震惊！公交拥挤引发社会热议，这些行为要注意，原创 唯一敢跟苏联对抗的外蒙古领导人，最终下场非常凄惨原创 初中的孩子，一个班没有几个人学习，家长如何引导孩子？日前，希尔顿集团宣布与滴滴出行达成战略合作，实现双方会员生态互通。
近期，在我国各大城市的公共交通系统中频繁出现一幕幕令人震惊的场景：公交车内人满为患，车厢里挤得水泄不通，甚至出现了乘客争抢座位，随意倚靠车门现象。这不仅对公交的安全运行构成了威胁，也引起了社会各界的广泛关注和热议。
公交车作为城市交通的重要组成部分，其畅通高效的运行对于满足市民日常出行需求有着至关重要的作用。近年来，由于车辆容量有限、候车时间过长等原因，公交车承载力逐渐下降，尤其是早晚高峰时段，往往呈现出不堪重负的状况。在这种情况下，一旦发生严重拥堵，无疑会对乘客的人身安全和心理健康造成极大影响。由于车厢内空间狭小，乘客之间的相互干扰显著增加，可能导致驾驶员疲劳驾驶或无法有效管理列车运营，从而引发交通事故的可能性增大。
公共场合的公共场所秩序问题也凸显出来。在公交车上，部分乘客无视规则，随意占用他人座位，甚至抢占出入口、妨碍其他乘客上下车；还有些乘客在车厢内大声喧哗，影响周围乘客的休息；更有甚者，一些乘客随意丢弃垃圾、乱扔烟蒂等不良行为，不仅破坏了车厢环境，更损害了乘车环境的整体形象。
面对当前公交车拥挤引发的社会热议，我们应当从以下几个方面出发，加强公众的交通安全意识教育，引导群众树立良好的乘车习惯。公交管理部门需要科学规划和合理调度公交车运力，优先保障早晚高峰期以及特殊区域（如学校、医院）的公交服务。应建立完善并严格执行乘客守则，提高车内环境卫生标准，严禁乘客在车厢内吸烟、随地吐痰、乱扔杂物等不良行为。再次，倡导文明乘车，鼓励乘客遵守秩序，做到排队候车、有序上下车，不占用他人座位，自觉维护公共设施的良好环境。对于扰乱公共秩序、损坏公共环境的行为进行依法严惩，以起到警示震慑的效果，营造一个和谐、有序、整洁的公交乘车环境。
公交车拥挤引发的社会热议充分暴露了我们公共交通系统存在的诸多问题，同时也为我们提出了新的挑战和要求。只有通过不断改进和完善公共交通系统，提高公众的交通安全意识和乘车素质，才能切实解决这一问题，更好地发挥公交在社会运转中的重要作用，保障人民的生命财产安全和社会公共利益。让我们共同呼吁全社会关注并参与公共交通的优化与改革，为构建便捷、高效、环保的现代公共交通体系做出积极贡献！
在地区治理中，领导者始终必须将人民的需求与地区发展的整体利益置于首位。只有这样，才能赢得人民的尊敬，并树立永恒的声誉。然而，许多时候，地区的领导者却往往受到外部势力的操控，选择了一条损害民众利益的道路，最终导致自己名声败坏。历史上，能够真正为人民谋取福利的领导人屈指可数，尤其在外蒙古的历史中，这种现象尤为典型。其中，有一位被称为唯一敢于挑战苏联的外蒙古领导人，其悲惨的结局至今令人唏嘘。
这位领导人名叫根登，全名为博勒吉德·根登。外蒙古在近代的历史中曾一度被沙俄所控制，后来实质上的权力逐步落入了苏联的手中。在那个时代，外蒙古的领导人几乎都成为了苏联的傀儡，毫无自主决策的权利。例如，像乔巴山和泽登巴尔等人在外蒙古的统治期间，犯下了数不尽的罪行，尤其是在所谓的大清洗运动中，甚至有六分之一的外蒙古人口被残忍杀害，几乎摧毁了这一地区的文化根基。可以说，他们都是不折不扣的罪人。
这一切的发生，很大程度上源于外蒙古失去了独立的意志，沙俄与苏联的影响力无所不在，能够左右外蒙古的政治和社会行为，外蒙古的领导人几乎没有任何反抗的空间。在过去的一百多年中，外蒙古的大多数领导人都在听命于苏联，直到今天，这一局面依然没有根本改变，这也是外蒙古长期困境的主要原因之一。
然而，在这段灰暗历史中，却有一个鲜明的例外——那就是根登。他曾在外蒙古历史上担任早期的总理一职。尽管从现代的角度看，根登的一些决策加剧了外蒙古意识形态的分裂，甚至可以被视为罪行的一部分，但与其他领导人相比，根登无疑是一个敢于挑战苏联强权的独特人物。
20世纪30年代，苏联对外蒙古实施了强硬的清洗与同化政策，要求外蒙古进行集体化改革，打击任何反对势力，摧毁佛教及僧侣，甚至试图抹去成吉思汗及其家族的历史地位。这一系列的举措，实际上是试图彻底消除外蒙古民族的独立性，并摧毁与中国文化的联系，最终达到使其成为斯拉夫化、苏联化的目的。
面对如此激烈的政策，苏联向根登下达了明确的命令，要求他加快实施这些改革。但根登出于对外蒙古民族信仰和文化的深厚认同，拒绝按命令行事，认为摧毁宗教信仰将会严重伤害民族的根基。在苏联进行的大规模清洗中，根登甚至将这些行动视为对本民族的“谋杀”。因此，他不仅没有执行这些命令，还在暗中保护那些即将遭受迫害的僧侣和贵族，甚至不遗余力地向他们通风报信，最终使得苏联的清洗计划未能如愿进行。
在根登前往莫斯科汇报时，他大胆地在公开场合批评苏联的政策，直接向斯大林表达了自己的愤怒。可以说，在那个时期，根登是外蒙古唯一敢于以如此直接的方式挑战苏联威权的领导者。然而，由于外蒙古已完全被苏联控制，其中包括驻扎的三万苏联野战军，根登的举动最终激怒了苏联。1947年11月，根登被逮捕并遭到批斗，最终惨遭枪决。苏联随即扶持了乔巴山和泽登巴尔上台，他们毫不留情地执行苏联的政策，外蒙古的斯拉夫化进程也由此加速，直到今天这一现象依然没有根本改变。
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参考文献：《世界近现代史》。
说实话，孩子被分进这样的班级，家长很头疼。
今天和老师聊天，老师还说呢，学习还得靠自觉。因为孩子越大，越不听父母的话了。
所以要在孩子不听话之前，给孩子养成自律的好习惯，让孩子有明确的目标。这样即使家长不催着，孩子也知道自己该做什么。
回归题目，如果班里没有几个孩子学习，怎么办？
如果孩子继续呆在这个班，可能就是这三种情况吧。
但话说回来，无论在哪个班，都会有几个不学习的孩子，除了实验班吧。就看孩子跟谁学。
所以，让孩子谨慎交友，鼓励孩子和学习的孩子学习，远离那些不学只玩的孩子。
另外，家长也要关注成绩，看有没有在学校不学，但成绩很好的同学。这种校内不努力，校外自己要么补课，要么闷头使劲，给其他同学自己不学习的假象。
让孩子擦亮眼睛，别傻乎乎地跟别人玩。然后别人放学时间闷头追赶成绩，一下赶超了大半同学。