女性的独特理解和欣赏。
从文学的角度看，中国古典小说中对于女性形象的塑造，也往往体现出浓厚的性开放特色。例如《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉等女性人物，尽管身份不同，性格各异，但都充满了强烈的个人魅力和独立精神，他们的爱情故事不仅反映了封建社会伦理道德的束缚，也体现了女性的人格独立和情感自由。这种审美取向，不仅深深影响了后世文学创作，也为女性在文学创作中提供了全新的视角和思考方式。
从宗教的角度来看，道教和佛教中所倡导的女德思想，也是性开放东方韵味的重要体现。道教强调女子要纯洁无瑕，具备善良、慈祥和仁爱之心，同时也要具有坚贞不渝的毅力和勇气。如佛教中的阿弥陀佛，以其慈悲和博爱的形象，反映了佛教对于女性心灵世界的深刻关怀和引导。这种思想观念，不仅强化了女性在现实生活中的道德责任感和义务感，也赋予了女性在人生道路上坚定前行的力量。
“国粹魅力：深度探索国产成熟的性感女王——性开放的东方韵味”，展现了中国女性在历史发展过程中，在艺术、文学、宗教等多个领域所展现出的成熟性感魅力和独特的东方韵味。这一方面得益于中国传统文化的深厚底蕴和丰富多样，另一方面也反映出当代中国女性在现代社会中的自信、独立和自由精神。这正是我们应当深入探究和弘扬的宝贵文化遗产，也是我们应以更加包容的态度去理解和接纳中国女性的独特魅力，推动中国文化的多元化发展。
其实中年男性在大家的印象中，都是偏向于成熟和稳重的，尤其是步入四五十岁的中年男人，总是能够完美的释放男性魅力和气质。俗话说：男人四十一枝花，想要成功的释放男性密码的话，关键要懂得穿搭才是关键。
其实对于衰老也是自然规律，而且中年男性到了一定年龄之后，身材发福和张满皱纹都是正常现象，但对于中年男性来说随着年龄的增长，每个人表现出来的气质也是不同的，尤其是在穿搭上更加明显，要适当的用穿衣打扮来包装自己。
其实抛开年龄和身材来说，对于中年男性来说最显油腻和老气的还是不会打扮。相对比“会打扮”和“不会打扮”的男性来说，形象和气质上相差的不是一点点，对于中年男性来说懂得穿衣打扮往往会更显年轻和帅气。
第一章：“会打扮”T恤VS“不会打扮”T恤的男人，差别太大
⑴软塌面料暴露缺点，挺括材质更塑形
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐