精彩体验!91蝌蚪在线观看:探索丰富影视内容的智慧之眼

热搜追击者 发布时间:2025-06-09 02:20:43
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今年的第十届中国戏剧奖·梅花表演奖(第32届中国戏剧梅花奖)让浙江省金华市武义县再次出圈:武义籍青年演员陈丽俐成功“摘梅”,山区县武义至此实现四出“梅花奖”。

截至目前,武义籍婺剧演员中还有6人获浙江戏剧奖·金桂表演奖、4人获上海白玉兰戏剧表演艺术奖,一级演员11人、二级演员30余人,金华各县(市、区)的剧团几乎都有大量的武义人身影……

演出现场。(武义县官方)

婺剧是浙江的第二大剧种、国家级非物质文化遗产代表性项目,俗称“金华戏”,是高腔、昆腔、乱弹、徽戏、滩簧、时调六种声腔的合班,其历史可以追溯到500年前的明朝中叶,被誉为“京剧的祖宗、徽戏的正宗、南戏的活化石”。

1991年起,武义开办戏曲专业,历经第二职校戏曲班八婺艺苑、兰香艺校,最后整合成如今的武义县职业技术学校(以下简称“武义职校”),原武义县婺剧团还是浙江第一个受邀出国演出的县级剧团。

今年80岁的徐松成在20世纪80年代任武义婺剧团团长。“从前练功场地有限,演员身上常常摔得青一块紫一块。即便白天有演出,清晨或晚上大家还要抽时间练功。”他说,一个好演员还要有铁一般的纪律:不随便到老乡家吃饭、空闲时不凑一块儿打牌、演出结束后把场地打扫干净等等,这些是剧团的规矩。

据悉,武义婺剧团还注重提高演员的文化水平。以前的演员辗转在不同的村子演戏,很难坐在教室学习。徐松成就把课本带在身边,每到一处就请当地老师来剧团上课。他相信,多读书有助于演员把人物演得更好。

为了让演员再上个台阶,徐松成还把演员往金华市、浙江省剧团送,开阔视野,把音乐组送进上海音乐学院培训,自己也带剧团去上海演出。

截至目前,武义职校为社会输送了700多名戏曲人才,江西鄱阳县赣剧团、浙江中月婺剧团、建德市宿江演艺公司等8个院团与其签订人才培养协议。今年,浙江婺剧艺术研究院武义分院成立,双方承诺共同培养戏曲人才,为更多观众送去好戏。(完)

5月17日,“新文化”与“新文学”的多元创生:纪念《新青年》创刊110周年学术研讨会在杭州之江饭店举办。会议系2025年度浙江省社会科学界学术年会系列活动之一,由浙江大学文学院、浙江省中国现代文学研究会主办,浙江大学中国现当代文学与文化研究所承办。来自北京大学、浙江大学、北京师范大学、日本早稻田大学、浙江师范大学等高校和科研机构的60余位专家学者参会。浙江省社科联党组成员、副主席徐健,浙江大学文学院副院长何诗海教授,中国现代文学馆常务副馆长王军,中国现代文学研究会会长、北京师范大学刘勇教授出席开幕式并致辞。开幕式由浙江省中国现代文学研究会会长、浙江师范大学高玉教授主持。

开幕式上,徐健副主席向莅临大会的学者表示热烈欢迎。他指出,浙江省中国现代文学研究会自2001年成立以来,开展了许多卓有成效的工作,积极推动学者之间交流互动,有力引领了本省现代文学研究的发展。研究会既格外关注浙江地域文化与新文学的关系,又密切关注全球化、科技发展对新文学的影响,从而将地域性与世界性融为一体,开创出立足浙江、面向全国、对话国际的学术格局,为繁荣发展浙江省哲学社会科学事业做出积极贡献。徐健副主席表示,1915年《新青年》创刊,以德先生和赛先生为旗,极大推动了思想启蒙运动与文学革命的展开,促进了马克思主义的传播。因此,其创刊值得隆重纪念。返顾“新文化”与“新文学”,发掘并还原其历史丰富性,不仅有助于继承优秀文化遗产,也有助于推动我们更加科学辩证地认识传统与现代的关系。

浙江大学文学院副院长何诗海教授在致辞中指出,浙江在新文化运动的多元展开过程中,始终扮演着不可替代的角色。浙江不仅是《新青年》早期作者的主要来源地之一,更孕育了鲁迅、茅盾、郁达夫等一批重要文学家与思想家。浙江大学中国现当代文学与文化研究所,作为浙江人文学术传统的承续者,始终致力于推进学科的历史建构与理论创新。在吕漠野、张仲浦、郑择魁、陈坚、张颂南、吴秀明等几代学人的共同努力下,研究所的学术板块不断拓展,构建起了特色鲜明、内容多元、视野复合的研究体系。

中国现代文学馆常务副馆长王军在致辞中认为,新文化与新文学由多元力量碰撞产生,绝非单一叙事能够涵盖,而具有丰富多元的图景,相关研究应以更开放的视野看待历史,赓续文脉。他还介绍了中国现代文学馆在整理保护新文化运动文献方面的成果。该馆通过探索数字化手段、建立文献数据库、举办专题展览、馆校合作等形式,为学者研究提供坚实的文献支撑。这些珍贵文献不仅是新文化历史的永恒见证,更为学界重新审视新文化与新文学的生成机制提供了一手资料。

中国现代文学研究会会长刘勇教授强调,纪念《新青年》,本质上就是在叩问现代文学研究的基础与方向。《新青年》开启了新文学最早的文体实验、形式创新、理论创新,也打开了古今对话、中西互通的桥梁,更建构了文学与社会、历史、哲学、经济、政治之间的互动空间。对于《新青年》,学界不仅需要以其为起点,探寻新文学发生的历史真实,更需要以其为原点,重新校准文学与文化研究的目光。

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