枫与铃きょくちょ：无删减版原画集探索——解析枫叶与铃铛的独特魅力与创作灵感，三星预热 Galaxy Z Fold7：“最薄、最轻、最先进”的折叠屏手机家长必看！北京四中国际校区师资硬核实力全解析以年初至今涨幅第一的长城医药产业精选A为例，Wind数据显示，截止4月14日，年内涨幅48.45%；到了5月30日收盘，年内涨幅65.83%，增加17.38%。
《枫与铃きょくちょ：无删减版原画集探索——解析枫叶与铃铛的独特魅力与创作灵感》
枫树和铃铛，这两个看似毫不相关的元素，在日本的插画艺术中却扮演着至关重要的角色。作为日本插画界的瑰宝，它们在描绘自然景色、传达情感、激发创意等方面都展现出独特的魅力和创作灵感。
枫叶是日本插画中的重要元素之一。在中国古代诗词中，“红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，“霜叶红于二月花”等诗句都描绘了枫叶火红的色彩，象征着热情、热烈和喜庆。而在日本，枫叶更是成为了一种深沉而富有象征意义的意象，被赋予了诸多寓意。比如，红色的枫叶在日本文化中代表着生命力和新生，象征着坚韧不拔的精神风貌；橙色的枫叶则常用于描绘秋天的丰收景象，预示着生活的喜悦和美好前景。在无删减版原画集中，枫叶往往以丰富的色彩和细腻的细节展现其独特的魅力，如枫叶的形状、大小、颜色变化、边缘曲线以及叶子纹理等，这些元素共同构成了一幅幅丰富多彩的秋日画卷。
铃铛也是日本插画中不可或缺的一部分。铃铛因其悦耳的声音和动人的形象而深受人们喜爱，尤其是在日本传统音乐和民俗活动中。在日本插画作品中，铃铛常常被设计成独特且精致的艺术品，例如，铃铛的形状、材质、制作工艺以及音符图案等，都能体现出创作者对铃铛声音的独特理解和表现方式。例如，有的铃铛像一把小巧的钥匙，轻轻敲击就能发出悠扬的铃声；有的铃铛则像一颗闪烁的明珠，熠熠生辉；还有一种铃铛设计得像一个精美的摆设，放在室内或室外都可以起到装饰作用。
铃铛的创作灵感来源于日常生活中各种声响的变化和象征意义。在许多日本插画作品中，铃铛都被用来代表生活节奏、情感表达和个人态度。例如，在一幅描述一位年轻女子独自漫步街头的画作中，她手中的铃铛就像一串跳跃的音符，象征着她内心的自由和独立。而在另一幅描绘一位正在为亲人准备晚餐的画家手中，铃铛的音质如同美妙的旋律，传递出家庭温馨和亲情的温暖。这种创作手法，既体现了铃铛作为日常生活用品的实用性，也揭示了其作为艺术表达媒介的可能性。
枫叶与铃铛无疑是日本插画界的一对重要元素，其独特的魅力与创作灵感使得他们在作品中得以充分展示和传承。无论是通过描绘枫叶的形态、色彩和动态，还是通过表现铃铛的音质和质感，都展现了艺术家对自然景观和人类情感的理解和捕捉，同时也展现了他们对艺术创新和审美追求的热情和执着。他们的作品不仅能够丰富人们对自然风景的认知，更能够引导人们去思考生活、感受情感、体验艺术，从而深化我们对世界的理解，提升我们的艺术素养和审美情趣。从枫叶与铃铛的角度去解读插画艺术，无疑是一种别开生面的文化寻根之旅，也为当代中国乃至全球的插画爱好者提供了宝贵的视觉盛宴和创作启示。
IT之家 6 月 10 日消息，距离三星发布新一代折叠屏手机 ——Galaxy Z Fold7 和 Galaxy Z Flip7 仅剩大约一个月的时间。韩国科技巨头已经提前开启了营销活动，为这两款新品造势。
上周，三星曾发布了一则令人困惑的预告，似乎暗示 Galaxy Z Fold7 Ultra 将在下个月推出。如今三星的宣传重点已经转向折叠屏手机的核心要素：尺寸和重量。尽管目前我们尚未得知 Galaxy Z Fold7 的确切尺寸，但三星在其最新的预告中做出了大胆的宣称。
三星表示，Galaxy Z Fold7 是“迄今为止最薄、最轻、最先进的折叠屏手机”。该公司还强调，其工程师和设计师一直在努力改进每一代 Galaxy Z 系列，使其比上一代更薄、更轻、更耐用。从这些表述来看，Galaxy Z Fold7 无疑将成为三星有史以来最轻薄的折叠屏手机。
学校简介
北京四中国际校区(Beijing No.4 High School International Campus，简称IC)是北京四中直属校区之一，成立于2012年，师资优秀，队伍稳定，开设的中美高中课程项目是北京市教育委员会批准的中外合作办学项目。通过开展高中阶段的中外教育交流与合作，借鉴国外先进的教育理念和教育经验，促进北京四中高中课程的改革与发展，熔铸中外教育精华，不断改革创新，探索具有中国特色的国际化教育新路。国际校区一直贯彻北京四中“以人育人、共同发展”的教育理念，致力于培养具有家国情怀和社会担当的杰出中国人。
北京四中建于1907年，“顺天中学堂”是为前身，1949年改名为“北京市第四中学”，2002年9月被北京市教委认定为北京市首批示范性普通高中，同年增设国际部。2005年至2015年，北京四中先后与北海中学、民族团结中学、63中进行部分合并。现设有高中部、初中部、广外校区、复兴门国际校区四个校区。
上榜情况
2025年3月18日，京领2025中国国际学校竞争力百强榜正式发布。今年是京领连续第八年发布中国国际学校系列榜单。京领中国国际学校竞争力百强榜根据主流海外本科留学国家以及美英大学本科录取评估上的差异，分为美国和英国两个方向。
凭借高质量办学，北京四中国际校区荣登京领2025中国国际学校竞争力百强榜·美国本科方向，获5A评级。
学校也荣登京领2025中国国际学校科研特色榜百强校、京领2025中国国际学校领导力特色十大名校。
创新课程体系
北京四中国际校区在传承本校厚重育人传统的基础上，开创性地重构课程生态。
依托百年四中的学术基因，课程体系以促进学生终身发展为脉络，将美国大学先修课程的标准化框架与中国教育智慧相融合。通过AP课程内核的纵向延伸——增设研讨型课程与研究性学习环节，配以“强基础、高自主”的个性化选课机制，既筑牢知识地基又释放学生成长动能。
这种植根学术严谨性却突破固化模式的设计，最终形成具有校本特质的创新型课程架构：既延续本土教育精髓，又保持国际教育视野的平衡与张力。
该体系纵向分为四大维度：
第一，高中基础课程。以北京四中卓越的高中课程为主，兼顾理论知识和实操能力的培养，为之后的学习提供扎实稳健的基础。
第二，美国大学先修课程。AP课程为优秀的学生提供更早熟悉大学学习方式和内容的机会，国际校区开设了近20门AP课程，帮助学生探索学术发展方向，为敢于挑战学术难度的学生提供广阔的上升空间。
第三，先修顶石课程。国际校区于2018年11月获得了美国大学理事会AP Capstone课程的授课资格，是中国第一所取得该资格的公立学校。该课程侧重培养学生的课题研究能力，为学有余力的学生提供难度更高、强度更大的挑战。
第四，精修课程。国际校区的精修课程延续研讨加研究的教学理念，以不同领域和学科为依托，由教师构架设计并引导学生自主学习。由于难度较大，这个学生需要通过选拔才能学习，这是为追求突破自我的学生量身定制的高阶课程。
横向课程涵盖“语文、数学、英语、第二外语、科学、人文、艺术、体育、升学、学生活动”10大模块，辅以“选课走班制”和10-15人小班教学，确保学术自由与教育精准性的平衡。
北京四中国际校区始终将学生的个性化成长作为教育核心，通过系统化的课程生态建设支持每位学习者探索发展路径。在延续校本教育理念的基础上，形成了三位一体的支持框架：多元课程体系构成学生发展的根基，弹性选课制度搭建自主成长的实现途径，而10-15人研讨小组及定制化辅导则成为质量保障的关键。这种以学习主体为中心的设计，在尊重学术选择自由的同时，通过精细化的教学组织形式，让不同特质的学生都能获得适配自身节奏的成长支持。
师资力量
北京四中国际校区拥有一支五十余人的专兼职教师队伍，其中外籍教师占比达三分之一，是北京市公立学校国际课程班中外教人数较多且水平较高的学校之一。值得一提的是，多数外教已在该校区工作六年以上。中外教师均具备硕士以上学位，拥有一定年限的高中执教经验与海外学习经历。
在北京四中国际校区，教师团队不仅专注于课堂教学，更以热忱投身于学生的课外成长与学校发展的多元维度。
学生课外活动与兴趣培养
教师们积极担任社团指导老师，通过悉心指导课外活动，激发学生的多元兴趣与综合素养。
学校运营与家校协同
主动参与学校招聘、招生、认证等核心工作，并积极投入家校沟通，通过定期与家长会面，形成教育合力，全方位助力学校发展。
学生成长全程关怀
教师们定期与学生深入交流，从学术提升、心理疏导到生活指引，关注成长点滴;同时承担班主任、导师等管理职责，以专业与爱心为学生的全面发展筑牢根基。
学校为每位学生配备学术导师和升学规划导师，关注学生的学术成长、标准化考试、课余及寒暑假安排，并指导大学申请。同时，学校设立升学指导办公室，拥有专业且经验丰富的团队。学生申请国外大学主要依托学校的教学与升学指导体系，多数申请在无中介参与的情况下，由师生携手自主完成。