独享大香蕉魅力:一人在线,尽享超凡视觉盛宴

智笔拾光 发布时间:2025-06-07 18:49:58
摘要: 独享大香蕉魅力:一人在线,尽享超凡视觉盛宴,【单向历】6 月 4 日,宜乡间散步涉猥亵教师进保卫处,“留口饭吃”说辞为何难服众 |新京报快评美国《外交政策》杂志文章指出,欧洲、加拿大、澳大利亚等纷纷加大激励力度,招募来自美国的人才。法国近日宣布将拨款1.13亿美元,主要用于吸引来自美国的科研人员赴法工作。欧盟也表示,将投入5.66亿美元,将欧洲打造成全球科研人才聚集地。

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阿卜杜勒拉扎克·古尔纳在诺贝尔文学奖获奖演说中,回顾了他从学生时代开始的写作经历。

他认为,真正的写作起始于一个人主观强烈地感到“有些事需要说出口”之时。而在课堂上被要求写下的一篇篇作文,“没有驱动力,没有指向性,没有经过反复的思索,无休止的充重组”,因而和按照公式推演一道几何题没有太大差别。

《海边》

问题意识与主体意识,二者在写作中缺一不可。

作为移民英国的坦桑尼亚裔,古尔纳的问题意识与主体意识便发始于逃离故乡之后。在安全的地方定居下来,古尔纳才有精力去回顾他还是青少年时,祖国所度过的那段朝不保夕、人人自危的屈辱日子。

“一场影响深远的大混乱降临到我们的生活中,其中的是是非非都淹没在伴随一九六四年革命剧变而出现的暴行之下:关押、处决、放逐,还有无休无止、大大小小的羞辱和压迫。”

那些在历史的缄默中被逐渐遗忘的暴力和谎言,是对无数人民被欺辱至死的真相的掩盖。古尔纳开始在记忆中梳理坦桑尼亚复杂的社会历史,将令他愤怒、遗憾、困惑的问题付诸文字。

▲安徽芜湖多名网友反映,已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图

曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了?

据贵州广播电视台“百姓关注”报道,6月3日,安徽芜湖多名网友反映,已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件,教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为,学校决定给予朱某某开除党籍处分,并建议行政上给予相应处分。

对此,该校纪委办公室工作人员回应称,朱某某的工作安排已向相关部门报告,目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示,“保卫处是把他借过去”,“等于学校就给他留了一口饭吃”。

给犯错之人重新生活的机会,体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色,这本身并无不妥。但问题在于,留“一口饭吃”,也得讲规矩,尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人,更不宜以“留一口饭吃”为由,将其安排在自己的校园。毕竟,学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。

学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响,所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外,还得考虑这一安排的合理性。毕竟,保卫处虽不是直接的教学岗位,但同样是校园安全保障体系的重要一环,其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处,即便只是从事文字工作,也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测,而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。

校园本应是最安全、最纯净的地方,学生在校园内学习生活,理应得到全方位的安全保障,包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作,无疑会让学生尤其是女学生产生不安感,这与校园安全保障的初衷背道而驰。

从师德师风建设的角度来看,这样的安排也值得商榷。在教育领域,师德是教师的立身之本,对于师德严重失范者,必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责,也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师,仅仅给予开除党籍、降职的处分,且后续还安排在校园内工作,会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃,难以起到应有的震慑作用。

从法律规定的角度看,这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪,或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的,人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要,禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业,期限为三年至五年”。

虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处,但是,对于学校而言,这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人,也应该受该法律精神的制约。毕竟,该条款还有一个自由裁量权,“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的,从其规定”。由此可见,安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。

实际上,作为教书育人的特殊场所,学校在强调“给他留一口饭吃”时,也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员,可以通过合理合法的途径给予帮助,但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。

总之,安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切,以更恰当的方式处理此事,让相关安排更能服众,以维护校园的安全与和谐,捍卫教育的尊严与公正。

撰稿 / 聂书江(中国政法大学光明新闻传播学院副教授)

编辑 / 柯锐

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