鞍山舞蹈学院璀璨星河：赵子涵学子的青春绽放与艺术魅力展示，原创 至今，还有13个国家和中国没有建交，他们都是谁？原创 高考能报多少个志愿和专业？答案因省而异，最多能报112个志愿！目前，国家安全委员会采取自下而上逐级提交建议报告的方式。“这种自下而上的方式不行，将停止。”一名白宫高级官员说。另一名白宫官员说：“这一工作流程完全反了，应该是：这就是总统想要的，去做吧。”
某日，位于中国东北部的辽宁省鞍山市的这座繁华都市中，矗立着一座耀眼夺目的建筑——鞍山舞蹈学院。这座被誉为“鞍山璀璨星河”的学院，以其独特的艺术氛围和严谨的教学体系，不仅吸引了众多舞者前来求学，也向世界展示了当代鞍山青年的艺术风采。
赵子涵，这位毕业于鞍山舞蹈学院的优秀学子，自小就对舞蹈有着深深的热爱。她从少年时期起便在父母的指导下学习芭蕾舞，并在老师的悉心教导下，逐渐成长为一名技艺精湛、风格独特的舞者。赵子涵的成长历程充满了艰辛和挑战，但她始终坚守自己的梦想，矢志不渝地追求卓越。她的每一次舞台演出，都如同一道绚丽的星河，照亮了观众的心灵，引发了他们无尽的赞叹和共鸣。
在这座星河般的舞蹈学院中，赵子涵不仅仅是一名舞者，更是舞者的榜样。她以自己的才华和努力，将传统芭蕾舞和现代舞的元素巧妙融合，创造出具有时代感、个性化的舞蹈作品。她的每一个动作，每一颦一笑，都充满情感和力量，仿佛能触动人们的心弦，引发人们的思考和共鸣。这种独树一帜的艺术风格，不仅得到了学院师生的高度评价，更赢得了国内外同行的广泛赞誉。
赵子涵还积极参与各类舞蹈比赛和公益活动，用自己的实际行动展现了当代青年的责任和担当。她在比赛中以优异的表现赢得了奖项，也在公益活动中为社区居民带来了快乐和健康。她用舞者的身份，传递出的是对生活的热爱和对未来的期待，是对艺术的执着追求和对社会的无私奉献。
赵子涵的成功并非偶然，而是她坚韧不拔、勇于创新的精神和扎实的专业技能的体现。她的故事告诉我们，只要有梦想，有激情，有勇气，每个人都有可能成为那颗闪烁在星河中的璀璨之星。而作为鞍山舞蹈学院的一份子，我们应当积极进取，传承和发展民族舞蹈文化，用我们的才华和智慧，点亮我们心中的那盏明灯，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
鞍山舞蹈学院的赵子涵学子以其青春的活力、艺术的魅力以及高尚的人格品质，向世界展示了当代鞍山青年的艺术风采，成为中国舞蹈教育的一面旗帜和精神引领者。他们的故事启示我们，无论身处何种环境，只要有梦想、有激情、有毅力，都能在艺术的天空中找到属于自己的璀璨星光。让我们携手共进，共同书写这座城市的艺术新篇章，让鞍山舞蹈学院璀璨星河的故事永远熠熠生辉！
全球195个主权国家，182个和中国建立了外交关系，还有哪13个国家没有和中国建交，为何？
一、亚洲一国
亚洲只有不丹和中国没有建立外交关系。
不丹是位于喜马拉雅山脉东段南坡，面积只有3.8万平方公里的一个小国。不丹人口约74.9万，主体民族是不丹族，官方语言是不丹语“宗卡”和英语，民众主要信仰藏传佛教和印度教。
不丹曾是西藏吐蕃王朝的属地。
9世纪，不丹脱离吐蕃王朝，成为了独立部落。
18世纪后期，英国人占领不丹，逼迫不丹签署《普那卡条约》，让不丹成为了自己的“保护国”。
1947年，印度独立后，野心勃勃，志在做个“有声有色”大国的印度，就开始频繁插手藏区事务。
1、印度非法占据了中国藏南地区9万平方公里土地。
2、印度武力吞并了喜马拉雅山南麓的小国锡金王国。
3、印度想控制喜马拉雅山南麓的2个小国：不丹和尼泊尔。
1949年，印度逼迫不丹和自己签署了《永久和平与友好条约》，想让不丹成为自己的“保护国”。
不丹国王不想让不丹成为印度的附庸，多次声明，不丹要保持国家的主权和独立，并选择加入联合国和加入不结盟运动，想要不丹成为一个国际社会公认的主权国家。可惜，不丹国力太弱小了。不丹只有7500名士兵，装备全靠印度提供，无法和南亚霸主印度抗衡。印度在不丹有大量的驻军，且负责边境巡逻，军事上控制着不丹。印度还在经济和外交上控制着不丹。
不丹在外交上要接受印度的“指导”。
印度不希望中国，以及其他大国在藏南地区有过多的影响力和存在，所以在他的“指导”下，不丹只和南亚的部分小国家建立了外交关系，至今未和中国、美国、俄罗斯、英、法等大国建交。
二、欧洲一国
欧洲只有一个国家和中国未建交，他就是梵蒂冈。
梵蒂冈位于意大利境内，是个国中国。
梵蒂冈也是世界上最小的国家，面积只有0.44平方公里，常住人口不足800人，但梵蒂冈的影响不可小觑。梵蒂冈是罗马教廷所在地，国家元首是天主教教皇。天主教是基督教的三大教派之一，在全球拥有14亿信众。现如今的梵蒂冈教皇是出身于美国的罗伯特·普雷沃斯特。
中国和梵蒂冈的关系不错，梵蒂冈曾多次表示，愿意和中国建立外交关系，双方距离建交只差临门一脚。不过，中国和梵蒂冈在红衣主教的任命权上存在争议。中国坚持自主管理内部宗教事务，要求自主选拔国内红衣主教，不想让外部势力干涉中国内部事务。梵蒂冈坚持教权至上，主张由梵蒂冈教廷向中国指派红衣主教，双方存在分歧，所以中国和梵蒂冈一直未建交。
三、非洲一国
非洲也只有一个国家和中国未建交，它就是斯威士兰。
斯威士兰是非洲东南部的一个内陆国家，面积1.7万平方公里，人口120万。斯威士兰是非洲仍在坚持实行绝对君主制的国家之一，国王是姆斯瓦蒂三世。国家经济支柱是农牧业和旅游业。
斯威士兰是中国国台湾地区的“邦交国”，违反了“一中原则”，所以和中国至今未建立外交关系。
四、大洋洲3国
他们是帕劳共和国、马绍尔群岛和图瓦卢，这3个国家都是台湾的“友邦”，所以和我国未建交。
帕劳，是由300多个火山岛和珊瑚岛组成的一个国家，只有9个岛上有常住居民，人口1.8万，陆地面积459平方公里。帕劳是个袖珍国家，国内没有铁路，但有飞机场和港口。帕劳是个太平洋岛国，风景优美，农渔业和旅游业是帕劳的经济支柱。帕劳人民的生活水平非常不错。
马绍尔群岛是由29个环礁岛群和五个小岛，共1225个岛礁组成的国家，国土面积181.3平方公里，人口5.43万。马绍尔群岛是个经济非常落后的国家，60%的财政收入来自美欧国家援助。
图瓦卢是由九个环形小珊瑚岛群组成的一个国家，国土面积26平方公里，人口1.1万。图瓦卢陆地海拔最高点不超过海平面5公里，面临因海平面上升而被淹没的危险。图瓦卢还是英联邦国家之一。图瓦卢的经济支柱是渔业。同时，图瓦卢40%以上的财政预算来自外部援助。
五、南美洲一国
南美洲唯一和中国未建立外交关系的国家，就是巴拉圭。巴拉圭也是台湾“友邦”中唯一的“大国”。
巴拉圭面积40.68万平方公里，人口611万，经济主要依靠农牧业，是南美洲最落后的国家之一。
六、北美洲6国
北美洲6个小国，因为是台湾的“友邦”，和我国未建立外交关系。
危地马拉，国土面积10.89万平方公里，人口1860万，是个落后的农业国家。
伯利兹，国土面积面积2.3万平方公里，人口40万。1987年，伯利兹曾和中国短暂建交，1989年又因为和台湾“复交”而和中国断交。
海地，面积2.78万平方公里，人口1200万。海地是全球第一个黑人共和国。
圣基茨和尼维斯位于加勒比海地区，面积272平方公里，人口5.8万，是英联邦成员国，经济严重依赖外界援助。
圣文森特和格林纳丁斯，面积389平方公里，人口11万，是英联邦成员国，经济主要依靠农业和旅游业。
写在前面：2025年高考能报多少个学校和专业，具体得看你所在的省份和填报方式。最多的省能填112个志愿，最少的也有24个，总体来看，大多数省份能填报40到96个不等的“专业+学校”志愿。
高考是人生中的一场硬仗，填志愿就是这场战斗的“收官之战”。有的人能逆袭翻盘，有的人却因为志愿没报好而遗憾多年。2025年，填志愿的规则在不断优化，但也越来越复杂，尤其是“能报多少个学校、多少个专业”这个问题，不同省份答案完全不一样，真不是一句话就能说清楚的。下面咱们就把每个省份的情况，一条条扒清楚，掰开揉碎讲给你听。
各省志愿填报数量一览表（2025年最新数据）
一句话总结这两种模式的区别：
院校专业组：以“学校+一组专业”为单位，志愿数量较少，每个志愿组内有多个专业，要选是否服从调剂。
专业+学校：一个学校一个专业就是一个志愿，没有调剂，志愿数量较多，对选择定位要求更精准。
这些数据背后，藏着的“性格”
说到底，高考志愿的数量多少，背后其实就是每个省的“性格”。有的省分是“稳重派”，比如北京、海南，志愿少，但是容错机制强，想清楚再报，别瞎填；有的是“豪放派”，像辽宁，112个志愿，“你尽管选，总有一款适合你”；还有的属于“务实派”，像广东、江苏，“给你45个组合，不多不少，搭配合理”；而浙江、河北就是典型的“细节控”，宁愿让你多报点，也不想你在调剂上吃亏。
这种差异，其实也是从各地教育政策、考生人数、高校资源分布中“磨”出来的结果。比如山东、河北这类高考大省，竞争激烈，志愿必须给够，才不至于让那么多好学生“掉队”。
考生应该怎么看待这个问题？
咱就拿河南举个例子。河南2025年高考报名人数大约130多万，竞争压力山大。但是它提供了48个平行志愿，每个志愿组都有6个专业可选，还能选是否服从调剂。算下来，你有288个专业的搭配可能性！别小看这个数据，它意味着你有更大的机会去争取一所合适的学校，只要你报得好。
再看浙江，80个专业+学校志愿，没有调剂机制。这就要求你必须提前做好功课，了解每个专业的录取位次、学校的冷热门，甚至院校的招生章程，因为一旦填错了，学校不录取，也不会再调剂你到别的专业。
换句话说：填志愿这事儿，数量不是唯一，选得巧才是王道。
小建议（真诚不套路）：